沪教版七年级下册教案祖国篇（下）1．农业及其地区差异1.2农业的分布（表格式）

学科教学设计
第
1
章
2
节
共
2~3
课时
教法
讲授法、讨论法、归纳法
课题
祖国篇 1.2农业的分布
教材分析
本课教材在阐述农业在我国国民经济中的重要地位的基础上，重点从种植业、畜牧业、林业和渔业四个方面，介绍了我国农业各部门分布的情况。由于本课的内容较多，教学安排为2~3课时完成
学情分析
本课的知识对于农村的学生来说相对难度不是很大，毕竟他们有一定的生活经验，比如“种植业的分布”，多数学生知道种植业与自然条件有关，再加上前面学生已经学过地形、气候、自然资源等方面的知识，所以他们应该能理解种植业分布的地区差异，以及农作物分布、种类等的不同。
教学目标
1.知识与技能：能举例说出我国主要的粮食作物和经济作物，区分两者。?
通过中国农业相关图，说出水稻、小麦以及主要经济作物的分布。?在中国农业相关图中找出我国三大林区、四大牧区。?
2.过程与方法：?通过网络收集我国渔业的相关资料，学会整理分析资料的学习方法。
3.情感态度与价值观：?初步了解因地制宜发展农业的思想。?树立保护森林资源、草地资源等各种农业资源的观念。
教学
重点、难点
教学重点：?
我国主要粮食作物——水稻、小麦的分布。?我国主要经济作物——棉花、花生等的分布。
?教学难点：?如何在相关农业图中找出我国主要农产品的分布。
教师准备
（微视频、课件、教学资料等准备）
课件、相关微课等资料
学生准备
预习、收集相关资料
教学内容：
第一课时：
一、复习导入?
上节课我们学习了农业与衣食住行的关系，知道了农业是中国国民经济的基础。新中国建立后，我国农业发展迅速。目前，我国许多农产品的产量已经居世界前列或世界首位。我国的农业正从传统农业向现代化农业发展。我国在杂交水稻领域的研究已居世界首位。这节课我们来学习我国主要农作物水稻和小麦的分布。
二、新授?
1、我国农业生产的主体是什么？（粮食生产）
2、我国首要的粮食作物是什么？?
水稻是我国首要的粮食作物，其播种面积和产量均居我国粮食作物的第一位。读“我国水稻集中产区分布”图，说出水稻的分布特点是什么。
?3、水稻的分布特点是什么？（南方多而集中，北方少而分散。）
读“我国水稻集中产区分布”图和《中国地理图册》的“中国主要粮食作物分布”图，说出：
我国水稻集中产区主要分布在那些省级行政单位？
?由于水热资源不足，那些省级行政单位没有水稻分布？
?我国水稻比较集中的产区所处的温度带和干湿地区？?
【阅读】地球上最北的稻田?
4、我国第二大粮食作物是什么？（小麦）?
读“我国小麦集中产区分布”图，说出小麦的分布特点。?
小麦性喜温凉，耐寒耐旱，我国北方广大地区都可以种植。?
水稻主要分布在秦岭-淮河以南，小麦主要分布在秦岭-淮河以北。?
5、读“我国小麦集中产区分布”图和《中国地理图册》的“中国主要粮食作物分布”图，说出：
我国小麦集中产区主要分布在那些省级行政单位?
与我国水稻集中产区相比，小麦集中产区的气候条件有何不同?
6、【阅读】冬小麦和春小麦?
7、热带经济作物有哪些？（甘蔗、椰子、可可、咖啡、天然橡胶）?
我国热带经济作物主要分布在什么地区？（华南）
? 我国棉花生产集中在哪些地区？（黄河、长江中下游地区）?
我国甘蔗生产主要集中在哪些省区？（云南、四川、重庆、广西、广东、海南、台湾）
第二课时：
导入：我们都知道，建国以来，我国的耕地面积没有增加，甚至还有所减少，为什么农产品的产量能大幅度增长呢？（单位面积产量大大提高）?
建国以来我国对农业的投入逐步增加，农业生产条件日益改善。此外，生物技术的发展，管理水平的提高，都使我国农业的单位面积产量大大提高。?
问：建国以来，我国农业的发展取得了巨大的成就，但还存在一些问题，大家能够说出来吗？（土地荒漠化、水土流失、土地盐碱化等）
1.?三大林区?
①读“比较我国与世界部分国家森林资源”，表回答：?
比较我国与日本以及世界的森林面积，森林覆盖率和人均森林面积状况。说一说日本国土面积虽小，但为什么日本森林覆盖率却很高的原因。?
比较我国与巴西和俄罗斯的森林面积，森林覆盖率和人均森林面积状况。
总结：我国森林资源不足，人均森林面积少。
?②三大林区包括东北林区、西南林区、东南林区。?
读《中国地理图册》的“中国土地利用类型”图，讨论：我国西北广大地区森林资源稀少和长江、黄河下游地区森林资源分布较少的主要原因有什么不同？?
【阅读】我国北方最后的原始森林。?
问：我国既要发展林业生产，又要保护森林资源，你有什么好的建议？?
③防护林体系?
我国造林有两个重点地区：?
a.北方风沙危害、水土流失严重——东北西部、华北北部、西北的“三北”防护林体系?
b.长江中下游防护林?
人工林：沿海防护林、平原农田防护林?
备 注
区分粮食作物和经济作物：
?前者是主食，通常可以直接食用，后者大部分可以作为工业原料进行加工。
教学内容：
2.?四大牧区?
我国的畜牧业可分为牧区畜牧业和农耕区畜牧业两类?
提问：
①我国的牧区畜牧业主要分布在什么地区？（西北部的高原、山地）
为什么分布在这些地区？（有天然草场）?
农耕区畜牧业主要分布在什么地区？（我国东部、南部）?
②在我国的畜产品生产中占主要地位的是牧区畜牧业，还是农耕区畜牧业？?农耕区畜牧业在我国的畜产品生产中占主要地位，它是我国城乡人民食用肉、奶、禽、蛋的主要来源?
备 注
课堂小结
一、农作物的分布（种植业）
?1．水稻分布
?水稻的习性：喜温喜湿
?水稻分布特点：分布面积广，全国几乎都分布；但南方多而集中，北方少而分散
2．小麦分布
?小麦习性：性喜温凉，耐寒耐旱
?冬小麦、春小麦的区别
?3．经济作物
? 我国经济作物种类、相应经济作物的分布地区
?二、三大林区（林业）
1．森林资源的特点
2．森林资源的分布
3．林业的发展
三、四大牧区
1．?草场面积大，但是人均少?
2．?四大牧区分布?
作业布置
（校本作业、微作业等）
地理练习册P3~5，带*的可以选做
教学后记
本节内容是这个章节的重点也是难点。解决重难点的关键是图表的运用，对于图表的反复操练是这节课的主要任务。在读图操练中，我发现大部分同学还是能跟着教师的思路进行，但是有些基础较差的同学一个环节脱节了就难以跟上去了。所以我想在以后的读图中要继续关注较落后学生的学习情况。
1.2 《农业的分布》学案
预习目标：
1．了解我国种植业中水稻和小麦、甜菜和甘蔗、花生和油菜的分布规律，并分析它们的生长习性。
2．了解我国的三大林区和三北防护林的分布。
3．了解我国的四大牧区和代表牲畜。
自学过程：
1．找一找：
（1）??? 水稻和小麦的生长特点、它们分布在哪里？
（2）??? 我们穿戴的衣帽，做菜用的油，喝粥时用的糖，喝茶时用的茶叶，治病时用的中草药，等等，它们与农业生产有关系吗？
（3）??? 农作物的分布与什么因素有关？
（4）??? 我国三大林区分布地区。
（5）??? 四大牧区的代表牲畜。
2．查一查：
（1）??? 北方居民和南方居民的主食各是什么？
（2）??? 造成他们主食不同的主要原因是什么？（当地种植的主要粮食作物不同）
（3）??? 是什么原因使北方和南方种植的主要粮食作物不同呢？
3．问一问：
（1）??? 棉花、甜菜、甘蔗、花生、油菜有什么特征？
（2）??? 我们的食糖用什么作物加工的？
（3）??? 是什么原因使北方和南方种植的主要粮食作物不同呢？
?
4．做一做：
（1）??? 图上找出水稻、小麦、棉花、甜菜、甘蔗、花生、油菜。
（2）??? 图上找出我国三大林区。
（3）??? 图上找出我国四大牧区。