9 古诗三首 暮江吟 学案（无答案）

暮江吟
【学习目标】
一、知识目标：
1．学习《暮江吟》，学会本诗生字。
2．理解重点词语和诗句的意思，了解此诗所描写的景色，有感情地朗读。
二、能力目标：
1．通过反复朗读，感受自然美和语言美。
2．能背诵，默写全诗。
三、情感目标：
通过学习此诗，热爱祖国大好山河。
【学习重难点】
1．培养联想与想象的能力。
2．理解景物描写与表情达意的关系。
【学习过程】
一、感受美，进入美的环境
1．思考：
诗题交代了些什么？
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2．简介作者及写作背景。
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二、赏析美，展示美的画面
1．在观察讨论中领悟一番诗中有哪些景物你认为什么景物最美为什么？
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2．写下想象的画面，复述诗意。
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三、诵读美，想象美的意境
欣赏古诗重要的是进入诗的意境，感悟诗人感情，此时此刻，如果你就是白居易，来吟吟这首诗。
四、创作美，获得美的延伸
自行尝试创作。
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五、收获
谈谈你的收获：
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六、达标测评
1、?填空：《暮江吟》的作者是▁▁朝诗人▁▁▁▁，这首诗表达了诗人_________________________的感情。??
2、学习前两句诗，指导看图。
（1）“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”“一道残阳”指的是______________（什么时候）太阳，太阳照在______________，所以“一道残阳”指的是____________________________。?
（2）诗人为什么用“铺”，可以换成“照”或者“射”吗？??
（3）在夕阳的映照下，江水发生了什么变化？??
3、学习后两句诗：“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”诗中哪些字、词的用法和含义与现在不同？