鲁教版 物理八年级上册 2.2 声音的特性（共13张ppt)

课件13张PPT。声音有哪些特性
4、能用学到的“声音的特性”的有关知识解释生活中的现象。你要学什么
1、了解声音的特性。
2、知道声音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3、知道不同发声体发出声音的音色不同（音色决定声音的品质）。声音的特性将一把钢尺紧贴在桌面上，使其一端伸出桌边。拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌面的长度，重复上面的步骤。（注意：拨动时用力尽量大小相同）活动1：探究影响声音高低的因素结论：音调的高低与物体振动快慢有关。振动越快，音调越高。结论：音调的高低与物体振动频率有关。频率越快，音调越高。（二）响度：声音的强弱（大小）思考：1、用大小不同的力敲鼓，你能想出显示鼓面振动幅度大小的方法吗？（振幅）活动2：探究响度与皮筋振动幅度之间的关系（二）响度：声音的强弱（大小）用大小不同的力拨动同一根松紧相同的橡皮筋，听两次发出的声音的响度有什么不同？观察橡皮筋的振动幅度有什么不同？这说明什么？
结论：响度主要与物体振动的幅度（即振幅）有关。振动的幅度（振幅）越大，响度越大。思考：物体振动幅度相同，你听到的声音响度一定相同吗？1、打开手机铃声，当你逐渐远离（靠近）时听到的声音有什么变化？这说明了什么？响度与距离发声体（声源）的远近有关（或者响度与声音传播的距离有关）2、在郊外喊人时，人们常常在嘴边用手围成喇叭状，这样做有什么道理？能说明什么？响度还与声音的分散程度有关想一想减小了声音的分散增大了声音的响度 应用：（三）音色：声音的品质我们能够区分不同的物体发出的声音主要是因为不同物体发出声音的 不同，发声体 的 、 不同 ，发出声音的 就不同。音色材料结构音色1.你学到了什么？能否举例说明。
2.还有什么不懂？
我还想知道3.你还想知道么？
1、音调是指 。物体振动得快，发出的音调就 。2、我们把 叫频率。单位是 ，用符号 。
3、某声源A发声频率为20Hz表示 。某声源B发声频率为100Hz表示 。所以我们可以用 表示物体振动的快慢。4、人耳能够听到的声音频率范围 。低于 叫 ，高于 叫 。5、p41《小资料》图可以看出一些动物的发声频率 （大于、小于）听觉频率。