课件14张PPT。第3节 生殖器官的生长 第6章 绿色开花植物的生活史 第1课时 学习目标：
1、认识花的基本结构，说出花的各
个部分的功能。
2、解释两性花、单性花、无性花。
3、通过解剖和观察花结构培养学生
动手能力。
重点：
花的基本结构。
难点：
学习解剖和观察花结构。
自主学习： (预习课文，完成导学案）
实验探究 解剖和观察花的结构
1.目的和要求：见课本P113
2.材料和用具：见课本P113
3.方法和步骤：
a.观察并识别 花的各部分；
b. 用镊子（从外到内）依次解剖下各结构后按顺序放好；
c.用放大镜观察雄蕊和雌蕊的各结构；
d.用解剖刀纵向将子房解剖后用放大镜观察子房里面的胚珠;花 的 纵 剖 面花 柄花 托花 萼雄 蕊花 瓣雌 蕊雄 蕊雌 蕊 花各部分结构的功能连接茎和花着生花的各部分若干萼片组成，保护花内部结构由若干花瓣组成，保护花内部结构
招引昆虫内生花粉；支持花药表面有黏液，粘附花粉；内含胚珠及卵细胞花托——花柄——花萼——花冠—— 花药——花丝——柱头——子房——议一议花 的 结 构花 萼雌 蕊花 托花 柄花 冠花 蕊花 瓣 组 成萼 片 组 成花 丝花 柱子 房小结二、花的分类单性花 (黄瓜花)图片两性花 (桃花、郁金香、月季)图片无性花 (向日葵)图片郁金香两性花百合花雌 蕊雄 蕊单性花向日葵无性花想一想1.花很美丽，多姿多彩，它们常常让我们陶醉，那么我们能随意采花吗？为什么?应该怎么做?不能。
花的主要结构是花蕊，即雄蕊和雌蕊。因为花与果实和种子的形成有关。 我们一定要爱护花草树木。第六章 第三节《生殖器官的生长》导学案
班级______ 姓名_ __ 组次
学习目标：
1、认识花的基本结构，说出花的各个部分的功能。
2、解释两性花、单性花、无性花。
3、通过解剖和观察花结构培养学生动手能力。
重点：
识别花的基本结构和功能。
难点：
学习解剖和观察花结构的方法。
学习方法：
自主学习、探究活动法。
学习过程
自主学习：课前预习 (学生看书112页-114页，,完成下列问题，并将所填内容画在书上。)
1． 、 和 是植物体的生殖器官。
2. 和 标志着植物体进入一生的成熟阶段。
3.一朵发育完全的花通常由 、 、 、 、 和 组成的。
4.花的类型：
根据花内生有雌蕊和雄蕊的不同,花可以分为 、 、 。
①如果一朵花上既有 又有 叫做两性花。
如 和 ；
②若一朵花上只有 或只有 叫做单性花。如 ；
③如果一朵花上既没有 也没有 叫做无性花。
如 。
二、合作探究（小组合作、讨论，完成下列问题）
活动：解剖和观察花的结构
讨论：1、简述桃花的组成部分，列举两种与桃花组成相似的花。
2、简述桃花的各部分功能。
3、你认为花的哪部分最重要？为什么？
小结归纳：
课堂自测：
1．一朵花中，在花开放之前保护内部结构、花开放之后靠美丽的颜色招引昆虫传粉的结构是( )
A．花冠 B．花萼 C．花柱 D．花蕊
2．无性花是指( )
A．只有雄蕊 B．只有雌蕊
C．既有雄蕊又有雌蕊 D．既没有雄蕊也没有雌蕊
3．一朵花的主要部分是( )
A．花萼和花冠 B．花药和子房 C．花被和雌蕊 D．雄蕊和雌蕊
4．右图是桃花的基本结构示意图，请根据图回答：
⑴ 写出图中各部分的结构名称：
① ②
③ ④
⑤ ⑥
⑦ ⑧ 。
⑵ ⑤⑥⑦合称为_________；
①②合称为______ __。
⑶ 对于植物繁衍后代来说，花的结构中最重要的是 和 两部分。
学习收获：
