1.5.2植物生殖方式的多样性-植物的无性生殖(同步课件+练习)

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名称 1.5.2植物生殖方式的多样性-植物的无性生殖(同步课件+练习)
格式 zip
文件大小 8.4MB
资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2019-11-06 21:33:05

文档简介


浙教版科学七下1.5.2植物生殖方式的多样性--植物的无性生殖
单项选择题
1.下列叙述正确的是(  )
2.马铃薯块茎上长有许多芽,把马铃薯块茎切成许多小块,使每小块上都带有芽,将这样的马铃薯小块种下就能发育成一株马铃薯,这种生殖方式是(  )
A.种子繁殖?B.孢子生殖?C.出芽生殖?D.营养繁殖
3.以下是一些常用的农林产品繁殖技术,其中属于有性生殖的是(  )
A.红薯发芽?B.水稻播种?C.甘蔗扦插?D.苗木嫁接
4.下列有关植物生殖方式的叙述中,不正确的是(  )
5.俗语“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”,这句话说明柳树的繁殖方式是(  ) ①无性生殖 ②有性生殖 ③嫁接 ④扦插.
A.①③ ?B.①④? C.②③ ?D.②④
6.下列植物的繁殖方式与“试管婴儿”在本质上相同的是(  )
A.椒草的叶片长成新植株
B.将葡萄的枝条插入土壤后生根成活
C.利用马铃薯的块茎繁殖后代
D.遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗
7.下列有关植物生殖的叙述,正确的是(  )
A.通过无性生殖产生的后代,具有双亲的遗传特性
B.通过有性生殖产生的后代,一定能够保持亲代的优良性状
C.果树的嫁接、农作物的接种都属于有性生殖
D.植物的组织培养利用的是植物的无性生殖原理
8.下列生殖方式不属于无性生殖的是(  )
A.椒草用叶子繁殖新植株? B.马铃薯用块茎繁殖新个体
C.水稻用种子繁殖新植株? D.红薯用块根繁殖新个体
9.如图是植物嫁接的示意图,对该图描述正确的是(  )
10.在生产实践中,农业技术人员能够让不同植物在同一个植物体上生长并开花结果.这种繁殖方式只能是(  )
A.嫁接?B.扦插?C.组织培养?D.种子繁殖
答案解析:
单项选择题
1. C
【考点】:被子植物的无性生殖
【解析】:A、A是扦插,B是压条,C是嫁接,D是组织培养,没有经过两性生殖细胞的结合,因此属于无性生殖,A错误; B、园艺师想让一株茶花的植株上开出不同颜色的花,应该采用图C嫁接的方法进行繁殖,B错误. C、植物的组织培养指的是在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块,培养在特制的培养基上,通过细胞的增值和分化,使它逐渐发育成完整的植物体.组织培养属于无性生殖的范畴.利用组织培养技术,可以保持亲本的优良性状,但不能培育成新的品种;在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体;还可以防止植物病毒的危害,极大的提高了农业生产效率,C正确. D、采用图C的方法繁殖后代时,两种植物体的形成层要紧密结合,D错误. 故选:C
2. D
【考点】:被子植物的无性生殖
【解析】:无性生殖是不经生殖细胞的两两结合,由母体直接产生新个体的方式.从本质上讲,是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖.主要种类包括:分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖(嫁接、压条、扦插等)、组织培养和克隆等. A、种子繁殖,经过两性生殖细胞的结合,属于有性繁殖.不符合题意,为错误项. B、孢子生殖,是很多低等植物和真菌等利用孢子进行的生殖方式.孢子是细菌、原生动物、真菌和植物等产生的一种有繁殖或休眠作用的生殖细胞.能直接发育成新个体.植物通过无性生殖产生的孢子叫“无性孢子”,通过有性生殖产生的孢子叫“有性孢子”,不符合题意,为错误项. C、出芽生殖是指在一定部位长出与母体相似的芽体,即芽基,芽基并不立即脱离母体,而与母体相连,继续接受母体提供养分,直到个体可独立生活才脱离母体.是一种特殊的无性生殖方式,如酵母菌、水螅等腔肠动物、海绵动物等;不符合题意,为错误项. D、营养生殖是由高等植物的根、茎、叶等营养器官发育成新个体的生殖方式.马铃薯的块茎繁殖为营养繁殖.符合题意,为正确项. 故选:D
3. B
【考点】:被子植物的无性生殖
【解析】:花粉落到柱头上后,长出花粉管,再通过花柱伸入子房,一直到达胚珠,花粉管具有精子,胚珠内有卵细胞,花粉管进入胚珠后,释放出精子,精子与卵细胞融合,形成受精卵,这个过程叫受精,像这样,经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖;不需要两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,这种生殖方式叫无性生殖. A、红薯发芽属于营养繁殖,没有两性细胞的结合,也属于无性生殖,故不符合题意. B、水稻播种,种子的胚是由精子与卵细胞融合,形成的受精卵发育形成的,经过了两性细胞的结合,因此属于有性繁殖,故符合题意. C、甘蔗扦插,没有经过两性细胞的结合,有母体直接产生新个体,是无性生殖,采用的方法是扦插.故不符合题意. D、苗木嫁接,没有两性细胞的结合,是无性生殖,故不符合题意. 故选:B
4. C
【考点】:被子植物的无性生殖
【解析】:A、①是嫁接,成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合,A正确. B、②是组织培养,可以加快植物繁殖的速度,B正确; C、①嫁接、②组织培养,都没有经过两性生殖细胞的结合,因此都属于无性生殖,C不正确; D、①②属于无性生殖,都能保留母体的优良性状,D正确. 故选:C
5. B
【考点】:被子植物的无性生殖
【解析】:扦插一般是指把植物的茎进行切断,经过处理之后,插在土壤中,然后每一段枝条都可以生根发芽,长出一个新的植株.柳树、杨树等植物适合用茎进行扦插繁殖,由上可知,诗句中描述的应该是无性生殖中的扦插技术. 故选:B
6. D
【考点】:被子植物的无性生殖
【解析】:ABC、椒草的叶片长成新植株、将葡萄的枝条插入土壤后生根成活和利用马铃薯的块茎繁殖后代属于无性生殖,ABC错误. D、遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,为有性生殖,D正确. 故选:D
7. D
【考点】:被子植物的无性生殖
【解析】:A、通过无性生殖产生的后代,具有母本的遗传特性,不是具有双亲的遗传特性,A不正确; B、通过有性生殖产生的后代,遗传物质来自父本和母本,容易发生变异,因此不一定能够保持亲代的优良性状,B不正确; C、果树的嫁接属于无性生殖,农作物的接种属于有性生殖,C不正确; D、植物的组织培养利用的是植物的无性生殖原理,D正确. 故选:D.
8. C
【考点】:被子植物的无性生殖
【解析】:ABD、椒草用叶子繁殖新植株、马铃薯用块茎繁殖新个体和红薯用块根繁殖新个体都没有经过两性生殖细胞的结合,都是无性生殖;ABD正确; C、水稻用种子繁殖新植株,种子是经过传粉与受精后的胚珠发育而来的,受精卵发育为种子的主要部分胚.所以用种子繁殖新个体仍然有两性生殖细胞的结合属于有性生殖,C错误. 故选:C.
9. D
【考点】:被子植物的无性生殖
【解析】:嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.被接上去的①芽或枝叫接穗,被接的植物②叫砧木.嫁接的过程中没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,属于无性繁殖.可见D正确. 故选:D
10. A
【考点】:被子植物的无性生殖
【解析】:种子繁殖属于有性生殖,容易产生变异,不能保持母体的优良性状,与本题不符.无性繁殖的方式有扦插、嫁接、组织培养等,但扦插、组织培养等方式只能快速繁殖单一的植物个体;嫁接可以将不同植物的接穗,接到另一株植物上,只要接穗成活,它就会表现所接接穗的特征,这样一株植物体上就会有不同的植物在开花结果. 故选:A.
课件16张PPT。浙教版《科学》七年级下册 授课:小 Y 慕 课 联 盟 课 程 开 发 中 心 www.moocun.com[慕联教育同步课程] 课程编号:TS10402Z72010502yj慕课联盟课程开发中心 www.moocun.com第一章第5节植物的无性生殖学习目标1. 知道植物无性生殖的基本方式
2. 了解无性生殖在生产中的应用知识回顾我们已经知道像蕨、胎生狗脊、地钱、葫芦藓等植物都不开花、也不产生种子,它们是用什么进行繁殖的?胎生狗脊地钱葫芦藓用孢子繁殖的后代叫孢子生殖想一想被子植物除了进行有性生殖外还能进行无性生殖吗?被子植物除了进行有性生殖外有些可用营养器官(根、茎、叶)进行繁殖。这种生殖方式叫做营养繁殖。由于不经过两性生殖细胞的融合,所以营养繁殖是无性生殖。常见的营养繁殖的方法在生产实践中,人们常用的营养繁殖方法有以下四种:分根压条扦插嫁接分 根夹竹桃、腊梅等灌木,它们的丛生茎下各自都生有根,可以直接把它分开,成为独立的植株。夹竹桃腊 梅压 条桑、夹竹桃等植物,可以选择树上较长的枝条,把它弯下来,压埋在土中,待埋在土里的枝条部分长出根后,再把枝条与母体截断,长成新的植株。夹竹桃桑 树扦 插月季、葡萄等植物,可以剪取带芽的枝段,插入土中,不久这些枝段就会生根发芽,长成新植株。插穗带叶的目的是利用其蒸腾作用促进水分的吸收,保证其光合作用。但带叶不能过多,否则会因蒸腾作用过旺而使插穗失水而亡。月 季葡 萄插穗带少量叶片嫁 接橘、桃等果树,可以将它们的枝或芽接到另一植物的茎或根上,使两者的形成层(茎中具有分生能力的组织)紧贴,不久它们就会长一体,成为一株新植物。嫁接成功后,植株的性状表现出接穗的性状。橘桃一般来说,亲缘关系较近的植物嫁接的成功率比较高。有性生殖与无性生殖在生物学上的意义有性生殖中,受精卵中的染色体一半来自于父方,一半来自于母方。因而由受精卵发育成后具备两个亲本的遗传性状,具有更大的生存能力和变异性,对生物的进化具有重要作用。无性生殖遗传物质比较稳定,有利于保持亲本的优良性状。营养繁殖属于无性繁殖,它能保持某些栽培植物的优良性状,而且速度较快,所以被广泛地应用于花卉和果树的栽培种。思考与讨论家里长得特别茂盛的盆花到了春天往往要分盆,这属于哪一种营养繁殖的方法?分根的繁殖的方法科学.技术.社会.环境植物的组织培养流程组织培养是植物无性生殖的一种方法。它可以用一株植物的组织,甚至一个细胞,在无菌条件下,放在含有全面营养成分的培养基上培养出与原来植物基本相同的新个体。植物的组织培养优点保持亲本优良性状亲本利用率高适用范围比营养繁殖广人工种子胚状体人工胚乳(营养成分)人工种皮(保护功能的介质)优点不受季节限制加入天然种子没有、且有利于植物生长的成分方便贮藏和运输通过组织培养技术,可以实现稀有植物和较高经济价值作物的快速繁殖。如铁皮石斛、菊花、无籽西瓜等。随堂练习(2014?长泰)下列属于有性生殖的是(  )
A.用带芽眼的马铃薯块茎繁殖
B.用月季枝条扦插繁殖
C.菜豆产生种子繁殖后代
D.用组织培养方法繁殖胡萝卜解析:
A、马铃薯利用块茎繁殖,属于无性繁殖.不符合题意.
B、扦插是无性生殖的一种方式,没有经过两性细胞的结合,不符合题意.
C、菜豆种子繁殖,经过了两性生殖细胞的结合,属于有性生殖,符合题意.
D、用青萝卜的根尖组织培育出萝卜幼苗,为组织培养属于无性生殖.不符合题意.
故选:CC小 结植物无性生殖孢子生殖:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的生殖方式营养繁殖
被子植物分根压条扦插嫁接植物无性生殖的意义保持亲本的优良性状繁殖速度快亲爱的同学,课后请做一下习题测试,假如达到90分以上,就说明你已经很好的掌握了这节课的内容,有关情况将记录在你的学习记录上,亲爱的同学再见!
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