苏科版九年级上册物理 11.3 功 课件(20张PPT)

课件20张PPT。三、功讨论自学板块第一题：一、功的初步概念一、功的初步概念 如果有力作用在物体上，并且使物体沿着力的方向通过一段距离（即力使物体的空间位置发生了变化）物理过程 则在物理学中就说这个力对物体做了功。结论1.功的初步含义 物理学中，把力与物体在力的方向上通过的距离的乘积称为机械功，简称功。2.功的计算公式3.功的单位(1)在SI制中，功的单位是焦耳，简称焦，用字母J表示。 从地上拿起一只约50g的鸡蛋，并把它缓缓举过头顶，这个过程中，人对鸡蛋做的功大约为1J。(2)根据公式，功的单位是：牛·米(N·m) 规定：1J=1N·m讨论自学板块第二题：二、做功的必要条件1.对物体要有力的作用；2.物体要在该力的方向上通过一定的距离。以上几种情景中，人做了功吗？为什么？二、做功的必要条件（1）没有力，物体由于惯性而运动；不做功的三种情形（2）有力，但物体保持静止，没有通过距离；（3）既有力，也在运动，但力的方向和运动的方向互相垂直。讨论巩固板块类型1：判断是否做功例1．图8所示的情景中，所述的力对物体做功的是（ ）熊猫用力举着杠铃不动用力拉绳匀速提升重物用力搬石头，没有搬动用力提水桶沿水平方向移动ABCD例2．下列关于力做功的说法，正确的是（ ）
A．人提着箱子站在地面不动，手的拉力对箱子没有做功
B．人把箱子从二楼提到三楼，手的拉力对箱子没有做功
C．汽车在水平公路上匀速行驶，汽车所受重力对汽车做了功
D．过山车向下运动过程中，车上乘客所受重力对乘客没有做功例3．如图2所示，当小球从位置A静止起自由荡至位置B的过程中，小球受到拉力和重力，其中对小球做功的力是﹙ ﹚
A．拉力
B．重力
C．拉力和重力
D．没有力做功 讨论自学板块第三题：三、功的大小的计算三、功的大小的计算1.解题步骤：
一找力：是哪个力在做功？这个力是多大？
二找距离：物体沿该力的方向通过的距离是多大？
三算功：把数据代入公式进行计算。例1、课本p.15例题一找力：拉力在做功。因为匀速上升，拉力和重力平衡。二找距离：水桶上升的距离等于水面到井口的距离。三算功：根据公式进行计算，注意单位和物理量的对应。讨论巩固板块类型2：计算功的大小（1）当力的方向与运动方向同向、反向、垂直时：例1．如图3，用水平力F=10N拉重G=80N的物体沿水平地面匀速通过距离s=10m，则：拉力F 所做功的大小为多少？例题2．如图3，用水平力F=10N拉重G=80N的物体沿水平地面匀速通过距离s=10m，则：地面支持力F支 所做功的大小为多少？重力G对物体所做功的大小为多少？例题3．上题中，物体克服地面摩擦力f 所做功的大小为多少？（2）当力的方向与运动方向互成角度时：例题4．如图4，用力提着重100N的物体爬上长4m、高3m的楼梯时，提力对重物做了多少功？（3）当力分段做功时：例题5．在抗震救灾中，一架米-26重型运输直升机通过铜缆和机身相连，一次将一台13.2t的挖掘机，空运到某堰塞湖坝顶参加抢险．当直升机吊着挖掘机（如图5所示），先匀速上升500m，再水平匀速飞行500m时，钢索对挖掘机总共做了多少功？（g=10N/kg，不计空气阻力）1．自我总结本节课所学知识，尝试记忆，有疑难小组讨论．小结与提升板块：2．检查：①做功的必要条件．②计算功的大小的步骤．