高中人教A版数学必修3(课件+练习)2.1.2 系统抽样:35张PPT

文档属性

名称 高中人教A版数学必修3(课件+练习)2.1.2 系统抽样:35张PPT
格式 zip
文件大小 2.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教新课标A版
科目 数学
更新时间 2019-11-09 15:55:12

文档简介


[A 基础达标]
1.(2019·黑龙江省哈尔滨市第三中学期末考试)对一个容量为N的总体抽取容量为n的样本,当选取简单随机抽样、系统抽样两种不同方法抽取样本时,总体中每个个体被抽中的概率分别为p1,p2, 则(  )
A.p1>p2         B.p1C.p1=p2 D.p1≠p2
解析:选C.简单随机抽样和系统抽样都是反映概率的,具有等效性.故选C.
2.(2019·四川省绵阳市期末教学质量测试)用系统抽样法从130件产品中抽取容量为10的样本,将130件产品从1~130编号,按编号顺序平均分成10组(1~13号,14~26号,…,118~130号),若第9组抽出的号码是114,则第3组抽出的号码是(  )
A.36 B.37
C.38 D.39
解析:选A.由题,可知系统抽样的组数为10组,间隔为13,设第一组抽取的号码为x,由系统抽样的法则,可知第n组抽取的号码为x+13(n-1),所以第9组抽取的号码为x+13(9-1)=114,解得x=10.所以第3组抽取的号码为10+13(3-1)=36.故选A.
3.(2019·湖南省张家界市期末联考)有50件产品,编号从1到50,现在从中抽取5件检验,用系统抽样确定所抽取的第一个样本编号为7,则第三个样本编号是(  )
A.12 B.17
C.27 D.37
解析:选C.样本间隔为50÷5=10,第一个编号为7,则第三个样本编号是7+2×10=27.故选C.
4.(2019·福建师范大学附属中学期末考试)某班共有52人,现根据学生的学号,用系统抽样的方法,抽取一个容量为4的样本,已知3号、29号、42号同学在样本中,那么样本中还有一个同学的学号是(  )
A.10 B.11
C.15 D.16
解析:选D.由题可得,系统抽样的间距为13,则3+13=16在样本中.故选D.
5.(2019·广东省惠州市期末考试)从编号为0,1,2,3,…,79的80件产品中,采用系统抽样的方法抽取容量为5的一组样本,若编号为42的产品在样本中,则该组样本中产品的最小编号为(  )
A.8 B.10
C.12 D.14
解析:选B.系统抽样的分段间隔为=16,设样本中产品的最小编号是x,42是第三个编号,因此x+2×16=42?x=10.故选B.
6.若总体中含有1 600个个体,现在要采用系统抽样法从中抽取一个容量为50的样本,则编号应均分为________段,每段有________个个体.
解析:因为=32,所以应均分为50段,每段32个个体.
答案:50 32
7.(2019·广西玉林市期末考试)玉林市有一学校为了从254名学生中选取部分学生参加某次南宁研学活动,决定采用系统抽样的方法抽取一个容量为42的样本,那么从总体中应随机剔除的个体数目为________.
解析:学生总数不能被容量整除,根据系统抽样的方法,应从总体中随机剔除个体,保证整除.因为254=42×6+2,故应从总体中随机剔除个体的数目是2.
答案:2
8.为了了解参加某种知识竞赛的1 003名学生的成绩,抽取一个容量为50的样本,选用什么抽样方法比较恰当?简述抽样过程.
解:适宜选用系统抽样,抽样过程如下:
(1)随机地将这1 003个个体编号为1,2,3,…,1003.
(2)利用简单随机抽样,先从总体中随机剔除3个个体,剩下的个体数1 000能被样本容量50整除,然后将1 000个个体重新编号为1,2,3,…,1000.
(3)将总体按编号顺序均分成50部分,每部分包含20个个体.
(4)在编号为1,2,3,…,20的第一部分个体中,利用简单随机抽样抽取一个号码,比如抽取的号码是18.
(5)以18为起始号码,这样得到一个容量为50的样本:18,38,58,…,978,998.
9.某中学举行了为期3天的新世纪教职工体育运动会,同时进行全校精神文明擂台赛.为了解这次活动在全校教职工中产生的影响,对全校500名教职工进行了问卷调查.如果要在所有答卷中抽出10份用于评估,应该如何抽样?请详细叙述抽样过程.
解:法一:采用随机数表法,步骤如下:
(1)先将500份答卷编号,可以编号为000,001,002,…,499.
(2)在随机数表中随机选取一个起始位置.
(3)规定向右连续读取数字,以3个数为一组,如果读取的三位数大于499,则跳过去不读,如果遇到前面已经读过的,也跳过去不读,这样一直到取满10个号码为止.
法二:系统抽样法,步骤如下:
(1)将500份答卷编号:1,2,3,…,500.
(2)按1~50,51~100,101~150,…,451~500分成10组,每组50个编号.
(3)在第一组中运用抽签法随机选择一个编号(步骤略),比如所选号码为17,则其他各组应取出的号码分别为67,117,167,217,267,317,367,417,467.
(4)将上述10个号码代表的答卷取出作为样本即可.
[B 能力提升]
10.下列有关系统抽样的说法正确的是(  )
①从某厂生产的2 000个电子元件中随机抽取50个入样,适宜用系统抽样法;
②有1 252名学生的成绩,采用系统抽样的方法抽取一个容量为50的样本,则总体中随机剔除的个体数目是2,但对于被剔除的2名学生来说,这样做是不公平的;
③从1 252个个体中采用系统抽样的方法抽取一个容量为50的样本,因为要从总体中随机剔除2个个体,所以每个个体被抽到的可能性为=.
A.① B.①③
C.②③ D.①②③
解析:选A.①正确,因为总体容量较大,适宜用系统抽样法;②错误,整个抽样过程中每个个体被抽到的可能性仍然相等,因为每个个体被抽到的机会相等,所以每个个体被剔除的机会也相等;③错误,若总体中的个体数N被样本容量n整除,则每个个体入样的可能性是,若N不能被n整除,需要剔除m个个体,此时每个个体入样的可能性仍是,而不是,所以③中每个个体被抽到的可能性为=.故选A.
11.(2019·贵州省铜仁市第一中学期中考试)一个总体中的100个个体的编号分别为0,1,2,3,…,99,依次将其分成10个小段,段号分别为0,1,2,…,9.现要用系统抽样的方法抽取一个容量为10的样本,规定如果在第0段随机抽取的号码为i,那么依次错位地取出后面各段的号码,即第k段中所抽取的号码的个位数为i+k或i+k-10(i+k≥10),则当i=7时,所抽取的第6个号码是________________.
解析:由题意,第0组抽取的号码为7;则第1组抽取的号码的个位数为7+1=8,所以选18;
第2组抽取的号码的个位数为8+1=9,所以选29;
第3组抽取的号码的个位数为9+1-10=0,所以选30;
第4组抽取的号码为10+1-10=1,所以选取41;
第5组抽取的号码的个位数为1+1=2,所以选52.
答案:52
12.为了调查某路口一个月的车流量情况,交警采用系统抽样的方法,样本距为7,从每周中随机抽取一天,他正好抽取的是星期日,经过调查后做出报告.你认为交警这样的抽样方法有什么问题?应当怎样改进?如果是调查一年的车流量情况呢?
解:交警所统计的数据以及由此所推断出来的结论,只能代表星期日的交通流量.由于星期日是休息时间,很多人不上班,不能代表其他几天的情况.
改进方法可以将所要调查的时间段的每一天先随机地编号,再用系统抽样方法来抽样,或者使用简单随机抽样来抽样亦可.
如果是调查一年的交通流量,使用简单随机抽样法显然已不合适,比较简单可行的方法是把样本距改为8.
13.(选做题)某班共分5个组,每个组都有8名学生,学生的座次是按照个子高矮进行排列的.为调查此班学生的身高情况,李立是这样做的:分段间隔是8,按照每个小组的座次顺序进行编号.你觉得这样抽取的样本具有代表性吗?
解:假设这个班的学生是这样编号(这个编号也代表他们的身高)的:
第一组 a1第二组 b1第三组 c1第四组 d1第五组 e1如果按照李立的抽样方法,比如在第一组抽取了8号,也就是a8,那么所抽取的样本为a8,b8,c8,d8,e8所对应的学生的身高.显然,这样的样本不具有代表性,他们代表的身高偏高.
课件35张PPT。第二章 统计第二章 统计一个编号确定分段间隔k简单随机抽样加上间隔k加k本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放