新编人教版语文九下6.21.2邹忌讽齐王纳谏
单项选择题
1.下列各项中加粗字的注音有误的一项是
A．朝服衣冠（chāo） 谤讥（bàng）
B．时时而间进（jiàn） 暮寝（qǐn）
C．期年之后（jī ） 纳谏（jiàn）
D．弗如远甚（fú） 昳丽（yì）
2.下列各句中加线词的解释不正确的一项是（ ??）
A．邹忌修八尺有余（身高）
B．吾妻之美我者，私我也（偏爱）
C．朝服衣冠（衣服）
D．于是入朝见威王（朝廷）
3.下列句子中朗读节奏划分错误的一项是（ ??）
A．臣诚知／不如徐公美
B．臣之妻／私臣，臣之妾／畏臣
C．今齐／地方千里，百／二十城
D．上书／谏寡人者，受／中赏
4.对下面的句子翻译正确的一项是（ ??）
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者。
A．能在市场上议论我，传到我的耳朵里的。
B．能在市场上议论我，让我听到的。
C．能在公共场合诽谤指责我，让我听到的。
D．能在公共场合议论（君王的过失），让我听到的。
5.下列对课文理解有误的一项是（ ??）
A．本文记叙了战国初期邹忌劝谏齐王采纳雅言，使齐王广开言路、修明政治的故事。
B．妻、妾、客三者在回答邹忌与徐公谁美的问题上，都是由衷赞美，语气也一致。
C．齐王纳谏，颁布政令，并取得巨大成效，这表明他是个善于听取不同意见的君主。
D．邹忌劝谏齐王时讲究策略，以切身经历设喻，由己及君，由家到国，道理由浅人深。
6.“而”作连词用时，通常有很多种用法请对以下各句中“而”的用法加以判断
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽（ ??）
A.表并列
B.表修饰
C.表承接
D.表转折
7.“而”作连词用时，通常有很多种用法请对以下各句中“而”的用法加以判断
而复问其妾（ ??）
A.?表并列
B．表修饰
C．表承接
D.?表转折
8.“而”作连词用时，通常有很多种用法请对以下各句中“而”的用法加以判断
窥镜而自视，又弗如远甚（ ??）
A.表并列
B.表修饰
C.表承接
D.表转折
9.“而”作连词用时，通常有很多种用法请对以下各句中“而”的用法加以判断
暮寝而思之（ ??）
A.表并列
B.表连词
C.表承接
D.表转折
判断题
10.齐威王接受了谏言，发布政令，广开言路，悬赏纳谏。（???）
答案解析：
单项选择题
1. A
解析：A ?解析：“朝”应读zhāo。
2. C
解析：“服”在句中作动词，可译为“穿戴”。
3. C
解析：C ?解析：正确的朗读节奏应是“今齐地／方千里，百二十／城”。
?
4. D
解析：D ?解析：“谤讥”译为“议论”，“市朝”译为“公共场合”，“闻”译为“使……听到”。
5. B
解析：妻、妾、客在回答时，并不都是由衷赞美，语气明显不同。
6. A
解析：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽的“而”表示并列
7. D
解析：而复问其妾的“而”表示转折。
8. B
解析：窥镜而自视，又弗如远甚的“而”表修饰。
9. B
解析：暮寝而思之的而表示修饰关系的连词
判断题
10. T
解析：齐威王接受了谏言，发布政令，广开言路，悬赏纳谏。
课件22张PPT。邹忌讽齐王纳谏[慕联教育同步课程] 课程编号：TS1904010201R92062102DH
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丁叮 学习目标解读文章重点问题壹分析人物形象贰解读文章重点问题壹课文分析“邹忌修八尺有余，而形貌昳丽”一句话，
写出了邹忌外形魁梧、美丽，
行动：“朝服衣冠，窥镜”写邹忌窥镜见貌，自觉其美，
逼真地刻画出他自我欣赏、自信的心理。1.文章开头如何引出邹忌与徐公比美的？这些反映了邹忌什么心理？我孰与城北徐公美？得意炫耀
君美甚，徐公何能及君也？格外偏爱
由衷赞美吾孰与
徐公美？不自信徐公何能
及君也？ 畏惧勉强吾与徐公
孰美？ 怀疑徐公不若
君之美也。应酬逢迎三 问 三答 八尺有余， 形貌昳丽我孰与城北徐公美？吾孰与徐公美？吾与徐公孰美？ 君美甚，徐公何能及君也！ 徐公何能及君也！ 徐公不若君之美也。邹忌比 美三 思妻妾客私畏求孰视：自以为不如窥镜：又弗如远甚相 貌一、邹忌比美（开端）2. 从中反映出邹忌具有哪些品质？面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌并没有盲目轻信，他从“不自信”到“暮寝而思之”，
反映出他具有不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断，冷静思考，能正视自己的品质。小结第一部分（1）
写与徐公比美以及邹忌的冷静思考。 思考
邹忌怎样想到入朝见威王呢？
暮寝思之，不仅想到自己在小家庭中受蒙蔽，更联想到齐王拥地方千里，受蒙蔽的可能性不就更大吗？ 皆
以
美
于
徐
公
妻私臣妾畏臣客求臣宫妇左右
莫不私王朝廷之臣
莫不畏王 四境之内
莫不求王 生活
小事 国家
大事 见
二、入朝讽谏11111111111111111111111111邹忌威王臣诚知不如徐公美王之蔽甚矣 受
蔽 推理 三比设喻类比分析第二段 1、从中可以看出邹忌的讽刺艺术有什么特点？ 讽刺的艺术是：
1.邹忌现身说法，从自己入手，从日常的生活小事谈起，以小比大，以家比国，寓治国安邦之道于形象的比喻之中，委婉动听，具有很强的启发性和说服力，令齐王乐于接受，产生了良好的效果；
2.另外在语言上，排比句的使用营造了一种步步紧逼的语势，语言恳切。环环相扣，给人以无以辩驳之感，有力地阐明了自己的论点。面刺寡人
上赏
三时
三变令初下,门庭若市
燕赵韩魏皆朝于齐三赏上书寡人谤讥市朝中赏下赏数月后,时时间进期年后,欲言无可进三、齐王纳谏小结第三部分（3、4段）
写齐威王虚心纳谏及其取得的巨大效果。
从侧面表现邹忌的精明能干、治国之才。鉴赏品味这篇文章篇幅短小，妙趣横生，采用了一种奇特的三叠排比的结构样式：前后呼应，上下关照，层层推进，
句式整散错落有致，读来琅琅上口。分析人物形象贰?请简要分析文中两个人物的形象特点。
答：A、邹忌：
（1）能保持清醒的头脑，发现问题并分析思索；
（2）在政治上有除弊革新的责任感，敢于坚持真理；
（3）有善于运用能启发人、使人容易接受的方式，摆事实，讲道理，说服对方。
B、齐威王：
心胸宽阔，气度宏大，知错能改的贤明君主。
有革除弊端、改良政治的迫切愿望和巨大的决心。
本文在刻画人物形象上采取了哪些方法？运用这些方法有什么好处？
答：（1）细节描写、对话描写、心理描写。
（2）有力地表现了人物的内心世界和性格特点。邹忌善思：小中见大
善谏：足智多谋
求实: 实事求是齐王善听：从善如流善做：改革创新一代
忠臣一代
明君《邹忌讽齐王纳谏》角度启示
1、齐王纳谏除蔽 广开言路才能 富国安民4、邹忌规劝齐王 谈话要讲究方法技巧2、邹忌自知不如 人贵要有自知之明3、妻妾皆美邹忌 对讨好恭维话要警惕委婉含蓄 点到为止邹忌讽齐王纳谏归纳了文章重点文言字词一二探究了文章写作特色学习小结亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！慕联提醒
