第3课 远古的传说 课件(共17张PPT)

课件17张PPT。远古的传说黄帝为什么叫“黄”帝呢？
这在古书里是有解释的。《淮南子》一书说：“中央土也，其帝黄帝，其佐（帮助）后土（管土的神），执绳（法）而制四方”。这是说因为黄帝是管理四方的中央的首领，他专管土地，而土是黄色，故名“黄帝”。
黄帝为什么又名轩辕氏呢？
根据史料记载，黄帝曾发明一种车战法，打仗的时候，将士都站在战车上；停战休息时，将战车连接起来，围成一圈，指挥员在中间，只留一个空当作为出入的门，起到了保护指挥员的作用。古人把带有布幕的战车叫“轩”，把两辆战车中间的空当叫做“辕”，因为黄帝是这种车战法的发明者，所以后人便又把黄帝叫做轩辕氏。 正面思考，自主学习炎黄部落的形成：部落之间的兼并战争：黄帝阪泉大败炎帝→炎黄部落合并→炎黄部落涿鹿大败蚩尤部落→华夏族形成传说中炎帝的贡献学会煮盐教人通商
交换
天文、历法
制作陶器，
发明纺织开垦耕种，
制作生产工具
种植五谷
和蔬菜
炎帝姓姜，号神农氏。他教民农耕，是
农业生产的创始人。同时还是医药之神“尝
百草之滋味，一日而遇七十毒”传说中黄帝的贡献制造船只弓箭，指南车建筑宫室学会炼铜制作衣服挖掘水井姓公孙，名轩辕氏。著名的部落首领，被后人尊为华夏族的祖先，是中华文明的创始者仓颉造字伶伦制作音律指南车建造宫室隶首作数造船1.通过上面的学习，我们知道黄帝功绩的伟大，为此我感到作为炎黄子孙的骄傲。但这些成就都是黄帝一个人的吗？为什么人们要称炎帝黄帝为“人文始祖”？ 反面质疑，交流辩论炎帝、黄帝的伟大贡献来自于远古传说，这些成就有可能部分是本人的，其实更多来自于劳动人民长期劳动的经验积累。
炎帝、黄帝的贡献为后世衣食住行奠定了基础，尊称他们为“人文始祖”，从侧面反映了后人对它的尊敬爱戴。学有所悟尧舜禹时期——“禅让制”尧：生活简朴、克己爱民
↓
舜：宽厚待人、以身作则
↓
禹：吃苦耐劳、同甘共苦
治水有功、三过家门而不入民主推荐、德才兼备、任人唯贤合学共商，互助双赢1你认为“禅让制” 这种制度有什么好处？
对今天的国家用人制度有何启示 ？是一种民主推举的用人方法，有利于德才兼备的贤才治理国家，造福于民。启示：用人制度应注重德才兼备，
杜绝任人唯亲的现象。大禹治水像禹王治水　　版画禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，在外13年，三次路过家门而不入。2、禹是怎样的一个人？3、你知道夏朝是怎样建立的吗？原始社会为什么会被奴隶社会所取代？原始社会终结,进入奴隶社会生产发展剩余产
品出现私有财
产出现贫富分化氏族贵族 战 俘
犯罪的平民早期奴隶主早期奴隶阶级产生国家出现第一个奴隶制王朝约前2070年禹建立夏智慧火花1、炎帝部落和黄帝部落最早生活在（ ）
A、黄河流域 B、长江流域
C、珠江流域 D、黑龙江流域A2、传说中编出乐谱的人是（ ）
A 、黄帝 B、 嫘祖 C 、伶伦 D 、仓颉c论坛展示，检测过关3、在下列哪个战役之后，炎黄两部落结成部落联盟，形成华夏族主体（ ）
A、涿鹿之战 B、牧野之战
C、阪泉之战 D、官渡之战A4.被称为“人文初祖”的是（ ） A．炎帝 B．蚩尤 C．黄帝 D．尧
5、建立我国第一个奴隶制国家的是：（ ）
A．黄帝 B．尧C．舜 D．禹CD6、“民主”一直是人类不懈的追求，下列制度体现了这一精神的是 （ ）
A、禅让制 B、世袭制
C、私有制 D、等级制
7、《史记》中“舜年二十以孝闻，年三十尧举之，年五十尧崩，年六十一代尧践帝位”这段材料反映的是（ ）
A、世袭制 B、宗法制
C、禅让制 D、分封制AC8、我国古代有“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”等神话传说，这些神话传说反映出中华文明的核心是（ ）
A、农耕文明
B、和谐平等的社会秩序
C、工业文明
D、采集、狩猎的游牧文明 AA