新编人教版语文九下1.4.2海燕
单项选择题
1.《海燕》用了象征手法，海燕象征（ ???）
A.英勇善战的无产阶级革命的先驱者????????
B.害怕革命会、形形色色的假革命和不革命
C.沙皇反动政权及其反动势力????
D.广大人民群众的力量
2.《海燕》用了象征手法，海鸥、海鸭、企鹅象征（ ????）
A.英勇善战的无产阶级革命的先驱者 ???????
B.害怕革命会、形形色色的假革命和不革命
C.沙皇反动政权及其反动势力 ???
D.广大人民群众的力量?
3.《海燕》用了象征手法，乌云、雷鸣、闪电象征（ ???）
A.英勇善战的无产阶级革命的先驱者 ???????
B.害怕革命会、形形色色的假革命和不革命
C.沙皇反动政权及其反动势力 ???
D.广大人民群众的力量?
4.《海燕》用了象征手法，大海、波浪象征（ ????）??
A.英勇善战的无产阶级革命的先驱者 ???????
B.害怕革命会、形形色色的假革命和不革命
C.沙皇反动政权及其反动势力 ???
D.广大人民群众的力量
5.“它从雷声的震怒里，早就听出了困乏。”这句话说明海燕所象征的无产阶级革命者具有（? ?）?
A.英勇无畏的战斗精神????????
B.乐观态度和战斗激情
C.夺取胜利的百倍信心???
D.高度的预见性和敏锐的洞察力
6.下列选项中不是文章所象征的主题意义的一项是（ ???）
A.深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势。???????
B.热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神。
C.显示出在大风大浪的斗争激流中要勇敢、顽强、坚定、敢于冲破一切障碍。??
D.预示无产阶级革命即将到来并必然取得顺利的前景。
判断题
7.“暴风雨！暴风雨就要来啦！”这句话使用反复的修辞手法（ ???）
8.“让暴风雨来得更猛烈些吧！”表达了作者急切要求惩治腐恶的义愤，渴盼经受革命风暴战斗洗礼的愿望的思想感情？（ ???）
9.“它从雷声的震怒里，早就听出了困乏。”这句话说明海燕所象征的无产阶级革命者具有 高度的预见性和敏锐的洞察力（? ? ）
10.“闪电”“高傲”“飞翔”“大笑”“号叫”这些词表明了海燕的矫健、勇敢和乐观的特点。（ ???）
答案解析：
单项选择题
1. A
考点：正确理解文章的象征意义
解析：A海燕勇敢、自由自在、飞翔。象征了英勇善战的无产阶级革命先驱者。
2. B
考点：正确理解文章的象征意义
解析：海鸥、海鸭、企鹅呻吟、飞窜、恐惧、胆怯、躲藏。它们象征害怕革命会破坏他们安乐窝的形形色色的假革命和不革命者。
3. C
考点：正确理解文章的象征意义
解析：C象征反革命的黑暗势力
4. D
考点：正确理解文章的象征意义
解析：D.?波浪一边一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。它们象征革命高潮时的广大人民群众的力量
5. D
考点：理解文章象征意义
解析：乌云、闪电狂风：象征一切反动的黑暗势力，这里运用比喻和拟人修辞手法，显示了海燕的勇敢和智慧，说明无产阶级革命者高度的预见性和敏锐的洞察力
6. A
考点：正确理解文章内容
解析：那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代，俄国工人运动不断高涨，动摇着沙皇统治的根基。它塑造了搏风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌，受到列宁的热情称赞。
判断题
7. T
考点：正确理解文中修辞
解析：运用反复，以强烈的感情表现了海燕对暴风雨的渴望和呼唤，强调了革命暴风雨已近在眼前，历史潮流不可逆转。
8. T
考点：正确理解文章内容
解析：表达了作者急切要求惩治腐恶的义愤，渴盼经受革命风暴战斗洗礼的愿望，召唤革命者奋起斗争、搏击风暴、挣脱桎梏、赢得解放的豪情，肯定革命或迟或早总会发生并将取得胜利的信念。
9. T
考点：正确理解文章内容
解析：海燕所象征的无产阶级革命者，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏（高度的预见性和敏锐的洞察力
10. T
考点：正确理解海燕的形象
解析：矫健勇猛、自信乐观、斗志昂扬、坚强无畏是海燕的形象。
课件21张PPT。海燕[慕联教育同步课程] 课程编号：TS1901150201R92010402DH
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丁叮 学习目标领会象征手法的运用体会比喻、拟人、反复等修辞手法的表达作用探究文章写作特色领会象征手法的运用壹 象征手法象征：它是文学创作中的一种重要的表现方法，它是根据事物之间的某种联系，借助某一具体事物的形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和感情（被象征的本体）。作用1.委婉曲折含蓄 2.化“抽象”为“具体”3.形象可感
海鸥——呻吟、飞窜、恐惧海鸭——呻吟、吓坏企鹅——胆怯、躲藏海燕——勇敢、自由自在、飞翔海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色地闪电，箭一般地穿过乌云……
它飞舞着，像个精灵——高傲的、黑色的暴风雨的精灵——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！海燕被象征什么？——英勇善战的无产阶级革命先驱者——勇敢、自由自在、飞翔在暴风雨来临之前呻吟着,---呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着,----它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体藏在悬崖底下……海 鸥 海 鸭
企 鹅——象征害怕革命会破坏他们安乐窝的形形色色的假革命和不革命者——呻吟、飞窜、恐惧、胆怯、躲藏乌云越来越暗，向海面直压下来…
在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。 乌云
闪电
雷声
狂风——象征反革命的黑暗势力波浪一边一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。
大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。 大 海波 浪——革命高潮时的广大人民群众的力量象征革命高潮时期广大人民群众的无穷力量。象征风起云涌的革命运动。象征害怕革命要破坏他们安乐窝的假革命和不革命者。象征光明的未来象征一切反动的黑暗势力。海燕无产阶级革命先驱者体会比喻、拟人、反复等修辞手法的表达作用贰“像黑色的闪电”是什么修辞方法？有什么表达作用？比喻。表现了海燕的矫健敏捷。 “高傲的飞翔” 是什么修辞方法？有什么表达作用？拟人。
表现海燕藐视恶劣环境的英勇气概。 拟人和比喻。
把狂风拟人化，
突出了它的猖狂气焰。狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 这个句子运用什么修辞手法？ 有什么表达作用？１一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。 ２大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。 ３这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。 这三句话， 第１句用 的修辞方法，表现 的 猖狂凶狠，气焰嚣张； 第２句用 的修辞方法，表现 的巨大声势和巨大力量； 第３句用 的修辞方法，表现 的垂死挣扎。比喻比喻拟人反动势力广大人民反动势力含义：饱含着革命先驱者对无产阶级革命的渴望与期待，预报革命风暴即将到来，也号召人民积极投身革命。
感情：要求惩治黑暗和腐败的义愤，
奋起斗争，赢得解放的豪情，
肯定革命必将爆发并胜利的信念。 “让暴风雨来得更猛烈些吧”一句有什么深刻含义？表达了作者什么思想感情？探究文章写作特色叁写作特色 在本文中，乌云象征沙皇的反动统治，大海象征广大人民群众的力量，海燕象征革命的先驱，海鸥、海鸭、企鹅则象征形形色色的害怕革命的人，暴风雨象征推翻沙皇反动政权的革命运动。（1）巧用象征手法，拓展审美空间写作特色 综合运用多种修辞手法极大地增强了《海燕》的艺术性，使之达到了极高的艺术水平。“在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。”运用比喻和拟人，从形、色两方面突出了海燕勇猛、善战的姿态。（2）运用多种修辞，突出艺术形象。主题归纳《海燕》这首散文诗采用象征手法，通过刻画英勇善战、搏击风浪、敢于冲击黑暗的海燕的战士形象，表现了作者渴望无产阶级革命浪潮早日到来的强烈愿望，热情讴歌了无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神。领会象征手法的运用体会比喻、拟人、反复等修辞手法的表达作用学习小结探究文章写作特色亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！慕联提醒
