13 荷叶圆圆 课件(2课时，共52张PPT)

(共52张PPT)

语文 一年级 下册
13
荷叶圆圆
请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。
珠 摇 躺 晶 停 机

展 透 翅 膀 唱 朵
我会认


zhū yáo tǎng jīng tíng jī
zhǎn tòu chì bǎng chàng duǒ
躺
躺下 躺倒
tǎng
珠
zhū
水珠 珍珠
偏旁： 身字旁
身字旁的字：躺、躯、
躲、射
摇
yáo
摇篮 摇摆
晶
jīng
亮晶晶
机
jī
停机坪 飞机
停
tíng
停机坪 停车
展
zhǎn
展开 伸展
透
tòu
透明 透过
膀
bǎng
翅膀 肩膀
翅
chì
翅膀 鸡翅
唱
chàng
唱歌 歌唱
朵
duǒ
云朵 耳朵

































摇
动作演示识字
识字方法
唱

躺
tǎng
身

比一比

加一加
王+朱=珠
身+尚=躺
“身”变成身字旁时，最后一笔不出头。
亻+亭=停
木+几=机


亮


台


鱼


美


机


放


朵
liàng
tái
yú
měi
jī
fàng
duǒ
左右 结构
机
放
朵
鱼
上下 结构
上中下结构
生字归类
































台
美
亮
含有“几”
机
朵
亮
yú




















重难点字书写指导
































鱼头：斜刀头
鱼身：田
鱼尾：长横
liànɡ


























jī















duǒ














“几”在下方略扁。
“几”在右侧瘦窄。
“几”在上方要写得扁。
横折弯
珠
摇
躺
晶
停
机
展
透
翅
膀
唱
朵
































识字游戏
采莲
点击莲花，开始游戏
摇篮：供婴儿睡觉的家具，形状像篮子。本课指像篮子一样的荷叶。
弟弟嘴边挂着甜甜的微笑，在摇篮里睡着了。
停机坪：飞机降落的地方。本课指荷叶。
飞机已经在停机坪稳稳降落了。
　　数一数，课文一共 个自然段。我会给每个自然段标上序号。
5
它们之间发生了什么故事？下节课我们一起来学习！
荷叶
荷花
小水珠
小蜻蜓
莲蓬
小鱼儿
小青蛙
　　找一找，仔细观察课文配图，说说你从中都看到了什么？
一、将下列字的音节补充完整。
y__　 _ǎnɡ t__　_uǒ _īnɡ
摇　 躺 透 朵　 晶
áo
t
òu
d
j
二、文中分别出现了谁说的话？
字词听写
小水珠
小蜻蜓
小鱼儿
小青蛙
第二课时
荷塘里来了哪些小伙伴？它们喜不喜欢荷叶？又把荷叶当作什么呢？让我们到课文中去找找答案！
读一读第一自然段，结合课题和课文配图，说一说荷叶是什么样子的。
圆
圆
的
绿
绿
的
形状
颜色
hé yè yuán yuán de lǜ lǜ de
荷叶/圆 圆 的，绿绿 的。
朗读指导:读好停顿。
苹果 ，_______。
读一读，写一写。（课后第2题）
荷叶圆圆的，绿绿的。
红红的
大大的
朗读课文，找一找：荷塘里来了哪些小伙伴？
小水珠
小蜻蜓
小鱼儿
小青蛙
找句子，说一说：小伙伴们分别把圆圆的、绿绿的荷叶当作什么呢？
xiǎo shuǐ zhū shuō hé yè shì wǒ de yáo lán xiǎo shuǐ zhū
小 水 珠 说:“荷叶是我的 摇篮。”小水 珠
tǎnɡ zài hé yè shànɡ zhǎ zhe liànɡ jīnɡ jīnɡ de yǎn jinɡ
躺 在荷叶上， 眨 着 亮 晶 晶的眼 睛。
当作
联系生活实际理解“摇篮”
xiǎo qīnɡ tínɡ shuō hé yè shì wǒ de tínɡ jī pínɡ xiǎo
小 蜻 蜓 说：“荷叶是 我 的停 机坪。”小
qīnɡ tínɡ lì zài hé yè shànɡ zhǎn kāi tòu mínɡ de chì bǎnɡ
蜻 蜓立在荷叶 上，展 开 透 明 的 翅 膀。
当作
联系生活实际理解“停机坪”
透明的翅膀
联系生活实际理解“透明”
躺
偏旁识字
身字旁
身字旁的字一般跟身体有关。
你能给“躺”组词吗？
平躺 躺下 躺椅
xiǎo qīnɡ wā shuō hé yè shì wǒ de ɡē tái xiǎo qīnɡ wā
小 青 蛙说：“荷 叶是我 的歌台。”小 青 蛙
dūn zài hé yè shànɡ ɡuā ɡuā de fànɡ shēnɡ ɡē chànɡ
蹲 在 荷叶上， 呱 呱地 放 声 歌 唱。
当作
呱呱 汪汪 喵喵
咕咕 嘎嘎 咩咩

词语积累（拟声词）
xiǎo yú ér shuō hé yè shì wǒ de liánɡ sǎn xiǎo
小 鱼儿说：“荷叶 是 我 的 凉 伞。”小
yú ér zài hé yè xià xiào xī xī de yóu lái yóu qù pěnɡ qǐ yì
鱼儿 在 荷叶下 笑嘻嘻地 游 来游 去，捧 起 一
duǒ duǒ hěn měi hěn měi de shuǐ huā
朵 朵 很 美 很美 的 水 花。
当作
连一连，说一说。（课后第2题）
小水珠 小蜻蜓

停机坪 歌台
小青蛙 小鱼儿

凉伞 摇篮
荷叶是我的摇篮。
荷叶是我的停机坪。
荷叶是我的歌台。
荷叶是我的凉伞。
你也来说说这样的句子吧！
句子仿写
星星说：“________是_______________。”
白云说：“________是_______________。”
天空
我的乐园
天空
我的舞台
______说：“________是_______________。”
鸟儿
树林
我的家
说一说：从小伙伴们的话中，你读出了什么？
它们都 荷叶。
摇篮
停机坪
歌台
凉伞
喜爱
朗读指导（课后第1题）
提示：用欢快的语气读
xiǎo shuǐ zhū shuō hé yè shì wǒ de yáo lán xiǎo shuǐ zhū
小 水 珠 说:“荷叶是我的 摇篮。”小水 珠
tǎnɡ zài hé yè shànɡ zhǎ zhe liànɡ jīnɡ jīnɡ de yǎn jinɡ
躺 在荷叶上， 眨 着 亮 晶 晶的眼 睛。
提示：用轻快的语气读
xiǎo qīnɡ tínɡ shuō hé yè shì wǒ de tínɡ jī pínɡ xiǎo
小 蜻 蜓 说：“荷叶是 我 的停 机坪。”小
qīnɡ tínɡ lì zài hé yè shànɡ zhǎn kāi tòu mínɡ de chì bǎnɡ
蜻 蜓立在荷叶 上，展 开 透 明 的 翅 膀。
提示：读出小青蛙的快乐。
xiǎo qīnɡ wā shuō hé yè shì wǒ de ɡē tái xiǎo qīnɡ wā
小 青 蛙说：“荷 叶是我 的歌台。”小 青 蛙
dūn zài hé yè shànɡ ɡuā ɡuā de fànɡ shēnɡ ɡē chànɡ
蹲 在 荷叶上， 呱 呱地 放 声 歌 唱。
提示：读出小鱼儿的快乐。
xiǎo yú ér shuō hé yè shì wǒ de liánɡ sǎn xiǎo
小 鱼儿说：“荷叶 是 我 的 凉 伞。”小
yú ér zài hé yè xià xiào xī xī de yóu lái yóu qù pěnɡ qǐ yì
鱼儿 在 荷叶下 笑嘻嘻地 游 来游 去，捧 起 一
duǒ duǒ hěn měi hěn měi de shuǐ huā
朵 朵 很 美 很美 的 水 花。
伴着音乐读一读
小组合作讨论：你发现2、3、4、5自然段有什么特点了吗？
结构相似
小水珠说：“荷叶是我的……”小水珠……
小蜻蜓说：“荷叶是我的……”小蜻蜓……
小青蛙说：“荷叶是我的……”小青蛙……
小鱼儿说：“荷叶是我的……”小鱼儿……
背诵指导（课后第1题）
请你根据它们相似的结构，结合图片来背诵课文吧！
小xx说：“荷叶是我的……”小xx……
荷叶是我的凉帽，戴上它，能挡住强烈的阳光。
假如你有一片荷叶，荷叶是你的什么？

荷叶圆圆
小水珠
小蜻蜓
小青蛙
小鱼儿

摇篮

停机坪

歌台

凉伞

喜爱
通过本文，我们知道了荷叶对______、______、______和______的作用，也知道了小动物们都______荷叶。
小水珠
小蜻蜓
小青蛙
小鱼儿
喜爱
采莲曲
王昌龄 (唐)
荷叶罗裙一色裁，
芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，
闻歌始觉有人来。
一、根据课文内容填空。
荷叶是小水珠的（ ），是小蜻蜓的（ ），是小青蛙的（ ），是小鱼儿的（ ）。
摇篮
停机坪
歌台
凉伞
二、想一想：池塘里还有什么？它们会把荷叶当做什么呢？
荷花

荷叶是我的_______________。
小床
蝌蚪

荷叶是我的_______________。
鸭子

荷叶是我的_______________。
雨伞
游乐场
三、画一幅“荷叶是我的……”图画展示给其他小伙伴看。