第15课 我的叔叔于勒课件(共40张PPT)

课件40张PPT。恩格斯说：资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。
马克思说：货币能使各种冰炭难容的人亲密起来，迫使势不两立的人互相亲吻。——马克思、恩格斯 我的叔叔于勒——莫泊桑 莫泊桑(Maupassant 1850～1893) 19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356多篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响。代表作有长篇小说《一生》、《漂亮朋友》；短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。 他勤奋地创作了一生，由于过度劳累得了精神错乱病，后来被送进巴黎的一家疯人院。1893年7月6日莫泊桑逝世，年仅43岁。
法国的莫泊桑—《羊脂球》
俄国的契诃夫—《变色龙》
美国的欧·亨利—《麦琪的礼物》
美国的马克·吐温—《竞选州长 》 屠格涅夫认为他是19世纪末法国文坛上“最卓越的天才”。左拉： “他的作品无限地丰富多彩，无不精彩绝妙，令人叹为观止”。恩格斯：“应该向莫泊桑脱帽致敬。”世界四大短篇小说家：1.学习通过人物语言、行动、表情揭示人物心理，刻画人物性格的写法。
2.根据菲利普夫妇对于于勒态度的变化来揭示深刻的主题。（对比手法的运用）
学习目标拮据 牡蛎 栈桥 女婿

褴褛 撬开 阔绰 张皇

流氓 勾勒 勒紧 衣冠 手帕 jiém ǔ lì zhàn nǚxu lánlǚqiàochuòhuánɡ mánɡ lèlēi ɡuān pà 别shù（ ）
墅与日俱增
郑重其事词语解释 拮据：
阔绰：
煞白：
褴褛：
与日俱增：手头紧，经济境况不好。排场大，生活奢侈。由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因
面色极白，没有血色。（衣服）破烂。随着时间的推移而不断增长。郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。二.听读课文后，感知内容1.这篇小说的主要人物是:
2.这篇小说讲述的故事是:

3.划出出这篇小说的故事情节。
　菲利普夫妇 菲利普夫妇随于勒生活变化所表现出来的不同态度①②③④⑤③ ④ ① ⑤ ②
（1）请根据课文情节的大体发展将五张插图重新排序：把
握
情
节喜读来信热
切
盼
望同
情
叔
叔学做贵族惊
慌
失
措课堂演练第四部分(49段)：第一部分(①—④):第二部分(5-19):第三部分(20-48):故事开端,写菲利普盼
望于勒归来。故事的发展,插叙旧事，采用对比手法，概括介绍了于勒去美洲前后贫富不同的情况及菲利普夫妇相应的不同的态度和看法。故事的高潮，巧遇于勒。面对已沦落为穷水手的弟弟于勒，菲利普夫妇的态度发生了根本的变化。故事的结局， 一家人躲
避于勒。（2）划分结构归纳课文结构 第一部分：(1-4)故事的开端，
盼望于勒。
第二部分:(5-19)故事的发展，
夸赞于勒。
第三部分：(20-47)故事的高潮，
巧遇于勒。
第四部分：(48-49)故事的结局，
躲避于勒。（3）、请以（ ）于勒的格式，在括号内添加不同的动词 ，理清小说的情节安排。示例：（盼）于勒导思1.于勒“有钱”和“无钱”时菲利普夫妇都是如何表现的？导思2:你从文中人物对于勒的不同称呼中读出了怎样的人际关系？有无金钱人情冷暖关键词:
金钱导思3.小说为什么要以“我”一个小孩子作为线索人物？？纯真人性 导思4.分析文中这对夫妇的人物形象。人物形象4.自主探究（1）、画出文中菲利普夫妇对于勒不同的称呼词语。
（2）、称呼中体现出哥嫂对于勒态度发生了什么变化？于勒简历菲利普夫妇称呼与行为赶盼、赞 骂、躲坏蛋、流氓、无赖、分文不值、全家的恐怖正直的人、有良心的人、好心的于勒、有办法的人、全家唯一的希望小子、家伙、贼、流氓经商发财挥霍家产衰败穷困惧怕、憎恨奉为福星避之不及为什么？？ 通过描述菲利普夫妇对亲兄弟于勒前后截然不同的态度，艺术地揭示了资本主义国家人与人之间的关系是赤裸裸的金钱关系。遇穷在闹市无人问送你一则俗语！富在深山有远亲谈一谈你的认识与理解！ 穷 富 穷撵 盼 躲—虚伪、自私、冷酷态度:于勒--菲利普夫妇--穷撵富盼 赞穷怕(遇) 躲暗线侧面描写明线正面描写体会匠心构思 (结局出乎意料) 1.文章开头在写了菲利普一家的家境后，不接着写于勒，而是写他们一家星期天到海边栈桥散步的习惯，写父亲永不变更的话。这样写的好处是什么?
这样叙述是设置悬念，使读者急于知道于勒是谁，他在哪里，为什么菲利普一家都急切盼望他回来，从而使情节发展更有吸引力。 2.文中关于于勒去美洲前后的情况，是运用什么方法交代的?这部分内容对情节发展起什么作用? 插叙。介绍于勒的经历，交代了事情的前因后果，更突出菲利普一家盼望于勒归来的急切心情，为情节发展作了铺垫。 于勒简历菲利普夫妇称呼与行为赶盼、赞 骂、躲坏蛋、流氓、无赖、分文不值、全家的恐怖正直的人、有良心的人、好心的于勒、有办法的人、全家唯一的希望小子、家伙、贼、流氓经商发财挥霍家产衰败穷困惧怕、憎恨奉为福星避之不及为什么？？3.写二姐婚事的成功，全家决定举行婚礼之后到哲尔赛岛旅行，这与整个故事情节有什么关系?
二姐婚事的成功，引出了去哲尔赛岛旅行，从而创造遇见于勒的机会，把故事引入对中心事件的叙述。 4.安排两位先生请两位打扮得很漂亮的太太吃牡蛎这样一个细节，作用是什么? 这一细节牵动了菲利普的虚荣，使他也产生了请家人吃牡蛎的念头。而由此才使菲利普与于勒进一步接近，并终于认出了于勒，使情节发展急转而下，同时也增强了故事的戏剧性。（出人意料的结局）
第二课时 语言、神情、动作等是人心灵的外在表现，在小说中，研究人的语言、神情、动作等往往能透视人物的内心世界，从而能正确把握小说中的人物形象。讨论题: 重点阅读菲利普夫妇一家在船上巧遇于勒情节的片段，请几位同学各自找一个例子，读读，说说人物的语言或神态表现了怎样的心理活动。品一品，想一想，说一说：1、我父亲突然好象不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说：“真奇怪！这个买牡蛎的怎么这样像于勒？”
2、（当她听到卖牡蛎的像于勒时）我母亲也怕起来，吞吞吐吐的说：“你疯了，既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”
（当他证实那人真是于勒后）母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。……”分析人物形象菲利普夫妇：（前后鲜明的态度对比）
自私虚荣 冷酷无情
唯利是图 金钱至上
菲利普:
自私、冷酷、虚伪、贪婪菲利普夫人:
吝啬、尖刻、有心计“我”在小说中有怎样的表现？是怎样的形象？我对叔叔的同情主要表现在三个方面：
①不受父母的影响，仔细观察叔叔；
②心中默念叔叔；
③给了叔叔十个铜子的小费。

形象：我是一个涉世未深，比较天真单纯、富有同情心的孩子，与父母的表现形成了鲜明的对比。“我”： 善良、有同情心、有正义感若瑟夫，“我”是小说事情叙述者，小说以“我”的见闻来展开情节，起着穿线的作用。在“我”身上寄托着作家的褒贬、爱憎、喜怒和哀乐。 小说中的“我”作为叙事的主体贯穿全篇。其他人物的态度和行动，都是从“我”的眼里看到的；对其他人物的感受和评述，也都是从“我”的角度表示的。在“我”身上，寄托着作家的褒贬、爱憎、喜怒和哀乐。“我”不是主人公，只是以“我”的见闻来展开情节，起着穿针引线的作用。或说是线索性的人物。 4.我在小说中的作用探讨。
世态炎凉十年思盼，天涯咫尺，
同胞好似摇钱树；
一朝相逢，咫尺天涯，
骨肉恰如陌路人。 唯利是图 钱重于情 金钱至上
主题　　　小说通过写菲利普夫妇对于勒态度的几次变化，深刻揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，反映了资本主义社会的黑暗与腐朽。表现了在现实社会中金钱关系对人性的扭曲、破坏，呼唤纯朴善良的人性与人间真情。
　　思考:
1文中的景物描写有什么作用?
2文中有几处对比描写?开头结尾的景物描写为烘托人物心情起到了很好的作用.开头:喜悦的心情;结尾:象征人物灰暗的心情.①情节:一二部分与第三部分.
插叙部分,反反复复中,人性可见一斑
②称呼:有无钱
③“我”与父母:反衬
写：发挥想象，运用人物的语言、动作、神情等细节来表现人物的性格特征，任选其一。
A、当菲利普夫妇在船上发现了于勒后，他们就一直在防止女婿起疑心，假如女婿知道了这一事实，会发生怎样的情况呢？
B、假如在船上菲利普夫妇发现了一位百万富翁像于勒，他们会怎样呢？发现创新 假设于勒真的变成百万富翁，菲利蒲一家在海上巧遇于勒，他们会怎样？请发挥你的想象，写出一段200字的短文。 自从我们来到这个世界，我们便无时无刻不在沐浴着亲情。回味一下家庭生活，你便会在亲人一个不经意的眼神里，一个随意的动作中，一句最平常不过的叮咛中，一件日常的琐事中，深深地感受到它——悠悠亲情。
真情诉说亲情是朱自清父亲的背影； 亲情是孟郊慈母手中的针线； 亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹； 亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿; 亲情是……