新编人教版语文九下4.14.1山水画的意境
单项选择题
下面加粗字注音有误的一项是（???）
A.惆怅（chóu）
赋予（yǔ）
夔门（kuí）
B.渲染（xuàn）
柏树（bǎi）
颐和园（yí）
C.暮霭（ǎi）
真挚（zhì）
掠影（lüě）
D.朝霞（zhāo）
熟悉（shú）
沁园春（qìn）
2.下列词语书写全部正确的一项是（????）
A．各自 ?祟高 ?关键 ?独创
B．画意 ?灵魂 ?真挚 ?辉惶
C．朴素 ?惨淡 ?意境 ?有赖于
D．碧空 ?观查 ?搏斗 ?扬州
3.下列句中加粗成语使用有误的一项是（????）
A．他对人说话，总是满口之乎者也，叫人半懂不懂的。
B．为了迎接首届文化艺术节，小龙和小钱逢场作戏，精心编排了一出话剧。
C．杨绛在散文集《我们仨》中，回顾了一幕幕一家三口尽享天伦之乐的温馨场景。
D．这是一部值得一看再看的电影，因为其中的内容如此丰富，浮光掠影的浏览根本无法完全体会。
4.下列句子中没有语病的一项是（? ? ?）
A．走进美丽的中海公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。
B．我们的先辈开启了丝绸之路，开辟了人类文明史的大交流时代。
C．我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。
D．市科技馆作为重大科普基础设施，已经发挥了其应有的作用，成为我市文明城市建设的一张亮丽名片。
5.下面对课文内容理解有误的一项是（? ??）
A．意境是景与情的结合，是山水画的灵魂。
B．要深刻认识观察对象，要有强烈、真挚的思想情感，才能获得意境。
C．中国画不强调“光”，这是不科学的，因为画家要进行长期的观察，时间会影响观察对象的精神实质的表现。
D．画画光有意境还不够，还要有意匠。
6.填入下面横线处的词语，与上下文衔接最恰当的一项是（? ??）
在大雪纷飞中，在夕阳残照里，这些绝壁上的松树就像__________的战士，__________的渔夫，__________的隐者，站立出自己的风骨。大自然叩击着我们的心灵，让我们探求忠诚、勇敢、洒脱的真谛。
A．搏击风浪坚守阵地远离世俗
B．坚守阵地远离世俗搏击风浪
C．坚守阵地搏击风浪远离世俗
D．搏击风浪远离世俗坚守阵地
7.下列句子标点符号的使用不正确的一项是（? ? ??）
A．在我们的古诗里，往往有很好的意境。虽然关于“人”一句也不写，但是，通过写景，却充分表现了人的思想感情，如李白《送孟浩然之广陵》的诗句。
B．怎样才能获得意境呢？我以为要深刻认识对象，要有强烈、真挚的思想感情。
C．拿画松树来说，以中国画家看来，如没有特殊的时间要求（如朝霞暮霭等），早晨8点钟或中午12点，都不是重要的，重要的是表现松树的精神实质。
D．四川人说：“峨嵋天下秀，夔门天下险，剑阁天下雄，青城天下幽”。这话是有道理的。
8.下列语句中加粗字的注意完全正确的一项是（???）
A．缺乏（fá）? ? ? ??惆怅（chóu）????孤帆远影（fán）?
B．遥远（yáo）? ? ??真挚（zhì）?????? 情寓于景（yù）
C．柏树（bó）? ? ? ??搏斗（bó）? ? ? 朝霞暮霭（ǎi）?
D．渲染（xuān）? ??赋予（yǔ）? ? ? ??惨淡经营（yíng）
9.下列词语中字形完全正确的一项是（???）
A．标本???身临其境????胸有层竹?
B．情趣???依依送别????浮光略影
C．独创???夸张渲染????富丽堂皇?
D．描绘???朝朝暮暮????金壁辉煌
10.下列个句中加线词语的运用不恰当的一项是（???）?
A．北京故宫是一个富丽堂皇、举世无双的宫殿群，现在每天有成千上万的游客来次观光。
B．这次活动从校园欺凌。社交安全、网络安全、交通安全等方面为大家模拟再现了各种场景，使学生身临其境，倍感安全的重要性。
C．爸爸上班的地方离家较远，每天早出晚归，朝朝暮暮，从不迟到。
答案解析：
单项选择题
1. C
解析：C项中的“掠”应读lüè。
2. C
解析：A项中的“祟”应为“崇”；B项中的“惶”应为“煌”；D项中的“查”应为“察”。
3. B
解析：B项中的“逢场作戏”，原指卖艺人遇到合适的演习场地，就开始表演。后指遇到机会，偶尔凑凑热闹；有时也指一种轻浮的生活态度，含有贬义，不合语境。
?
4. D
解析：A项，语意重复，“停下脚步”与“驻足”意思相同，去掉其中一个即可。B项，搭配不当，“开启”应修饰“人类文明史的大交流时代”；“开辟”应修饰“丝绸之路”。C项，关联词“即使……但”搭配不当，应改成“即使……也”，或者“虽然……但”。
5. C
解析：中国画不强调“光”，这是科学的，因为中国画重在表现观察对象的精神实质，对“光”的要求并不高。
6. C
解析：“坚守阵地”的意思是“坚决地保卫着阵地，不让敌人占领”。“搏击风浪”的意思是“与风浪作斗争”。“远离世俗”的意思是“逃避现实，出家或隐居深山”。这三个词分别与“战士”“渔夫”“隐者”的身份特点相符。
7. D
解析：第一个句号应该放在引号内
8. B
解析：A．fán——fānC．bó——bǎiD．xuān——xuàn
9. C
解析：A．层——成B．略——掠??D．壁——碧
10. C
解析：朝朝暮暮：每天的早晨和黄昏，指短暂的时间。用在这里不符合。
课件25张PPT。山水画的意境[慕联教育同步课程] 课程编号：TS1903220201R92041401DH
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丁叮 学习目标了解作者李可染及其“意境”观壹贰梳理文章内容叁积累重点字词了解作者李可染及
其“意境”观壹李可染 李可染（1907—1989），江苏徐州人，画家，以山水画成就最高。曾师从齐白石，得“墨块”“墨线”之诀。1954年起游历雁荡、黄山、桂林等地，观察写生，借鉴西画的明暗处理，创山水画黑、满、重、亮的新画风。有《李可染画集》等。意境李可染先生曾经在他的书中讲到，“意境是什么？已经是艺术的灵魂，是客观事物精粹部分的集中，加上人思想感情的陶铸，经过高度艺术加工达到情景交融、借景抒情，从而表达出的艺术的境界、诗的境界，就叫意境。”贰积累重点字词生字词惆怅（chóu chànɡ） 伤感，诗意。暮霭（ǎi）傍晚的雾气。朝朝（zhāo）暮暮指日日夜夜。浮光掠影（lüè）水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。夔门（kuí）生字词意境：一种能令人感受领悟、意味无穷却又难以用言语阐明的意蕴和境界。身临其境：亲自到了那个境地。临，到；境，境界，地方。胸有成竹：比喻做事之前已经有通盘的考虑。木然：形容一动不动或面无表情、反应迟缓的样子。意匠惨淡经营中语出杜甫《丹青引赠曹将军霸》。意思是下笔之前竭力构思。形容艺术创作的艰苦。语不惊人死不休语出杜甫《江上值水如海势聊短述》。意思是作诗或写文章不搜寻到惊人的妙语不肯罢休。形容写作时在语言上下苦功夫。梳理文章内容叁明确文章内容1.画山水，最重要的问题是“意境”，意境是山水画的灵魂。段解：提出观点——意境是山水画的灵魂。明确文章内容2.什么是意境？我认为，意境就是景与情的结合；写景就是写情。山水画不是地理、自然环境的说明和图解，不用说，它当然要求包括自然地理的准确性，但更重要的还是表现人对自然的思想感情，见景生情，景与情要结合。如果片面追求自然科学的一面，画花、画鸟都会成为死的标本，画风景也缺乏情趣，没有画意，自己就不曾感动，当然更感动不了别人。段解：阐释什么是山水画的意境以及山水画中的作用。明确文章内容1.画山水，最重要的问题是“意境”，意境是山水画的灵魂。
2.什么是意境？我认为……部分解：第一部分（1、2段），提出观点，并阐释了意境的含义。3.在我们的古诗里，往往有很好的意境。虽然关于“人”一句也不写，但是，通过写景，却充分表现了人的思想感情，如李白《送孟浩然之广陵》的诗句：
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
这里包含着朋友惜别的惆怅，使人联想到依依送别的情景：帆已经远了，消失了，送别的人还遥望着江水，好像心都随着帆和流水去了……情寓于景。这四句诗，没有一句写作者的感情如何，尤其是后两句，完全描写自然的景色，然而就在这两句里，使人深深体会到诗人的深厚的友情。明确文章内容段解：论述古诗里往往有很好的意境。4.毛主席的诗句，意境是很深的。如《十六字令三首》，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。三首词分别体现了山的崇高、气势和力量，这里并没有直接描写人，实际上都有力地歌颂了人，歌颂了人的英雄气概。古人说“缘物寄情”，写景就是写情。诗画有意境，就有了灵魂。明确文章内容段解：列举《十六字令三首》的例子，论述毛主席的诗句意境很深。3.在我们的古诗里，往往有很好的意境。虽然关于“人”一句也不写，但是，通过写景，却充分表现了人的思想感情，如李白《送孟浩然之广陵》的诗句……
4.毛主席的诗句，意境是很深的。如《十六字令三首》……明确文章内容层解：第二部分第一层（3、4段），
阐述古诗中蕴含着很好的意境。5.怎样才能获得意境呢？我以为要深刻认识对象，要有强烈、真挚的思想感情。明确文章内容段解：提出问题，引出下文。6.意境的产生，有赖于思想感情，而思想感情的产生，又与对客观事物认识的深度有关。要深入全面地认识对象，必须身临其境，长期观察。例如，齐白石画虾，就是在长期观察中，在不断表现的过程中，对虾的认识才逐渐深入了，也只有当对事物的认识全面了，做到“全马在胸”“胸有成竹”“白纸对青天”“造化在手”的程度，才能把握对象的精神实质，赋予对象以生命。我们不能设想齐白石画虾，在看一眼画一笔的情况下能画出今天这样的作品来，而是对虾的精神状态熟悉极了，虾才在画家的笔下活起来的。对客观对象不熟悉或不太熟悉，就一定画不出好画。明确文章内容段解：意境的产生，有赖于思想感情，而思想感情的产生，又与对客观事物认识的深度有关。7.写景是为了要写情，这一点，在中国优秀诗人和画家心里一直是很明确的，无论写诗、作画，都要求站得高于现实，这样来观察、认识现实，才可能全面深入。例如毛泽东的《沁园春?雪》开头几句“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，就充分体现了诗人胸怀和思想的崇高境界。明确文章内容段解：举例论述了写诗、作画写景都是为了写情。8.中国画不强调“光”，这并非不科学，而是注重表现长期观察的结果。拿画松树来说……
像五代画家荆浩在太行山上描写松树，朝朝暮暮长期观察，画松“凡数万本，始得其真”……
每一处风景都有其各自不同的特色，如同人的性格差异一样……
一个山水画家，对所描绘的景物，一定要有强烈、真挚、朴素的感情，说假话不行……明确文章内容段解：举例论述了画家画画表现的是长期观察的结果，是对象的精神实质，即意境的独创性。明确文章内容
5.怎样才能获得意境呢？我以为要深刻认识对象，要有强烈、真挚的思想感情。
6.意境的产生，有赖于思想感情，而思想感情的产生，又与对客观事物认识的深度有关……
7.写景是为了要写情，这一点，在中国优秀诗人和画家心里一直是很明确的……
8.一个山水画家，对所描绘的景物，一定要有强烈、真挚、朴素的感情……
部分解：第二部分（5-8段），阐述意境产生的条件。层解：第二部分第一层（3、4段），阐述古诗中蕴含着很好的意境。部分解：第二部分（5-8段），阐述意境产生的条件。第二部分（3-8段）
通过事例分析古诗中蕴含着很好的意境，并阐释了获得意境的途径。明确文章内容9.肯定地说，画画要有意境，否则力量无处使，但是有了意境不够，还要有意匠；为了传达思想感情，要千方百计想办法。意匠即表现方法、表现手段的设计，简单地说，就是加工手段。齐白石有一印章“老齐手段”，说明他的画是很讲究意匠的。
10.意境和意匠是山水画的主要的两个关键，有了意境，没有意匠，意境也就落了空。杜甫说“意匠惨淡经营中”，又说“语不惊人死不休”。诗人、画家为了把自己的感受传达给别人，一定要苦心经营意匠，才能找到打动人心的艺术语言。段解：论述什么是意匠，点明意境与意匠是山水画的两个关键。部分解：第三部分（9-10段），
阐述画画不仅需要意境，还需要意匠。山水画的意境提出
论点分析问题结论举例论证
对比论证意境是山水画的灵魂阐释什么是意境获得意境的途径表达意境的方法是意匠意境和意匠是山水画的两个关键一二学习小结三了解作者李可染及其“意境”观梳理文章内容积累重点字词亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！慕联提醒
