3.1.3机械运动-速度(同步课件+练习)

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名称 3.1.3机械运动-速度(同步课件+练习)
格式 zip
文件大小 2.2MB
资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2019-11-06 22:36:02

文档简介


浙教版科学七下3.1.3机械运动--速度
单项选择题
1.甲、乙头同学在平直的马路上骑车匀速前进,甲同学的速度比乙的速度大,以下说法正确的是(  )
A.甲运动的路程比乙长
B.甲运动的时间比乙短
C.在相同的时间内甲运动的路程比乙长
D.运动相同的路程甲用的时间比乙长
2.如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s﹣t图象,由图象可知(  )
3.课外活动时,小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练.在某次训练中,他们通过的路程和时间变化的图象如图所示,则下列说法正确的是(  )
4.两台完全相同的电动小车,在水平路面上由同一地点同时向东作直线运动,他们的路程随时间变化的图象,如图所示.根据图象作出的下列判断,其中正确的是(  )
5.为了践行“绿色环保”的生活理念,小张、小王、小李从同一地点A沿同一道路同时出发,最终都到达地点B,小张驾驶电瓶车以30km/h的速度匀速前进,小王以5m/s的速度跑步匀速前进,小李以每分钟通过0.6km的速度骑自行车匀速前进,则(  )
A.小张先到达B地?B.小王先到达B地
C.小李先到达B地?D.三人同时到达B地
6.如图所示为一幅中国区域地图,刘强去北京时,乘坐的是平均速度为500km/h的飞机,这架飞机从南昌直线飞到北京大约需要(  )
7.有一做匀速直线运动的物体,在4s内通过的路程是10m,这个物体在2s内的速度一定是(  )
A.2.5m/s ?B.5m/s? C.20m/s D.40m/s
8.甲、乙两小车同时同地沿同一直线做匀速直线运动,它们的s﹣t图象分别如图(a)和(b)所示.两小车的速度关系及运动6秒时两小车之间的距离s为(  )
9.汽车在平直的公路上匀速行驶,通过的路程s和时间t的关系图象是(  )
10.如图所示,两木块自左向右运动,现用高速摄影机在同一底片上多次曝光,记录下木块每次曝光时的位置.已知连续两次曝光的时间间隔是相等的.两木块运动情况在v﹣t图象中描述正确的是(  )
答案解析:
单项选择题
1. C
【考点】:速度?
【解析】:
2. B
【考点】:速度
【解析】:A、乙车在7~20s内的图象是一条和时间轴平行的直线,所以乙车处于静止状态,故A错误; B、由图象看出两车在0~5s内的图象是一条斜线,表示两车做的是匀速直线运动,且在相同时间内甲车通过的路程小于乙车通过的路程,所以v甲<v乙,故B正确; C、由图象看出两车在10s末相遇,此时乙处于静止状态,甲还在匀速运动,二者速度不相同,故C错误; D、由图象看出甲车在5s末的路程10m,乙车在5s末的路程15m,所以在5s末乙通过的路程大于甲,故D错误. 故选B.
3. C
【考点】:速度
【解析】:A、由图象可知,小明的路程和时间关系图象是一条直线,表明路程和时间成正比,所以小明做的是匀速直线运动;而小华的路程和时间关系图象是一条曲线,表明路程和时间不成正比,所以小华做的不是匀速直线运动,故AB错误; C、由图象可知,在前2s内,小华运动的距离比小明长,所以小华跑得较快,故C正确; D、由图象可知,两人的全程是相等的,所用的时间都是8s,两人的平均速度相同,故D错误. 故选C.
4. D
【考点】:速度
【解析】:A、根据s﹣t图象可知相同的时间内甲乙通过的路程不同,则甲乙的速度不同,故A错误; B、根据图象可知,通过30m的路程,甲车所用的时间比乙车的长,故B错误; C、根据图象可知,甲的速度小于乙的速度,而甲乙是完全相同的电动小车,根据质量相同时速度越大动能就越大可知:甲车的动能比乙车的动能小,故C错误; D、因为甲乙都向东运动,而甲的速度小于乙的速度,因此以乙为参照物,甲向西运动,故D正确. 故选D.
5. C
【考点】:速度?
【解析】:
6. C
【考点】:速度?
【解析】:
7. A
【考点】:速度?
【解析】:
8. B
【考点】:速度?
【解析】:
9. B
【考点】:速度
【解析】:由题汽车做匀速直线运动,速度不变,即汽车通过的路程与时间成正比,图象应为过原点的直线,ACD错误,B正确. 故选B.
10. A
【考点】:速度 【解析】:
课件14张PPT。浙教版《科学》七年级下册 授课:小 Y慕 课 联 盟 课 程 开 发 中 心 www.moocun.com[慕联教育同步课程] 课程编号:TS160501266010204Z72030103yj慕课联盟课程开发中心 www.moocun.com第三章第1节机械运动
----速度学习目标1. 在给定器材的条件下,能够通过探究,得出比较物体运动快慢的方法。
2. 确认速度可以描述物体运动的快慢,能说出速度的意义,知道速度的单位和不同单位之间的换算。想一想物体的运动有快有慢。千百年来,人类不断改变出行的交通工具,其主要目的是就是让自己和物体的运动得更快一点。怎样比较物体运动的快慢呢?活动一1.有两辆快慢不同的小车A和B,采用两种不同的方法,比较两辆小车运动的快慢程度。方法二 。 实验结果 。 方法一 。 实验结果 。 2.每个小组只给一辆小车,不同小组之间互不通气。如何比较各小组小车的运动快慢?所用时间少的运动得快行驶相同的路程,比较小车A和B行驶完这段路程所用的时间让两小车运动相同的时间,比较小车A和B行驶的路程行驶路程远的运动得快可以比较单位时间内通过的路程速 度比较物体运动的快慢:1.比较相同时间内通过的路程
2.比较通过相同的路程所用的时间单位时间内通过的路程来比较物体运动的快慢。单位时间内通过的路程越大,物体运动的越快。物体在单位时间内通过的路程叫做速度(velocity)。根据速度的定义:速度=路程时间用s表示路程,t表示时间,v表示速度速度公式单 位1.国际单位:m/s
读作:米每秒
意义:物体每秒钟运动多少米。2.常用单位:km/h3.单位转换1 m/s=1/1000 km1/3600 h3.6 km/h=1 km/h1000 m3600 s=1/3.6 m/s=注意事项1.三个物理量必须对应同一个物体。2.运算中单位要统一,带入数据时要写明单位。4.根据公式v=s/t,可变形s=vt,t=s/v,已知其中两个物理量,可求第三个量。3.在匀速直线运动中,任何时刻的速度都是一定的,不能认为v和s成正比,与t成反比。一些物体的运动速度思考与讨论牙买加运动员博尔特(Usain Bolt)在2012年伦敦奥运会100米赛跑中成绩是9秒63;城市马路上汽车的速度约为30千米/时,非洲羚羊奔跑速度可达20米/秒。你能比较三者运动的快慢吗?
博尔特的百米平均速度v1=s/t=100米/9秒63≈10.38米/秒
汽车的速度V2=30千米/时=30×1/3.6米/秒≈8.33米/秒
羚羊奔跑的速度V3=20米/秒V3>v1>v2
故羚羊的奔跑速度最快,博尔特次之,汽车运动速度最慢生活中的速度速度是人们生活中比较关注的一个指标,快速交通要求交通工具有更大的速度,而交通安全又要求交通工具的速度进行限制。道路上的限速牌汽车的速度计街头的自动测速仪随堂练习甲、乙两同学在平直的马路上骑车匀速前进,甲同学的速度比乙同学的大,以下说法中正确的是(  )
A. 甲运动的路程比乙长
B. 甲运动的时间比乙短
C. 运动相同的路程甲用的时间比乙长
D. 在相同的时间内甲运动的路程比乙长解析:
在A中,不知道所用时间的大小,无法比较路程的大小,故A错误.
在B中,不知道路程的大小,无法比较时间的长短,故B错误.
根据公式V=S/t可知,路程相同,所用时间越少,速度越大,已知甲的速度大,所以甲所用的时间少,故C错误.
根据公式V=S/t可知,时间相同,速度越大,运动的路程越长,甲的速度大,所以甲运动的路程长,故D正确.D小 结比较物体运动的快慢:1.比较相同时间内通过的路程
2.比较通过相同的路程所用的时间用s表示路程,t表示时间,v表示速度慕联提醒亲爱的同学,课后请做一下习题测试,假如达到90分以上,就说明你已经很好的掌握了这节课的内容,有关情况将记录在你的学习记录上,亲爱的同学再见!