新编人教版语文九下
3.12.3破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
单项选择题
1.下列理解不恰当的一项是（? ? ）
A. 这首词现实与梦境对比，现实与理想对比，抒发了词人能够为国效力的豪情。
B.“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”两句显示词人抗金杀敌的愿望极其迫切。
C. “马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”两句生动形象地描绘了惊险激烈的战斗场面。
D.“了却君王天下事”一句中的“天下事”指收复失地，统一祖国的大业。
2.下列理解不恰当的一项是（? ?）
A.辛弃疾写这首词寄给陈亮，既是对好友不得志表示慰藉，也是借此抒发自己失意的感慨。
B.“五十弦翻塞外声”中的“翻”意思是“弹奏”，这个词准确形象地表现出弹奏热烈，欢声响彻云霄的情景。
C. “马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”分别从听觉、视觉两个角度概括而生动地写出战斗紧张激烈。
D.这首词借剑寄意，表现抗金救国的主题，既是壮词又是悲歌，基调激愤。
3.下列理解不恰当的一项是（? ? ）
A.“壮语”是指作者劝勉友人的壮怀之词。
B.“八百里”指性情刚烈、驰骋沙场的马。
C.“秋点兵”点明了军队准备出征的季节。
D.“赢得”表现了词人对建功立业的向往。
4.下列理解正确的一项是（? ? ）
A.全词描绘了一位勇往直前的将军形象。表现了词人的远大抱负。
B.全词抒发了词人杀敌寇、复山河、驱小人、建功业的豪情壮志。
C.这首词的上片写现实中战斗激烈，下片写一生的报国理想破灭。
D.末句以沉重的慨叹，表现了现实的冷酷和对入侵者的强烈控诉。
5.下列理解正确的一项是（? ?）
A.“醉里挑灯看剑”表现词人杀敌报国无门，壮志难酬的悲愤。
B.“沙场秋点兵”中“秋”为战士出征增添了几许悲凉的气愤。
C.“弓如霹雳弦惊”从视觉的角度再现了紧张激烈的战斗场面。
D.“可怜白发生”与首句呼应，返回现实，突出了词人的壮志。
6.下列理解不恰当的一项是（? ?）
A.醉里看的是“剑”，表现词人念念不忘杀敌报国。
B.“八百里”两句描写了奏乐吃肉、豪迈热烈的军营生活。
C.马是“的卢”，表现了将士们杀敌如刘备那样英勇。
D.“了却”两句表现了将士们战斗获胜时意气昂扬的神情。
7.对本词赏析有误的一项是（? ?）
A.“醉里挑灯看剑你好！塑造了一个怀才不遇的壮士形象，你看他以酒浇愁，醉眼朦胧中还不忘把灯挑亮，仔细端详手中报国乐杀敌的宝剑。
B.“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”写战斗的速战速决，表现出所向披靡。
C.“可怜白发生”与前面九句形成极大的反差，产生了强烈的艺术感染力，让我们深沉地感受到词人火一般的爱国热情和壮志难酬的无奈。
D.“梦回”和“八百里”二句写大片军营，绵延八百里，处处炊烟烤着牛肉，极言战斗场面的宏大。
8.对这首词内容理解不当的一项是（? ? ）
A．上阕中“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的热闹场面。
B．下阕中“马作的卢飞快”一句表现了将士们勇往直前、势不可挡的锐气。
C．全词刻画了一个虽人近暮年，仍雄姿英发，亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。
D．全词反映了作者渴望完成抗金大业却壮志难酬的现实。
9.对这首词赏析不当的一项是（? ? ）
A．“沙场秋点兵”一句写阅兵场景，“秋”字为阅兵场景增添了悲凉之气。
B．“了却君王天下事，赢得生前身后名”一句呼应题目，是作者与陈同甫的共勉之词。
C．词的上下阕一般会“换意”，但这首词却突破传统，词意上下贯通，展现了一幅战争场景，甚为独特。
D．“可怜”两字凸显词中人物的情感变化，从前九句的壮怀激烈陡然变为末句的黯然伤神，波澜起伏，言近意远，实为大家手笔。
10.以下选项中说法不正确的是（? ?）?
A．词中大量对战争场面的描写，表达了作者对往昔战争生活的喜爱之情。
B．“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”和“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”表达的情感是一致的。
C．最后一句与前面抒发的豪情壮志形成了强烈的落差。
D. 本词与陆游的《诉衷情》一样表达了壮志难酬之情。
答案解析：
单项选择题
1. A
考点：正确理解词的内容
解析：这首词表达了词人壮志难酬、报国无门的悲愤。
2. C
考点：正确理解词的内容
解析：运用比喻，生动地描绘出了惊险激烈的战斗场面。写马、写弓，都是侧面描写，意在衬托人的意气风发、英勇无畏。
3. B
考点：正确理解词的内容
解析：八百里指牛
4. A
考点：正确理解词的内容
解析：B.全词抒发了词人壮志难酬、报国无门的悲愤。C.这首词的上片写描述军旅生活。D.末句表达壮志难酬而人已老的抑郁、悲愤之情。
?
5. A
考点：正确理解词的内容
解析：B.“沙场秋点兵”中“秋”给整个场面增添了肃杀之气。“弓如霹雳弦惊”是侧面描写，意在衬托人的意气风发、英勇无畏。D.“可怜白发生”与首句呼应，返回现实，突出了词人抑郁、悲愤之情。
6. C
考点：正确理解词的内容
解析：马是“的卢”，是脱险。
?
7. D
考点：正确理解词的内容
解析：八百里指牛。
?
8. C
考点：正确理解词的内容
解析：这首词表达了词人壮志难酬、报国无门的悲愤。
9. C
考点：正确理解词的内容
解析：末句转折“可怜”是“可惜”，是梦醒后的叹息。
10. B
考点：正确理解词的内容
解析：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”欲报效朝廷的豪情壮志，“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”描写战争获胜、大功告成时将军意气昂扬的神情。
课件22张PPT。破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之[慕联教育同步课程] 课程编号：TS1903110201R92031203DH
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丁叮 学习目标了解作者辛弃疾及写作背景初读感知词的内容对词进行了精读品味了解作者辛弃疾及写作背景壹辛弃疾辛弃疾（1140——1207）》，字幼安，号稼轩，南宋大词人，是我国历史上一位值得纪念的民族英雄，也是最负盛名的伟大词人之一。辛弃疾与苏轼齐名，世称“苏辛”。著有《稼轩长短句》，《南渡录》二卷，《窃愤录》一卷等。背景资料这首词写于宋代淳熙十五年（1188）左右，辛弃疾退居江西上饶时。辛弃疾不只是词人，还是一名爱国武将，他积极主张抗金北伐，在任职期间坚持练兵备战，因而不断遭受主和派的排斥、诬陷。淳熙八年（1181）辛弃疾被人弹劾罢官。他不得已赋闲家居。
陈同甫，名亮，也是主张北伐的爱国志士。与辛弃疾是志同道合的朋友，二人经常书信往来，诗词唱和。这首词就是写给陈亮的。
"壮词"即内容、情感、形象、语言诸方面都豪放、壮美的作品。初读感知词的内容贰破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯 看剑，梦 回 吹角连营。挑灯：挑起油灯的灯芯，使灯光明亮。醉了挑灯观看宝剑的青锋，梦中回到（军营），听见号角声在军营中响起。句解：“醉里”“梦回”表现出词人渴望建功立业的雄心壮志。连营：驻扎在一起的众多军营。八百里 分 麾下炙，五十弦 翻 塞 外声。
沙场秋点兵！在各个军营里士兵们（欢欣鼓舞地）分吃烤熟的肉食，各种乐器合奏出悲壮的战歌，肃杀的深秋，我在战场上大阅兵。句解：这几句是对记忆中豪迈壮美的军营生活的描写。“沙场秋点兵”写了雄壮威武的阅兵场面。“秋”字点明了季节，给整个场面增添了肃杀之气。五十弦：原指瑟，这里泛指乐器。麾下：军旗下面。破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之段解：上阕描述军旅生活。醉里/挑灯/看剑，
梦回/吹角/连营。
八百里/分/麾下炙，
五十弦/翻/塞外声。
沙场/秋/点兵！破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之马作的卢 飞快，弓 如霹雳 弦 惊。战马像的卢那样跑得飞快，弓箭声像惊雷那样令人心惊。句解：运用比喻，生动地描绘出了惊险激烈的战斗场面。写马、写弓，都是侧面描写，意在衬托人的意气风发、英勇无畏。作：像……一样。霹雳：响雷，震雷。这里喻指射箭时弓弦的响声。破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之了却君王天下 事，赢得生前身后 名。完成收复北方的宏图伟业、能赢得生前身后的一世英名。句解：以上两句，描写战争获胜、大功告成时将军意气昂扬的神情。天下事：这里指收复北方失地的国家大事。破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之可怜 白 发 生！可惜，壮志未酬白发生，空怀一腔报国情。句解：末句转折，这是梦醒后的叹息，与前面形成强烈的对比，表达了壮志为酬而人已老的抑郁、悲愤之情。可怜：可惜。破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之段解：下阕描写激烈的战斗场面，抒发壮志未酬的悲愤。马/作/的卢/飞快，
弓/如/霹雳/弦惊。
了却/君王/天下事，
赢得/生前/身后名。
可怜/白发生！破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之归纳总结破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之军旅生活
雄伟壮观雄心壮志
悲愤感慨醉里看剑 梦回连营
分麾下炙 翻塞外声
沙场秋点兵战斗场面
壮志未酬的卢飞快 霹雳弦惊
了却天下事 赢得生后名
可怜白发生叁精读品味精读品味1、“醉里挑灯看剑”是一种怎样的心境？“醉”表达了此人此时内心的愁闷，以酒浇愁而醉，在醉眼朦胧中，他仔细端详心爱的宝剑；
“剑”，是一种兵器，可见他杀敌报国、驰骋疆场的 愿望是多么强烈。2、我们可以用什么词概况词人描绘的场景和抒发的感情？壮的军营生活
的战斗场面
的雄心壮志
雄壮壮烈豪壮精读品味3.“可怜白发生”中“可怜”一词
表现了作者怎样的心情？ 这一切，只是梦中的回想，现实中，仍然是壮志难酬，无奈空有报国志，又怎能抵挡得了岁月蹉跎，白发丛生！
何等悲愤！何等苍凉！
结句感情从刚才的豪壮中陡然跌落，表达了诗人壮志难酬，报国无门的悲愤心情。精读品味4、辛弃疾说自己写《破阵子》是“赋壮词”，试结合作品加以解释。“赋壮词”：赋，写。壮，豪壮。
从题材上看：是写军营中的生活情景，看剑，听角声和塞外曲，分八百里炙，沙场点兵，骑快马，挽强弓，这种种情境都极勇猛、雄健；
从思想感情上看：表达的是为国立功的雄心壮志；从语言风格上看壮丽而不“纤巧”，所以叫做“赋壮词”。 精读品味主题归纳这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发作者杀敌为国的雄心壮志，表达了为国效命的坚定决心和爱国思想，并委婉的表达了期盼得到朝廷重用的愿望。了解了辛弃疾及词的写作背景学习小结初读感知了词的内容对词进行了精读品味亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！慕联提醒
