新编人教版语文八下2.5.2《大自然的语言》
单项选择题
1.(? ?) 是影响物候的第二个因素。
经度之所以发生影响，是离海洋远近的关系。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约一度，但在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。
A．气温
B．高度
C．经度
D．纬度
2.本段主要使用的修辞手法是（）
几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地：桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
A．夸张
B．反复
C．拟人
D．比喻
判断题
3.“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。”这句话运用了拟人的修辞。
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4.“这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候”这句话运用了下定义的说明方法。
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5.“物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物”这句话运用了举例子的说明方法。
??
6.文章体现了说明文语言的准确性，如“北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天”中的“左右”一词。
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7.决定物候现象来临的四个因素是并列的，所以顺序可以调换。
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8.“例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。”这句话运用了下定义的说明方法。
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9.本段文字的中心句是第一句，这段文字是按空间顺序解说事理的。
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10.文中主要运用了举例子、列数字、作比较的说明方法。
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答案解析：
单项选择题
1. C
考点：理解课文内容。?解析：这段话是围绕物候差异的第二因素是经度。
2. C
考点：正确理解修辞手法。??解析：“传语、唱歌”等词运用了拟人的修辞手法，把物当人来写。
判断题
3. R
考点：正确理解修辞手法。 ?解析：“沉睡”和“苏醒”两个动词对比运用，使大地人格化，展现了一种春回大地、生机勃发的景象。
4. F
考点：正确理解说明方法。 ?解析：说明方法——作诠释。解释说明什么是物候。
5. F
考点：正确理解说明方法。 ?解析：这里运用的是打比方的说明方法，把生物比作物候观测的活仪器，生动形象，突出了生物的变化在物候观测中的重要作用和价值。
6. T
考点：正确理解说明文语言。 ?解析：“左右”一词，准确、周密，体现了说明文语言的准确性、科学性。
7. F
考点：正确理解文章写作思路。 ?解析：不能调整。这四个因素是按照影响程度，由大到小依次排列的。另外，前三个都是空间因素，最后一个是时间因素，从空间方面到时间方面又是一种排列顺序。对四个因素的解说由一个设问句引出，接下来用“首先”“第二”“第三”“此外”等连接词，使这一部分层次井然，条理清晰，易于读者接受。
8.T
考点：正确理解说明方法。??解析：说明方法——下定义。说明什么是逆温层，体现了文章的科学性和作者严谨的科学态度。
F
考点：理解课文内容。解析：从概括到具体的顺序，属于逻辑顺序，而不是空间顺序。
10. T
考点：考查说明方法。?解析：举例大连、北京、济南、烟台等地方差异，具体的列举数字说明差异，将北京和大连，济南和烟台的物候做比较。
课件25张PPT。大自然的语言[慕联教育同步课程] 课程编号：TS1803010201R820205XY
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余尔 学习目标体会说明文语言的特点探究文章重点问题明确文章写作思路体会说明文语言的特点壹立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。1.生动优美。语言特点“沉睡”和“苏醒”两个动词对比运用，使大地人格化，展现了一种春回大地、生机勃发的景象。语言特点冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。“次第”一词，贴切地表现了花开的次序，渲染了春天的气息；“翩然”一词，用语形象，把小燕子活泼伶俐的形象呈现在我们眼前。1.生动优美。语言特点到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。“簌簌”一词，有声有色，让人如见其景，如闻其声。1.生动优美。语言特点杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”拟人，列举三个例子，运用了拟人的修辞手法，生动形象地说明一些普通的自然现象在农业生产那里起着预报农时的作用，增强了文章的生动性和可读性。1.生动优美。语言特点这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。“花香鸟语”“草长莺飞”，用语典雅，极富概括性。同时告诉读者，这些“都是大自然的语言”，既点明了题旨，又介绍了所要说明的内容——物候现象。1.生动优美。语言特点这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。说明方法——作诠释。解释说明什么是物候。2.准确严谨。语言特点物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。2.准确严谨。说明方法——打比方，作比较。把生物比作物候观测的活仪器，生动形象，突出了生物的变化在物候观测中的重要作用和价值。此处的引号表示强调和特殊含义。作比较突出了使用生物作为物候观测仪器的特性。语言特点北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。2.准确严谨。“左右”一词，准确、周密，体现了说明文语言的准确性、科学性。语言特点根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。2.准确严谨。举例翔实，数据确凿，既说明了物候对农业的重要影响，令人信服，又体现了作者严谨的工作作风。语言特点首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。中国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。2.准确严谨。“首先”一词，说明纬度是决定物候现象来临的因素中影响最大、最重要的一个。综合运用举例子、作比较、列数字的说明方法，说明物候现象南北差异的天数因季节的差别而不同。语言特点凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。2.准确严谨。“凡是”表示范围，说明无一例外，体现了说明文语言的准确性、严密性。语言特点例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。2.准确严谨。说明方法——下定义。说明什么是逆温层，体现了文章的科学性和作者严谨的科学态度。语言特点物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。2.准确严谨。逻辑顺序。“首先……”“对于”“还可以”“也可以”这四层意思，按由主到次、由重到轻的逻辑顺序排列，突出了物候学在四个方面对于农业的重要意义。明确文章写作思路贰写作思路本文把无比丰富的物候现象比作“大自然的语言”，写作上思路清晰，层次分明。全文可分为四个部分，这四个部分的内容有着密切的内在联系，而且材料之间是按照逻辑顺序来安排的。第一部分说明物候学研究的对象；第二部分话题转到农业上，以具体事例说明物候学对农业生产的重要影响，这部分也与文章结尾形成了照应；第三部分接着谈决定物候现象来临的四个因素，这是文章的主体部分；文章最后一部分，说明物候学对于农业生产的重要意义，再次突出“大自然的语言”，与课文第一部分相照应。全文条理分明，介绍的物候学知识通俗易懂，给人以深刻的印象。探究文章重点问题叁问题探究1.举例的多少按需要而定，可以举一个，也可以举两个甚至多个。本文在多数情况下只举一个例子，为什么在说明经度差异对物候的影响时却举两个例子？凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。问题探究1.举例的多少按需要而定，可以举一个，也可以举两个甚至多个。本文在多数情况下只举一个例子，为什么在说明经度差异对物候的影响时却举两个例子？说明文中例子举多举少是有讲究的。读者容易明白的地方举一个例子就可以了，不容易明白的地方就要多举几个例子。近海地方比同纬度的内陆冬天要温和，如果以此推测，就会误以为春天也一定来得早，一定温暖，但是事实上春天反而寒冷，所以接连举了“大连——北京”和“烟台——济南”两个例子加以说明，更有说服力，更能使人信服。问题探究2.决定物候现象来临的四个因素的说明顺序能否调整？这样安排有什么好处？不能调整。这四个因素是按照影响程度，由大到小依次排列的。另外，前三个都是空间因素，最后一个是时间因素，从空间方面到时间方面又是一种排列顺序。对四个因素的解说由一个设问句引出，接下来用“首先”“第二”“第三”“此外”等连接词，使这一部分层次井然，条理清晰，易于读者接受。主题归纳 这篇说明文说明了物候学研究的对象、物候变化的一些规律和研究物候学的意义，提倡进一步加强对物候的观测和研究，从而促进农业生产。体会了说明文语言的特点明确了文章的写作思路学习小结探究了文章的重点问题亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！慕联提醒
