21 古诗三首——夏日绝句 学案（无答案）

夏日绝句
【学习目标】
1．正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。
2．通过对古诗修辞手法的赏析，体味诗句表达的精妙。
【学习重难点】
1．从修辞手法和思想感情入手进行赏析，赏析能力。
2．通过赏析诗句，培养正确的价值观和人生观。
【学习过程】
基础
1.李清照, ( )代女词人,号( ）。早期词风（ );后期避难江南,国破家亡,词风转向（ )。
2．《夏日绝句》的主旨句是哪一句?
3．《夏日绝句》_____句“言理”,从生为人杰、死作鬼雄两方面具体说明____________,襟怀高远,极富英豪丈夫之气。_______________句将“楚汉之争”中的项羽故事。全诗连用了三个典故,但无堆砌之弊,因为这都是诗人的心声。
一、新知学习
1．李清照寓抗击侵略、收复故土的爱国之情于诗，诗中最能直接表达对项羽情感的是哪一个关键的字？
2．李清照为什么“思项羽”？
3．诗中李清照用哪两个词语赞颂项羽的英勇气概？
4．成语词典中有哪两个成语给我们展示了项羽的英雄气概？
5．本诗抒发了作者什么样的情感？
二、达标检测
1．翻译：生当作人杰，死亦为鬼雄。
2．翻译：至今思项羽，不肯过江东。
3．能不能把“不肯”换成“不愿”、“不想”、“不能”？为什么？
4．诗人的写作背景是什么？
5．通过学习，你想说些什么？