人教版九年级化学课件:1.3走进化学实验室 (共38张PPT)

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名称 人教版九年级化学课件:1.3走进化学实验室 (共38张PPT)
格式 zip
文件大小 2.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 化学
更新时间 2019-11-07 14:09:10

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文档简介

(共38张PPT)
课题3 走进化学实验室
[第一课时]
仪器的识别
一、常见仪器的介绍
(从试管底部套入,
夹在离试管口约1/3)
(间接加热)
(瓶口处有磨砂)
(用完后不能洗)
二、其他常见的仪器
漏斗
水槽
长颈漏斗
蒸发皿
广口瓶(装固体药品)
细口瓶(装液体药品)
锥形瓶
坩埚钳
托盘天平
点滴板
试管架
烧瓶
石棉网
镊子
燃烧匙(直接加热)
研钵
试管刷
表面皿
培养皿
药匙
【注意】要遵守实验规则,注意安全。
三、药品的取用
实验室化学药品取用规则
“三不”原则:不能用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,不得尝任何药品的味道。
2.节约原则:应该严格按规定用量取用。若没有说明用量,一般取最少量:液体1~2mL,固体只需盖满试管底部。
3.处理原则:实验用剩的药品既不能放回原瓶,也不要丢弃,更不能带出实验室,要放在指定的容器里。
[第二课时]
药品的取用
1、固体药品的取用
(1)固体药品通常保存在( )
(2)取用固体药品
注意:用过的药匙或镊子要立即用干净的纸擦拭干净,以备下次使用。
广口瓶
块状或金属颗粒
粉末或颗粒状
镊子
药匙或纸槽
取用密度大或块状固体 :把药品放入玻璃容器时,应先把容器( )放,把药品放入容器( )以后,再把容器( )地( )起来,使药品缓缓地( )到容器( )部,以免( )。


慢慢
竖立


打破容器
取用粉末状固体:可先使试管( ),为避免药品沾在管口或管壁上,把盛有药品的药匙或小纸条折叠成的( )小心地送至试管的( )部,然后使试管( )起来。
倾斜
纸槽

直立
一横二放三慢竖
一斜二送三直立
2. 液体药品的取用
(1)液体药品通常盛放在( )
(2)液体药品的取用
1、取多量--倾倒法:
2、取少量--滴加法:
3、取定量--用量筒:
细口瓶或滴瓶
取用液体的操作:
1、取多量--倾倒法:将瓶塞( )放在桌面上,标签( ),瓶口( )容器口,缓慢倒入。
2、取少量--滴加法:可用( )滴加,取液后的滴管应保持橡胶帽在( ),不要( )放或( )放。防止液体( ),沾污( )或腐蚀( )。进行滴加时,滴管不能( )容器内,也不能( )容器内壁,应( )在容器口正上方。 防止污染( )。不要把滴管放在( )或其他地方,以免( )滴管,用过的滴管要立即用( )冲洗干净。以备再用,严禁用( )再吸取别的试剂。滴瓶上的滴管用后( )冲洗。

朝向手心处
紧挨
胶头滴管



倒流
试剂
橡胶胶帽
伸入
接触

试剂
实验台
沾污
清水
未清洗的滴管
不用
【讨论】 1、细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上?
答: 防止腐蚀桌面、污染药液。
【讨论】 2、倾倒液体时,细口瓶为什么要紧挨着试管口?应该快速倒还是缓慢地倒?
答: 防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。
【讨论】 3、拿细口瓶倒液体时,为什么贴标签的一面要朝向手心处?
答: 防止瓶口残留的液体流下腐蚀标签。
【讨论】 4、倒完液体后,为什么要立即盖紧瓶塞,并把瓶子放回原处且标签向外?
答: 防止药液挥发和避免污染试剂。
3、取定量--用量筒:
采用( )量出体积。量液时,提起量筒,瓶口挨量筒口,缓缓倒入,接近刻度线时,量筒必须( ),改用胶头滴管,视线要与量筒内液体的( )面的( )处保持水平,再读取液体的体积。
合适的量筒
放平
凹液
最低
偏大
偏小
偏大
偏小
1、有10mL、50mL、100mL三种规格的量筒,如果要量取8mL的水,选择哪种量筒较好?
课堂练习
2、某同学用量筒量取40mL石灰水,读数时视线仰上,然后倒出一部分后,其再读数时视线高于凹液面的最低处,得到剩余液体20mL,则倒出石灰水的实际体积为( )
A、20mL B、大于20mL
C、小于20mL D、无法估计
[第三课时]
物质的加热
二、物质的加热
1、酒精灯的使用方法
(1)检查灯芯 (应平整)
(2)其中的酒精不得少于容积的1/4,不得超过容积的2/3。绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火。
(3)用火柴点燃。绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯,以免失火。
(4)用灯帽盖灭。盖灭后轻提以下再盖好,是让灯帽中生成的水蒸气不会冷凝到灯芯上。
(5)不要碰倒酒精灯,若酒精失火,应立刻用湿抹布扑盖。
(6)不用时,盖上灯帽,以免酒精挥发,灯芯上水含量多而点不着。
酒精灯火焰可为 、 、 。 温度最高,所以加热时应用 加热。
火柴梗最外两端先碳化变黑。
外焰
内焰
焰心
外焰
外焰
2、给物质加热
(1)给试管里的液体加热
①试管外壁有水,应擦干后加热,以免试管炸裂。
②试管里的液体不超过容积的1/3。
③将试管夹从试管底部往上套,夹在试管的中上部,手应握在试管夹的长柄上。
④先来回预热 ⑤试管要倾斜
⑥外焰加热,试管要不时地移动。不能与灯芯接触。
⑦试管口不要对着人,避免液体沸腾喷出伤人。
⑧热试管不能接触冷水,以免炸裂。
(2)给试管里的固体加热
①固体应平铺试管底部。
②试管口一般应略向下倾斜,防止产生的水倒流,炸裂试管。
③铁夹也应夹在试管的中上部。
④先来回预热,用外焰在放固体的部位加热。
仪器
直接加热的仪器
间接加热的仪器
试管、蒸发皿
烧杯、烧瓶、锥形瓶
1、下列实验操作正确的是( )
A、用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯
B、用酒精灯的外焰给试管加热
C、热的试管可以用冷水立刻清洗
D、将胶头滴管伸入试管内滴液
2、如图1-9所示实验操作正确的是( )
B
C
课堂练习
3、下图所示的实验操作中正确的是 ( )
C
4、下列使用酒精灯的方法中错误的是( )
A、使用前先向酒精灯里添满酒精
B、点燃时不能用燃着的酒精灯引燃
C、酒精失火应用湿抹布扑盖
D、用灯帽盖灭酒精灯
A
[第四课时]
仪器的连接和洗涤
一、托盘天平的使用
托盘不能直接放药品,干燥的固体称量前,要在左右两盘上各垫一张质量相同的纸片。易潮解或腐蚀性药品(如氢氧化钠),必须放在小烧杯或表面皿中称量。托盘不能放热的药品。
游码的读数只能加在右盘,若药品错误地放在右盘,药品的质量为砝码─游码。
称量未知质量的药品,应先放药品,再加砝码(从大到小)。若称量时不平衡,只能改变砝码或游码的质量,不能动药品或平衡螺母。
称量已知质量的药品,应先放砝码,再加药品。若称量时不平衡,只能改变药品的质量。
二、仪器的连接
右手拿玻璃管或有导管的塞子,玻璃管先用水湿润再插入。
检查装置的气密性
组装好仪器,将导气管的一端伸入水中,用手紧握试管,导气管口有气泡冒出,不漏气。若松开手后,会有一段水柱进入导气管。这利用试管里的空气热胀冷缩的原理。
若气密性良好,导管口却没有气泡,其原因是:
事先手已经紧握了试管
三、洗涤仪器
1、振荡
先倒净仪器内的废液,再注入半试管的水,手握在试管的中上部,抖动手腕振荡,将水倒掉,连续反复洗几次。
2、刷洗
若器壁有不易洗掉的物质,要用试管刷刷洗。
注入半试管水,刷洗时可转动或上下移动试管刷,但不可用力过猛。以免损坏试管。
玻璃仪器洗涤干净的标准:
仪器内壁附着的水 了,既不 ,也不 .
洗净后的放置:
洗净的玻璃仪器应倒放在 上或
的地方
聚成水滴
成股流下
试管架
指定
均匀
课堂练习
1、酒精灯的火焰分为焰心、 、外焰三个部分。把一根火柴梗放在酒精灯的灯焰中,1~2秒钟后取出来。可以看到,处在火焰 层的部分最先变黑, 说明灯焰中_______部分温度最高。
2、量取95mL水,最好选用____mL量简;加热50mL某种液体时,应选体积超过_____mL的____
外焰
100
150
内焰

烧杯
3、下列图示实验操作中,正确的是( )
B
4、下列是取出少量固体粉末并装入试管进行加热的过程,各步操作中正确的是( )
B
5、下列实验操作不当的是( )
A、将试管夹从试管底部往上套,夹在试管的中上部
B、振荡试管时,用手紧握试管,拇指堵住试管口,上下晃动
C、滴加液体时,滴瓶滴管的尖端不能触及已加过其它试剂的试管内壁
D、将烧碱放在已知质量的烧杯里用托盘天平称量
B
6、小明称量某一糖块的质量时,左盘上有20g砝码,游码的读数为4.4g,则糖块的质量为( )
A、24.4g B、20g C、15.6g D、4.4g
7、小亮欲称取58.8g食盐,在称量的过程中发现天平的指针偏左,他应( )
A、将平衡螺母右调 B、右盘上加砝码
C、将游码向左移 D、减少食盐的质量
C
D