一年级上册数学单元测试-5.加法和减法（一） 北京版 （含解析）

一年级上册数学单元测试-5.加法和减法（一）
一、单选题
1.看图列式计算，正确的是（? ）
A.?8＋3=11(只)?????????????????????B.?8－3=5(只)?????????????????????C.?8－5=3(只)?????????????????????D.?3＋8=11(只)
2.列式计算,正确的是 （? ）
A.?14－9=5(个)?????????????????????B.?9＋5=14(个)?????????????????????C.?9－5=4(个)?????????????????????D.?9－4=5(个)
3.“32=5”，在里应填的运算符号是（?? ）
A.?＋??????????????????????????????????????????B.?－??????????????????????????????????????????C.?×??????????????????????????????????????????D.?÷
4.一年级一班的同学排队过公路，小丽排在第5，小华排在第10，小丽和小华之间有________人。

二、判断题
5.1＋2＋3＝3＋2＋1
6.观察下列数。
、2、7、5、10、8中最小两个数的和是7，最小两个数的差是3。
7.4加6等于10。?
三、填空题
8.看数点块列式计算．
?________?+ ________?+ ________?= ________
9.看图，填算式。
?
算式：________
10.小胖回忆过去相似的题
（1）
3+2=________
13+2=________
（2）
5+3=________
15+3=________
11.动脑筋。
□+○=16??? □–△=3???? △+4=10
□=________??? △=________??? ○=________
四、解答题
12.看图列式计算。
13.看图列式计算
五、综合题
14.观察下图，回答问题

（1）有________个人在跳远，有________个人在跳绳，跳远的比跳绳的多________人。
________
（2）踢毽子的有________人，跑步的有________人，踢毽子的比跑步的多________人。
________
（3）踢毽子的有________名男生，________名女生。女生比男生少________人。
________
（4）踢毽子的和跳绳的一共有________人。
________
（5）分牛奶的有________名男生，________名女生，一共________人。
________
（6）你还能提出什么问题？并解答.
六、应用题
15.班主任和3位老师带我们班委的5名同学去公园，要买几张成人票，几张儿童票？
16.从右边数大客车是第5辆，一共有(? )辆车。

参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】从盒子里与盒子外一共有的8只水杯里,去掉盒子外面的3个，就是盒子里面的个数.正确的列式是8-3=5(个),其它3个列式都是错误的,所以选B.
2.【答案】 C
【解析】【解答】从原来有的9个萝卜里,去掉吃了的5个,就是剩下的个数,用减法计算.选C.
3.【答案】 A
【解析】因为3＋2=5， 所以在○里，应填的运算符号是“＋”，选A．
4.【答案】 4
【解析】【解答】10-5-1=4（人）。故答案为：4。
【分析】此题主要考查了排队问题，先求出两人排的序号数字之差，然后减去1即可得到两人之间的人数，据此列式解答。
二、判断题
5.【答案】 正确
【解析】【解答】1＋2＋3＝3＋2＋1是正确的
【分析】在加法算式中，加数的位置可以互换
6.【答案】正确
【解析】
7.【答案】正确
【解析】
三、填空题
8.【答案】 5；1；2；8
【解析】
9.【答案】5－2＝3
【解析】
10.【答案】（1）5；15（2）8；18
【解析】
11.【答案】 9；6；7
【解析】【解答】解：因为△+4=10，所以△=6；因为□-△=3，所以□=9；因为□+○=16，所以○=7。 故答案为：9；7；6
【分析】先根据第三个等式求出△表示的数，然后根据第二个算式求出□表示的数，再根据第一个算式求出○表示的数。
四、解答题
12.【答案】 4+3=7
【解析】【解答】根据分析，解答如下： 【分析】观察图可知，左边有4个桃子，右边有3个桃子，求一共有几个桃子，用左边的数量+右边的数量=一共的数量，据此列式解答.
13.【答案】 10-3=7
【解析】【分析】图中告诉以一共有10个圆，右边有3个，问左边有几个，用减法计算，即左边有圆的个数=一共有圆的个数-右边有圆的个数，据此代入数据作答即可。
五、综合题
14.【答案】（1）7；3；4；7-3=4
（2）9；6；3；9-6=3
（3）7；2；5；7-2=5
（4）12；9+3=12
（5）3；2；5；3+2=5
（6）跑步的和跳绳的一共有多少人？
6+3=9（人）
答；跑步的和跳绳的一共有9人。
【解析】【分析】（1）数一数可知，图中有7个人在跳远，有3个人在跳绳，要求跳远的比跳绳的多几人，用减法计算，据此列式解答；（2）数一数可知，图中踢毽子的有9人，跑步的有6人，要求踢毽子的比跑步的多几人，用减法计算，据此列式解答；（3）数一数可知，图中踢毽子的有7名男生，2名女生，要求女生比男生少几人，用男生人数-女生人数=女生比男生少的人数，据此列式解答；（4）要求踢毽子和跳绳的一共有几人，用踢毽子的人数+跳绳的人数=踢毽子和跳绳的总人数，据此列式解答；（5）数一数可知，图中分牛奶的有3名男生，2名女生，要求一共有几人，用男生人数+女生人数=总人数，据此列式解答；（6）根据题意可知，可以提出问题：跑步的和跳绳的一共有多少人？用加法计算，据此列式解答.
六、应用题
15.【答案】 解：3+1=4（张）
答：要买4张成人票，5张儿童票。
【解析】【分析】根据题意可知，班主任和3位老师都是成年人，要买成人票，据此用加法求出一共有几个成年人，然后每个成年人购买一张成人票，每个儿童购买一张儿童票，据此解答.
?
16.【答案】 7
【解析】??