浙教版科学七下1.4.2植物的一生--种子的萌发
单项选择题
1.与种子萌发无关的外界条件是（ ）
A．水分 ? ? ? ?B．空气 ? ? ? ? C．温度 ? ? ? ? ? ? ??D．光照
2.花生播种前常要松土的主要原因是种子萌发需要（ ）
A．充足的空气? B．适宜的温度 C．适量的水分? D．一定的光照
菜豆种子萌发形成幼苗过程的正确顺序是（ ）
①胚轴伸长，子叶出土②胚根伸长，突破种皮，发育成根；③子叶枯萎，幼苗独立生活④种子吸水，营养物质运输到胚⑤胚芽发育成茎和叶
A．④②①⑤③? B．④①②⑤③ ?C．④②⑤③① ?D．④②⑤①③
4.图是某种植物种子在适宜条件下鲜重的变化情况，曲线A表示萌发的种子，曲线B表示休眠或死亡的种子，下列有关种子干重变化描述正确是（ ）
5.菜豆种子萌发的过程如图所示，下列分析符合事实的是（ ）
6.将籽粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃～30℃下播种，甲组种在潮湿贫瘠的土壤里，乙组种在潮湿肥沃的土壤里，这两组种子的发芽情况是（ ）
A．甲发芽率高? ? ? ? ? ? ? ??
B．乙发芽率高
C．甲不发芽? ? ? ? ? ? ? ? ??
D．甲乙发芽率相同
7.如图所示的实验装置和结果，可以证明哪个是种子萌发的条件？（ ）
8.如图为“种子萌发外界条件的探究实验示意图”，其中最易萌发的一组是（ ）
9.某生物兴趣小组为“探究大豆种子萌发与光照的关系”设计了实验，方案如下，你认为该方案中不妥的一项是（ ）
10.某生物兴趣小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计如下实验：上述实验设计存在错误，正确的改正措施是（ ）
答案解析：
单项选择题
1. D
【考点】：种子的萌发
【解析】：种子萌发的条件分为自身条件和外界条件．自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气．早春播种往往因为温度低而影响出苗．所以与种子萌发无关的外界条件是光照． 故选：D．
2. A
【考点】：种子的萌发
【解析】：花生播种前要松土，是因为种子萌发需要充足的氧气，这样可以促进种子的呼吸． 故选：A．
3. A
【考点】：种子的萌发
【解析】：菜豆种子萌发形成幼苗过程的正确顺序是：④种子吸水，营养物质运输到胚、②胚根伸长，突破种皮，发育成根、①胚轴伸长，子叶出土、⑤胚芽发育成茎和叶、③子叶枯萎，幼苗独立生活，故选：A．
4. C
【考点】：种子的萌发
【解析】：根据分析和图示可知，在第Ⅰ阶段鲜重显著增加，但干重由于种子没有萌发在第Ⅰ、Ⅱ阶段变化很小；在第Ⅲ阶段种子萌发过程中有机物被消耗，又没有进行光合作用，所以干重显著较少．故选：C．
5. D
【考点】：种子的萌发
【解析】：A、花受精后，在果实形成过程中，子房将会发育成果实，胚珠将会发育成种子．因此菜豆种子是胚珠发育而来．A不符合题意； B、种子萌发的过程：种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破．同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根伸长突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分．B不符合题意； C、菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质，C不符合题意； D、种子萌发所需要的环境条件是：一定的水分、适宜的温度和充足的空气．D符合题意． 故选：D．
6. D
【考点】：种子的萌发
【解析】：种子萌发所需要的营养物质来自种子自身与土壤肥沃或贫瘠无关，因此将籽粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃～30℃下播种，甲组种在潮湿贫瘠的土壤里，乙组种在潮湿肥沃的土壤里，这两组种子的发芽情况是同时萌发． 故选：D．
7. C
【考点】：种子的萌发
【解析】：将装置A和装置B的实验进行比较发现存在唯一变量﹣﹣水分（干棉絮和湿棉絮）．一周后，装置A中种子不萌发，装置B种子萌发，可得种子萌发需要一定的水分． 故选：C
8. C
【考点】：种子的萌发
【解析】：由题意可知，有三组对照实验，分别是：①③对照说明种子的萌发需要水分，②③对照说明种子的萌发需要充足的空气，③④对照说明种子的萌发需要适宜的温度，因此可以得出种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；结合图示分析解答．实验中只有③中的种子满足了种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气能萌发． 故选：C
9. B
【考点】：种子的萌发
【解析】：分析该兴趣小组设置的实验方案可以发现，在该实验中出现了两个变量：光照和水分，这样，我们就不能确定实验结果的不同是由光引起的，还是由水分引起的．该兴趣小组要探究的是种子的萌发与光照的关系，因此应以光照为变量设置对照实验，水的条件应该相同，即设计中的不妥之处是水分． 故选：B
10. C
【考点】：种子的萌发
【解析】：通过分析该生物小组设置的对照实验组中发现，该对照实验中有两个变量，一个是光，另一个是温度．这样的话，在分析实验结果时，就不能说明仅是光的原因所导致的．因为温度也是变量，也可能是温度所导致的，实验也就没有了说服力．所以要探究光对豌豆发芽地影响，应只有一个变量那就是：光照． 故选：C
课件15张PPT。浙教版《科学》七年级下册 授课：小 Y 慕 课 联 盟 课 程 开 发 中 心 www.moocun.com[慕联教育同步课程] 课程编号：TS10402Z72010402yj慕课联盟课程开发中心 www.moocun.com第一章第4节种子的萌发学习目标1. 知道种子萌发的过程及必要条件。想一想 种子仅仅是植物的生命周期中的一个生长时期，接下来的时期是？幼苗探究：种子萌发需要什么条件提出问题：种子萌发需要哪些条件？种子的形状
大小
饱满程度
温度
水分
空气……种子萌发的条件次要变量
（有关种子自身的变量）主要变量建立假设：这些影响种子萌发的因素也叫做变量。控制变量法 物理学或生物学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，而只改变其中的某一个因素，从而研究这个因素对事物影响,最后再综合解决。 在研究一个主要变量（如水）对种子萌发的影响时，其他的变量（如空气、温度等）必须保证不变，只有水这个变量发生变化。制定计划：不足有有适宜高低有不足适宜高低有适宜有不足不足有高有有有不足不足低有有有根据图中豌豆种子萌发的实验方案，填写表格。想一想各组的A种子、B种子、C种子之间存在什么差异？各组的A种子，B种子和C种子之间的主要差异是环境温度的不同。能否对甲组的B种子与乙组的A种子的萌发情况进行比较？不能，甲组的B与乙组的A两个变量不同，水分、温度都不
同，不能比较。甲、乙、丙组中的A、B、C种子各用一颗豌豆种子进行实验，你认为应该如何改进实验，实验结论才能更加可靠？只用一颗豌豆种子进行实验，可能会由于种子自身的原因影响实验的结果。为了避免实验的偶然性，各组的实验应设置重复组，即每一组中每种状态下的种子都要多颗。上述三组豌豆种子在不同的环境温度下，放置5天。观察各组A、B、C种子的发芽情况。观察到只有甲组中B种子发芽了。由此可以得出实验结论：在种子自身具备发芽条件情况下，种子的萌发需要一定的水分、充足的空气和适宜的温度。若要研究光对豌豆种子萌发是否有影响，按照控制变量法的要求，设计一个实验方案，然后与同学讨论交流。 乙：黑暗环境甲：接受光照 两组种子都提供一定的水分、充足的空气并且放置于适宜的环境温度中。实验结论：种子的萌发需要充足的水分、空气和适宜的温度。这三个条件必须同时具备，缺一不可。同时，种子的萌发还跟种子的形态、大小、饱满程度以及是否处于休眠状态等有一定的关系。 种子在适宜的条件下，胚中的胚芽、胚轴和胚根细胞就开始分裂和生长。首先，胚根发育成根，同时，胚芽逐渐长成茎和叶，就这样一株能独立生活的新植物诞生了。思考与讨论幼苗长成后，豌豆种子里的子叶和小麦种子里的胚乳都会萎缩，甚至消失。你知道它们在种子萌发过程中起什么作用？子叶和胚乳在种子萌发过程中提供种子萌发时所需的营养物质。小 结种子萌发的条件种子萌发同时具备自身条件和适宜的环境条件。1.自身条件：种子具有完整生命力的胚，并且具有提供胚发育的营养物质以及种子度过休眠期。2.环境条件：适宜的环境、一定的水分和充足的空气。种子萌发子叶
或胚乳中的营养物质胚根根胚芽茎和叶胚轴连接茎和叶的部位吸收水分发育发育发育呼吸作用增强亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！
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