参考答案
1. B 2. D 3. B 4. C 5. D 6. D
7. (1)示例：关爱野生动物，保护美好家园。 (2)示例：环境的日益恶化和人类的乱捕滥杀，致使许多动物已经灭绝或濒临灭绝。 (3)对饭店老板：叔叔(或阿姨)，捕杀野生动物是违法的，为了眼前的利益而破坏生态平衡，是会遭到大自然的报复的。对顾客：叔叔(或阿姨)，野生动物也是人类的朋友，您忍心吃它们吗？
8. (1)原来 (2)闭上眼睛 (3)大腿 (4)罢了
9. (1)路上(遇到)两只狼，紧跟着(屠户)走了很远。 (2)一会儿，一只狼径直离开，另一狼像狗似的蹲坐在(屠户)前面。
10. 乃悟前狼假寐，盖以诱敌
11. A
12. 遇狼 御狼 机智勇敢
13. 悔恨(后悔) 悲痛(痛苦、悲伤、难过)
14. 比喻。生动形象地突出“我”明白真相后，知道猫因“我”的主观臆断而蒙受冤屈，最终亡失，“我”心里内疚后悔、难过痛苦。
15. 根据是它常常对鸟笼望着。原因是“我”的主观臆断；猫自身存在的弱点和缺陷。
16. ①凭表面现象判断是非，不可取；②惩戒邪恶，表明其有正义感；③发现冤屈无辜后悔自责，表明其内心善良、善于自省。
17. 要珍惜美好事物，关爱弱小生命；看待问题不能主观臆断，要实事求是，明辨是非；要知错即改；要严于律己，宽以待人等。
18. 倒叙。从开头“我家仅有的这只白母鸡死了”可以看出。
19. 我生蛋得到主人的关照 我感到越来越孤寂和凄清
20. 主要有以下原因：①“我”心地善良，同情那只鸡；②“我”认为人与动物是平等的，鸡也同样是一个生命。
21. 示例：“我捧起那颗蛋，又感激又悲悯：鸡啊，你缺乏营养，几乎已经不能构造一颗完整的蛋，但还在为你不理解的这个世界提供营养。想到这里，我几乎掉泪了……”这个句子运用对比手法，写鸡在缺乏营养的情况下依然为人们生蛋，表达了“我”深深的感激和愧疚之情，极具感染力。
22. 示例：不同意。因为不管是什么动物，它们和人一样，都是属于自然界的生物，是与人类平等的，人类应该与自然界任何一种生物和平共处，这样，我们的地球才会更加美丽和谐。
23. 略
部编版语文七年级上册第五单元检测卷
[满分：120分 时间：120分钟]
一、积累与运用(25分)
1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)
A．怂恿(cóng) 怅然(chàng) 蜷伏(quán) 污涩(sè)
B．煞白(shà) 惩戒(chéng) 羞怯(qiè) 嗔怪(chēn)
C．胸襟(jīn) 虐待(nüè) 禁锢(gù) 狡黠(xié)
D．蹒跚(pán) 驯养(shùn) 温煦(xù) 萦绕(yíng)
2．下列词语书写有误的一项是( )(2分)
A．写照 小凫 栅栏 神采奕奕
B．障碍 模样 例行 疯疯癫癫
C．柠檬 余晖 俯冲 怪诞不经
D．草坪 暮蔼 吹拂 迫不及待
3．下列句子中，加点词语使用有误的一项是( )(3分)
A．父亲过世后一年，母亲也去世了，从此他变得孤苦伶仃。
B．经过一段时期的休养，我再次见到张明的时候，只见他已是回光返照、容光焕发了。
C．难道这不是和你长期以来振振有词宣扬的那些理论大相径庭吗？
D．不要让任何人将公共福利据为己有。
4．下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)
A．上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。(把“一直”或者“始终”删掉)
B．通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。(把“通过”或者“使”删掉)
C．到了退休年龄的他，精力和身体还很健壮。(把“健壮”改为“充沛”)
D．我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国现代化建设服务。(把“一切”放到“人类的”后面)
5．下列标点符号使用正确的一项是( )(3分)
A．“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。
B．“没有，”他生气地说：“我一点儿事也没有。”
C．基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。
D．我看出来这是一只白鸟——老天！这不是可可吗？它的翅膀稳定地动着。
6．下列选项中对文学常识的判断有误的一项是( )(3分)
A．郑振铎，福建长乐人，作家、翻译家、文学史家。著有短篇小说集《取火者的逮捕》以及《插图本中国文学史》《中国俗文学史》等。
B．诸葛亮，字孔明，三国时蜀汉政治家、军事家。《诫子书》是他给自己儿子诸葛瞻的一封家书。
C．康拉德·劳伦兹，奥地利动物行为学家、科普作家。代表作有《所罗门王的指环》和《狗的家世》等。
D．蒲松龄，字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏，现山东省淄博市淄川区人。清代文学家。著有文言长篇小说集《聊斋志异》。
7．近日，七年级(2)班开展了“动物，我们的朋友”系列主题活动，请你完成以下任务。(9分)
活动一：宣传
(1)为了增强同学们对野生动物的保护意识，学校宣传部要在校园里悬挂一些条幅，请你帮忙拟写一条宣传标语。(不超过20字)(2分)
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活动二：阅读
(2)在“了解动物，关爱生命”的读书活动中，小明搜集到下面两则材料，请写出你的探究结果。(3分)
材料一 目前全球共有17291种已知物种有灭绝危险。这仅仅是冰山一角，许多物种甚至在发现前就已经消失。人类的活动使物种灭绝正在以比自然淘汰高达1000倍的速度进行，而人类正面临着生存基础日益缺失的危险。
材料二 目前，世界上仍有37%的濒临灭绝的野生动物处于人类直接消费需要的威胁中。象牙、犀牛角、熊胆、虎皮骨、藏羚羊等等，无一不是人类待价而沽的商品。全世界每年野生动物黑市交易额高达上百亿美元，仅次于军火、毒品的走私交易额。
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活动三：发现
(3)有些饭店为了招徕顾客，满足顾客的猎奇心理，打出招牌说：“天上飞的，地上跑的，水里游的，想吃什么就有什么。”针对这一现象，结合本单元的学习，你想对饭店老板或顾客说什么？请写在下面。(4分)
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二、阅读(45分)
阅读下面文字，分别回答问题。
(一)狼(14分)
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
8．解释下列句中加点的词。(4分)
(1)而两狼之并驱如故 故： /
(2)目似瞑 瞑： /
(3)屠自后断其股 股： /
(4)止增笑耳 耳： /
9．用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)途中两狼，缀行甚远。
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(2)少时，一狼径去，其一犬坐于前。
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10．文中与“目似瞑，意暇甚”相照应的一句是 。(1分)
11．下列句子中不能表现狼阴险狡诈的一句是( )(2分)
A．缀行甚远 B．一狼径去，其一犬坐于前
C．目似瞑，意暇甚 D．意将隧入以攻其后也
12．本文按照屠户 、惧狼、 、杀狼的顺序叙事，从“一狼得骨止，一狼仍从”等行为可以看出狼的狡猾，这个故事更表现了屠户的 。(3分)
(二)猫 (节选)(15分)
①我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
②妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”
③张妈默默无言，不能有什么话来辩护。
④于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。
⑤三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
⑥它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。
⑦我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
⑧隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
⑨我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！
⑩我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？
?两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
13．概括选文中“我”情感的变化过程，完成下列填空。(限填两字词语)(2分)
愤怒→ →无奈→ /
14．第⑨段画线句子运用了哪种修辞手法？有何作用？(3分)
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15．“我们”断定猫咬死鸟的根据和这只猫遭受冤屈的原因分别是什么？(4分)
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16．根据选文，对“我”做简要评价。(3分)
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17．从文段中“我”的身上，你获得了哪些启示？(至少写两点)(3分)
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(三)悼念一只鸡(16分)
①我家仅有的这只白母鸡死了。
②鸡是星期天从市场上买回来的，本来准备当天就杀掉，看到它那样娇小，又那样文弱，在鸡的家族里，它还是一个正值青春期的少女，于是举起的刀就又羞愧地、负罪般地缩回去了，恨不得赶快隐居深山，重新变成一块慈祥的石头。
③它的确很文弱，走起路来总是迈着细步，左顾右盼，好像怕跌倒；也许它胆怯，对它生存的环境充满戒备和不信任。它很少大声吵嚷，这也许是因为它的生活里没有令它欣喜若狂的事情发生，也许它生性宁静，不喜欢嘈杂，不论是来自自身的嘈杂还是自身之外的嘈杂，它都一一谢绝了。它活得很静，至少表面上是这样。
④奇迹发生了。一天中午，我看见它很着急地四处奔走和搜寻，像要做一件隐秘而重大的事情。果然，一颗蛋生下来了，多不容易啊！它在纸屑箱里蹲了六十五分钟，这是怎样艰难的分娩啊！谁知道它为这第一次生育忍受了多少痛苦和磨难。
⑤我捧起这还带着温热的蛋，久久端详着。蛋很小，比一般的蛋要小得多。我感激地望着这位小小的母亲。难为你了。你只是吃些剩饭糙米菜叶，却创造了这样洁白丰盈的作品，你送给我如此慷慨的礼物，我愧对这慷慨。
⑥我每天都抽出时间关照它。
⑦我发现它越来越孤寂和凄清，无论它走着蹲着站着卧着，总透出一种孤弱无助的伤感。噢，它怎么不孤独呢？它远离了鸡的群落，而皈依人类，在自然的眼睛里，它已经属于人了；而在人的世界里，它只是一只鸡，一种家禽，一个生蛋的工具。它既属于自然又属于人，这就决定了它的宿命：它既不属于自然也不属于人，自然也可施虐于它，人也可施虐于它。它的确是孤弱而无助呵。
⑧唉，为什么它是鸡呢？它为什么不是一只鸟呢？有翅膀而不能飞，该是怎样的不幸啊！每一次给它喂食，我都想：如果它一夜之间变成一只鸟，对它，对我，该是如何地欣喜？然而它死了。死于连日阴雨和营养不良造成的病痛。我很难受，一个鲜活、文静、洁白、孤独的生命离我而去了……
⑨我想起它生病的前一天，它还为我生了一个蛋，蛋壳很薄，有些地方还没有完全弥合，可以看见里面的蛋黄色。我捧起那颗蛋，又感激又悲悯：鸡啊，你缺乏营养，几乎已经不能构造一颗完整的蛋，但还在为你不理解的这个世界提供营养。想到这里，我几乎掉泪了……
⑩如果它不这样死去，而是活着，又该怎样呢？
?我不能再想下去了。
?当晚就有梦：一个神话般美丽又缥缈的梦，我在梦中超度了它，这不幸的，白色的生灵，在我的梦里飞得很高很高——
?它的翅膀跃动起来，复活了飞翔的天资，它变成了一只白色的神鸟，往返于白云和雪山，鸣叫于旷野和江河，在坟墓和废墟的上空，划过一道又一道静美的雪光。
?在命运之上，高高地回响着生命的赞美诗。在梦里，我好像很欣慰，好像一直在微笑着……
18．文章采用了怎样的叙述方式？你从哪里可以看出来？(2分)
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19．请从白母鸡的角度补全下面的情节。(2分)
我被主人从市场买回来—— —— ——我生病死去
20．“我”为什么没有杀那只鸡？请结合全文内容进行简单分析。(4分)
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21．请在⑧～?段中找一个议论抒情性的句子并加以赏析。(4分)
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22．本文描写的是一只普通的母鸡，有人认为作者这样写是故作姿态，因为鸡就是养来给人们做食物的，这和课文中的“猫”不能相提并论。你同意这种观点吗？请简述理由。(4分)
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三、写作(50分)
23．请以“走出校园”为话题，自拟题目，自定立意，写一篇作文。不少于500字。
