9 古诗三首 题西林壁 学案（无答案）

题西林壁
【学习目标】
1．学习《题西林壁》，了解诗句意思，能够大致理解诗中描述的情景。
2．想象诗句描绘的景象，体会文中蕴含的道理。
3．有感情地朗读诗，背诵并默写诗。
【学习重难点】
通过诗句描绘的景象，理解诗中蕴含的道理。
【学习过程】
一、自研自探环节。
1．了解作者简介。
2．自由读古诗，读准字音。
3．结合资料理解每一句诗的意思，会用自己的话说出来。
4．写出以下字词的意思：
题西林壁_____；不识_____；只缘_____；面目_____。
5．能不参考任何资料说出整首古诗的意思。
6．诗中写诗人游山所见的诗句为_____。从中我得知_____；诗人借景说理的诗句是_____。启示我们认识一条为人处世的哲理_____，由此我想到了一句格言_____。
7．背诵古诗。
8．将《望洞庭》与《题西林壁》进行比较学习。
二、合作探究。
由各组组长主持，围绕自研自探环节的学习内容进行交流。
方法：先让学困生发言，学困生不会或答得不全面，再让中等生补充，最后优等生点评。
1．小组合作要有序高效。
2．组长将大家都不会的问题记下来。
三、展示提升。
1．各组将困惑的问题提出来，会的同学帮助。发言的同学要大大方方，声音洪亮，其他同学要认真倾听。
2．背诵古诗。
四、自悟自得。
1．这节课我学会了__________________________________________________。
2．我掌握不太好的是_______________________________________________。
达标测试：
苏轼，字（???），号（????????），是（????）时期著名文学家、书画家，是“唐宋八大家之一”，与其父苏洵、其弟苏辙被合称“三苏”。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》。他一生坎坷，屡遭贬谪。本文是苏轼在被贬途中经过庐山，写下的五首庐山游记诗。《题西林壁》是最后一首。
借助注释说出古诗意思。?
.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。??岭：_________________峰：??_________________
.不识庐山真面目，只缘身在此山中。缘：_________________
如果让你游览庐山，你打算从怎样的角度来游览？你有什么问题吗？
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