浙教版科学七下3.3.1重力-- 重力及其方向
单项选择题
1.图中表示静止在斜面上的物体所受的重力是（ ）
2.如图是一个物体所受重力的示意图，其中正确的是（ ）
3.如图运动员在投篮时把篮球抛向空中，若不计空气阻力，则能正确表示篮球在空中飞行时的受力图，其中正确的是（G表示重力，F表示手对球的作用力）（ ）
4.如图中，用力的图示法正确表示物体所受到重力为4牛的是（ ）
5.如图所示的情景中，物体所受重力的示意图正确的是（ ）
6.关于重力，下列说法中正确的是（ ）
A．静止在斜面上的物体，受到的重力方向与斜面垂直
B．沿斜面下滑的物体，受到的重力方向平行于斜面向下
C．竖直上升的氢气球不受重力
D．以上说法都不对
7.从手中抛出的石块，在空气中飞行时，如不计空气的阻力，则石块受到的力有（ ）
A．手的推力?
B．重力和手的推力
C．重力? ? ?
D．不受到任何作用力
8.假如地球对任何物体都失去了吸引力，下列各种假想的现象中不正确的是（ ）
A．物体质量都没有了
B．物体向上抛出后不会落回地面
C．水不会自动向下流
D．人一跳起来就会离开地球
9.在太空宇宙飞船中，不能使用的测量仪器是（ ）
A．用弹簧测力计测拉力的大小?B．用刻度尺测量物体的长度
C．用天平测物体的质量 ? ? ??D．用电子表测量时间
10.关于重力，下列说法中正确的是（ ）
A．静止在斜面上的物体，受到的重力方向与斜面垂直
B．沿斜面下滑的物体，受到的重力方向平行于斜面向下
C．物体下降过程中运动越来越快，是由于受到的重力变大
D．竖直上升的氢气球受到的重力方向是竖直向下
答案解析：
单项选择题
1. D
【考点】：重力及其方向
【解析】：因为重力的作用点在重心，方向竖直向下，F1、F2方向不对，F3不是竖直向下，所以只有F4符合这一条件． 故选：D．
2. C
【考点】：重力及其方向
【解析】：因为重力方向是竖直向下的，重心又是物体的球心．故选C．
3. A
【考点】：重力及其方向
【解析】：球脱离手后由于惯性继续飞行，所以在空中球只受重力作用．重力的方向竖直向下． 故选A．
4. D
【考点】：重力及其方向
【解析】：重力作用点在物体的中心，根据标度过重心作竖直向下的线段，线段的长度为标度的2倍，在线段的末尾用箭头表示，符合用G表示；因此只有D图符合要求，A图中表示重力的符号错误；B图中的线段长度不等于标度的2倍，C图中重力的方向错误；D图符合要求． 故选D．
5. B
【考点】：重力及其方向
【解析】：因为重力的方向总是竖直向下的，而只有B选项中力的方向竖直向下，因此B选项正确． 故选B．
6. D
【考点】：重力及其方向
【解析】：A、重力的方向始终是竖直向下的，指向地心的，静止在斜面上的物体，是竖直向下的，而不是与斜面垂直．故A说法不正确． B、重力的方向始终是竖直向下的，指向地心的，沿斜面下滑的物体，受到的重力方向仍是竖直向下的．故B说法不正确． C、地球附近的一切物体都受到重力作用，竖直上升的氢气球也受到重力作用．故C说法不正确． D、由A、B、C分析可知，以上说法都不对．故D符合题意． 故选D．
7. C
【考点】：重力及其方向
【解析】：在地球附近的任何物体都受重力作用，所以抛出去的石块，在不计阻力的情况下，只受重力作用； 故选C．
8. A
【考点】：重力及其方向
【解析】：A、质量是物体本身的固有属性，与重力没有关系，没有重力，物体依然具有质量，A说法错误，符合题意； B、没有重力后，向上抛出的物体不断向上运动，不会落回地面，B说法正确，不符合题意； C、失去重力后，水不会自动地向下流，C说法正确，不符合题意； D、人一跳起来，由于没有重力的作用，故会离开地球D说法正确，不符合题意； 故选A．
9. C
【考点】：重力及其方向
【解析】：A、弹簧测力计在太空中能测量拉力，拉力能使弹簧伸长，能用弹簧测力计测量拉力，但是不能测量重力．不符合题意． B、用刻度尺测量物体的长度，跟重力没有关系，在太空中能用刻度尺测量物体的长度．不符合题意． C、天平是根据杠杆平衡条件制成的，在太空中，物体和砝码都不受重力作用，天平的左右两盘无论放多少物体，天平都是平衡的．所以无法用天平测量物体的质量．符合题意． D、电子表是利用电池作为动力，然后将电能转化成磁能，选用一种敏感器件（如石英晶体管）作为开关带动计时器做不停振动，同时磁能又转化成机械能，带动表针转动（或数字变化），显示时间．电和磁跟重力无关．所以电子表在太空中能正常使用．不符合题意． 故选C．
10. D
【考点】：重力及其方向
【解析】：（1）无论在什么情况下的物体，只要受到重力作用，重力的方向始终是竖直向下的，故选项AB错误，选项D正确． （2）物体下降过程中运动越来越快，是不断受到重力的作用，只要物体质量不变，所受重力也不变，故选项C不正确． 故选D．
课件16张PPT。浙教版《科学》七年级下册 授课：小 Y慕 课 联 盟 课 程 开 发 中 心 www.moocun.com[慕联教育同步课程] 课程编号：TS160501266010204Z72030301yj慕课联盟课程开发中心 www.moocun.com第三章第3节重力
----重力及其方向学习目标 能叙述重力的意义,确认重力的方向。想一想苹果为什么会落下，而不是飞向空中呢？重 力地球对周围的一切物体都有向下吸引的作用。物体由于地球的吸引而受到重力（gravity)。1.地球上的物体都受到重力的作用，不管质量大还是小，也无论有无生命，皆受到重力作用。2.重力是非接触力，同一物体在空中运动时与静止时所受重力是相同的。3.重力的施力物体是地球。重力符号：G重力的单位是:牛(N)活动一1.如图甲，将小球悬挂在铁架台的横杆上，待球静止时，在图上画出静止时细线的位置。2.如图乙，将铁架台倾斜一定角度，在图上画出物体静止时细线的位置。3.根据实验现象确认重力方向。甲乙无论铁架台倾斜与否，细线都处于竖直位置。重力的方向实验结果表明：重力的方向是竖直向下。无论物体放在什么位置，无论物体是静止还是运动，无论物体做什么运动，无论外界条件如何变化，物体受到的重力的方向始终保持竖直向下。竖直向下“≠”垂直向下。竖直向下即与水平面垂直并向下。想一想我们站在地面上，脚朝下，站得很稳．但地球是球形的，在我们“脚下”的阿根廷人，好像是脚朝上的，他们为什么也站得很稳呢？他们受到重力(重力的方向大致指出向地心)，所以不会掉下去。主要应用：重垂线你知道建筑工人可以用什么方法判断大楼是否竖直呢？重垂线的工作原理是什么？重力的方向总是竖直向下。思考与讨论用垂线做一个水平仪。重力的作用点--重心一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到重力的作用集中于一点，这一点叫做物体的重心。引入重心的概念后，研究具体的物体时，就可以把整个物体各部分的重力用作用于重心的一个力表示，于是，原来一个物体就可以用一个有质量的点表示。找重心规则物体找重心不规则物体：悬挂法先在A点把薄板悬挂起来，薄板静止时，薄板所受的重力与悬绳的拉力在同一竖直直线上，所以薄板的重心一定在通过A点的竖直线AB上。然后在另一点D点把薄板悬挂起来，同理知，薄板的重心一定通过D点竖直线DE上，AB与DE的交点C点就是薄板重心位置。重力示意图如图所示，重为50牛的球形物体放在斜面上。试用力的示意图表示它的重力。G=50N随堂练习（2013.湖州）图中表示静止在斜面上的物体所受的重力是（ ）
A．F1 B．F2 C．F3 D．F4解析：因为重力的作用点在重心，方向竖直向下，F1、F2方向不对，F3不是竖直向下，所以只有F4符合这一条件．D小 结产生：地球的吸引作用点：重心方向：竖直向下重力重力的方向的应用：水平仪、重垂线等慕联提醒亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！
