新编人教版语文九下1.3.1月夜
单项选择题
1.《月夜》作者是（ ???）
A.沈尹默????????
B.萧红??
C.陈毅????
D.戴望舒
2.下列不是本文作者的代表作的是（ ????）
A.《月夜》???????
B.《落叶》 ??????
C.《三弦》 ??????????
D.《等待》
3.下面词语中没有错别字的一项是（ ）
A．照你在历史的隧洞里涡行摸索
B．我是你雪被下古连的胚芽
C．我是你祖祖辈辈/痛苦的希望啊
D．我是新涮出的雪白的起跑线。?
4.下列句子中加粗词语解释错误的一项是（ ）
A．是绯红的黎明。（鲜红）
B．数百年来纺着疲惫的歌。（非常疲乏）
C．我是你雪被下古莲的胚芽。（种子发芽）
D．照你在历史的隧洞里蜗行摸索。（像蜗牛一样爬行）?
下列词语中加粗字的读音完全正确的一项是（ ）
A.符合（fǔ）
绯红（fēi）
耳濡目染（rú）
B.濒临（bīn）?
贮藏（zhù）
滥竽充数（yú）
C.逮捕（dài）?
修葺（qì）
既往不咎（jiū）
D.追溯（sù）
步骤（zòu）
根深蒂固（dì）
6.语句标点符号使用无误的一项是（ ）
A．他的成长经历启示我们：“一个人热爱自己所从事的工作，有明确的生活目标并矢志不渝地为之奋斗，路就在他脚下延伸。”
B．读现代的书，可以与同时代的人作精神上的交谈，读古代的书，可以承传古圣先贤的精神遗产。
C．“你休息一两天，去拜望亲戚本家一回，我们便可以走了。”母亲说。
D．到底如何解决农村“空巢老人”的困难？解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。?
7.下列词语中加粗字的注音完全正确的一项是（ ）
A．迷惘（mǎng） 富饶（ráo） 勒进（lēi）
B．绯红（fēi）? ? ? 簇新（cù）? ? ? 挣脱（zhēng）
C．淤滩（yū）? ? ? 熏黑（xūn）? ? ?纤绳（xiàn）
D．稻穗（suì）? ? ? 隧道（suì）? ? ? 干瘪（biě）
8.下面加粗字注音完全正确的一项是（ ）
A．侥幸（jiǎo）? ?皱眉（zòu）? ? 飒飒（sà）? ? ?消耗殆尽（dài）
B．豁醒（huò）? ? 绯红（fěi）? ? 怜悯（mǐn）? ? 汗流浃背（jiā）
C．雾霭（ǎi）? ? ?干瘪（bǐ）? ? 凛冽（lín）? ? 喋喋不休（dié）
D．抖擞（sǒu）? ? 逃遁（dùn）? ?炮制（páo）? ? 怡然自乐（yí）?
9.下列对诗歌的理解不正确的一项是（ ）
A．诗的第一节，诗人借助老水车、稻穗、路基等意象，表达了自己与祖国血肉相连的情感，表现我国贫穷、落后的历史。
B．“我是你十亿分之一，是你九百六十万平方的总和”一句主要是写自己的渺小。
C．在朗读本诗时，应该用激昂、热烈的语调来读。
D．“破旧”“熏黑”“干瘪”“失修”等词语，显示出祖国所受的苦难，“数百年来”“历史的隧洞”表明祖国经历过漫长岁月。
10.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．熏黑 淤摊 摸索 稻穗
B．干瘪 隧洞 驳船 挣脱
C．笑窝 伤痕 沸滕 富饶
D．喷薄 纤绳 勒进 菲红?
答案解析：
单项选择题
1. A
考点：文学常识识记
解析：【沈尹默】（1883－1971）
原名君默，杰出的学者、诗人、书法家。
“五四”运动时期，沈尹默作为北大名教授，和鲁迅、陈独秀等人轮流主编《新青年》杂志。【代表作】《月夜》《落叶》《三弦》
?
2. D
考点：文学常识识记
解析：《等待》是戴望舒的代表作
3. C
考点：字形的辨识能力。
解析：A．有误，“涡行”的“涡”应为“蜗”；
B．有误，“连”应为“莲”；
C．没有错别字；
D．有误，“涮出”的“涮”应为“刷”。
4. C
考点：字词的含义．
解析：ABD．正确；C．有误，“胚芽”在句子中的意思是“比喻刚萌生的事物”。
故选：C。
5. B
考点：易误读常见字．
解析：A．有误，“符合”的“符”正确读音念“fú”。
B．正确。
C．有误，“既往不咎”的“咎”正确读音念“jiù”。
D．有误，“步骤”的“骤”正确读音念“zhòu”。
故选：B。
【点评】本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
?
6. C
考点：标点符号．
解析：A．有误，考查引号的用法，“有明确的生活目标并矢志不渝地为之奋斗，路就在他脚下延伸。”部分引用，所以把句号放到引号的外边；
B．有误，考查分号的用法，“读现代的书、读古代的书”是分句之间的并列，“可以与同时代的人作精神上的交谈，”把逗号改为分号；
C．正确；
D．有误，考查问号的用法，无疑而问，把问号改为逗号；
故选：C。
?
7. D
考点：易误读常见字
解析：A．有误，“迷惘”的“惘”应读“wǎng”；
B．有误，“挣脱”的“挣”应读“zhèng”；
C．有误，“纤绳”的“纤”应读“qiàn”；
D．正确。
8. D
考点：易误读常见字．
解析：此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。A．有误，“皱眉”的“皱”应读作“zhòu”；
B．有误，“绯红”的“绯”应读作“fēi”；
C．有误，“干瘪”的“瘪”应读作“biě”；
D．正确。
故选：D。
【点评】本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
9. B
考点：诗歌阅读综合．
《武陵春》【分析】本题考查对诗歌舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》的赏析。解析：ACD．正确；B．有误，“我是你十亿分之一，是你九百六十万平方的总和”表明“我”是祖国的一分子，“我”的胸中包含着整个祖国。
故选：B。
【点评】做本题时首先骂我结合背景了解诗意，然后揣摩选项正误。
10. B
考点：常见易错字．
解析：此题考查学生对字形的理解识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
【解答】A．有误，“淤摊”应写作“淤滩”；
B．正确；
C．有误，“沸滕”应写作“沸腾”；
D．有误，“菲红”应写作“绯红”。
故选：B。
课件21张PPT。月夜[慕联教育同步课程] 课程编号：TS1901100201R92010301DH
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丁叮 学习目标了解作者沈尹默及写作背景理清诗歌的内容探究诗歌的写作特色了解作者沈尹默及
写作背景壹沈尹默【沈尹默】（1883－1971）
原名君默，杰出的学者、诗人、书法家。
“五四”运动时期，沈尹默作为北大名教授，和鲁迅、陈独秀等人轮流主编《新青年》杂志。
【代表作】
《月夜》
《落叶》
《三弦》背景资料1917年，正是近代中国历史上最黑暗、最混乱的年代，却也是思想和文化最迸发的时代。也就是在这样的环境下，新诗诞生了。新诗之“新”首先在于其精神和灵魂的新，即思想的现代性。追求“科学”与“民主”，人的个体的觉醒，思想解放、个性独立遂成为这一时代的普遍追求。概而言之，国人有了主体意识。我国传统诗歌中，是没有“我”（指独立存在的意识）的（除了屈原），只有在新诗中，“我”才大量出现，例如这首《月夜》。因此《月夜》便不仅是新诗诞生的一个标志，也是真正的新文学诞生的标志。理解诗的内容贰题目解说 《月夜》 ：“月夜”即点明时间，也点明所描写的对象。同时，还暗示当时的社会环境如同冬天的“月夜”一样，冰冷刺骨又让人感到孤寂。月夜霜风呼呼的吹着，月光明明的照着。景物描写：写动态的“霜风”，静态的“月光”，突出月夜的寒霜浓重、冷气袭人，暗示“五四”前夕处于半封建半殖民地状态下的中国环境是萧森的。月夜我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着。品句：“并排立着，却没有靠着”，写“我”和高树的关系，暗示当时的青年知识分子在严寒下不妥协，在孤独中不退缩，追求人格独立，追求思想自由和个性解放的想象。这首小诗描绘了一幅月夜图景，请你用自己的语言将这幅月夜图描绘出来。 霜风呼呼的吹着，月光明明的照着。霜风寒月的冬夜中，顶天立地的高树与独立不倚的“我”并排站立着，充满了美的意蕴。诗歌赏析 这是一首很隐晦的诗，看似是纪实，简单地描写记录当时的某种场景，但这又何尝不是对当时现状的描写？结合这首诗的写作背景，说说对这首诗的象征意义和主旨的理解。月夜象征意义：这首诗反映了“五四”运动之前的一个社会侧面——半封建半殖民地中国的某种社会相。月夜要点：“树”象征着古老的观念，传统、稳健、根基深厚、
固执而迂腐。
“并排立着”是思想的并立；
“没有靠着”是挣脱、是倔强、也是追求独立。
“我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着”
象征着诗人独立不倚的坚强性格和奋斗精神。深入探究诗中“树”有什么象征意义？
“我”和树之间的关系体现了“我”怎样的精神？ 在严寒下不妥协，在孤独中不退缩，这首诗表现了“五四”时期觉醒的一代知识分子追求独立自由、崇尚光明强大的意识和探索真理的精神与人格。诗文主旨归纳总结月
夜
独立自主
（“五四”前知识分子强大人格）霜风吹月光照高树并排立着衬 托“我”没有靠着探究诗的写作特色叁写作特色 “霜风”“月光”“高树”，寥寥几笔就把三个意向勾勒出来，又使诗中的“我”的卓然独立的形象，在“霜风”“明月”的一“吹”一“照”中，显得越发清晰、生动，写意传神，颇有韵致。（1）白描手法写作特色诗以动词“照”“靠”押韵，却在每行诗末缀以一个轻声词尾“着”，使语气委婉，节奏舒缓自然，富于韵律之美。（2）韵律之美主题归纳《月夜》诗人以霜风、明月、挺立的高树三种景物，烘托与高树并立的“我”。霜风寒月中，顶天立地的高树与独立不倚的自我，表现了五四前期觉醒的青年知识分子强大的独立自主意识和对自由的渴望。了解了沈尹默及写作背景理清了诗的内容学习小结探究了诗的艺术特色亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！慕联提醒
