鲁教版 物理八年级上册 3.1 光的传播（共33张ppt)

(共31张PPT)
运河风光
如果没有光，我们的教室会怎
样呢？我们教室的光来自哪儿？
同学们，五颜六色的光描绘出一幅
幅色彩斑斓的美丽画卷。光不仅装扮了
港口，也装扮了世界。光从哪儿发出
的，又是怎样传播的？
光的传播
学习目标：
1、知道什么是光源？
2、知道光在均匀介质中是沿直线传播的，
理解常见现象和应用；
3、知道光在真空中的传播速度。
如果没有光，我们的教室会怎
样呢？我们教室的光来自哪儿？
一、光源
1．能够发光的物体叫光源
2．光源分为：自然光源和人造光源两类
讨论：月亮是不是光源？
反馈练习一：
　　
有下列各种物体：
a太阳 b月亮 c烛焰 d电灯 e反光镜 f灯笼 g萤火虫 h闪亮的钻石 i日光灯管
其中光源是：
非光源是:
实验一：光在空气中是如何传播的？
　　在空气中喷出大量水雾，用激光笔在水雾中射出一束光，观察光传播的路径；
问题（一）：观察：光在空气中沿（ ）传播。
A.直线 B.曲线
结论：光在空气中是沿直线传播的。
二、光的传播
1．光是如何传播的
实验二：光在水中是如何传播的？
　　在水中加入少量牛奶，用激光笔在水中射出一束光，观察光传播的路径；
问题（二）：观察：光在水中沿（ ）传播。
A.直线 B.曲线
结论：光在水中是沿直线传播的。
二、光的传播
1．光是如何传播的
实验三：光在透明固体中是如何传播的？
　　用激光笔在玻璃砖里射出一束光，观察光在玻璃里传播的路径；
问题（三）：观察：光在玻璃中沿（ ）传播。
A.直线 B.曲线
结论：光在透明固体 中也是沿直线传播的。
二、光的传播
1．光是如何传播的
归纳总结：
实验表明：光在同种均匀介质中沿直线传播。
2．描述光的传播（模型法）
　　通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫做光线。
光源
3．光的直线传播现象
a．影子的形成：
　　光在传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面便形成了影子
讨论：
　　人走过路灯过程中他的影子是如何变化的？
日食月食
日食
日食和月食
日食
太阳
地球
太阳
月球
地球
月食
月球
请你描述出日食和月食的成因
b. 小孔成像：
观察演示实验描述小孔成像的特点。
　　如果小孔成像中光源是太阳，小孔是方形的，则成的像是 形的。
请你描述出日食和月食的成因
日偏食时，太阳通过树叶间的小孔在墙上成像
a．激光准直：
b．瞄准：看图说明打枪是如何利用光的直线传播的。
c．排队：10名同学排成一行（或列），说说怎样才能排直。
4．解决实际问题：
反馈练习二：
　　
1．关于光的传播，下列说法正确的是（ ）
A．光在玻璃中不是沿直线传播的 B．光只有在空气中才沿直线传播
C．光在任何情况中都沿直线传播 D光在同种均匀介质中沿直线传播
2．晴天在有茂密树荫的地面上，常常会看到许多圆形的小亮斑，这些小亮斑是（ ）
A．太阳的影子 B树叶的影子 C．树叶间小孔的像 D．太阳的像
三、光速
阅读教材第58页；回答下列问题：
　　1．打雷和闪电同时同地发生，
为什么我们总是先看见闪电后听
到雷声？
　　2．光和声音在传播方面有那些不同？
　　3．光在真空中传播的速度是多大？
　　4．在其他透明介质中传播的速度都比在真空
中传播的快还是慢？
声和光的不同
声音 光
真空不传声 光在真空中————
15℃空气中声速340m/s 空气中光速
接近————m/s
声音在空气中传播最慢 光在空气中比在其他透明介质中传播得——
声音传播需要介质 光的传播 ————介质
反馈练习三：
　　
光在真空中传播速度为 m/s;
请看图算出月球和地球之间的距离有多大？
　　
解：s=vt
=3×108m/s×1.3s
=3.9×108m
答：月球和地球之间的距离是 3.9×108m。
*
影子
光的传播
光源
光的直线传 播
日食月食
光速
自然光源
人造光源
知识小结
小孔成像
激光准直
检测：
　　
1、下列物体中是光源的（ ）
A、月亮 B、萤火虫 C、夜晚的星星
D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子
2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用( )来解释。
3、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化是（ ）
A、变长 B、先变长再变短
C、变短 D、先变短再变长