新编人教版语文九下6.23.2白雪歌送武判官归京
单项选择题
1.下列加粗字的注音全部正确的一项是（????）
A．踌躇（chóu） ?瀚海（hàn）????冷难着（zháo）
B．松柏（bǎi）??? 羌笛（qiāng） ?寥落（liǎo）
C．狗窦（dòu） ??风掣（chè）????飘絮（xù）
D．狐裘（q/iú） ??兜鍪（móu）????羹饭（gěng）
2.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”所用的修辞手法是（ ????）
A.比喻
B.互文
C.夸张
D.设问
?
3.“将军角弓不得控都护铁衣冷难着。”所用的修辞手法是（ ????）
A.比喻
B.互文
C.夸张
D.设问
?
4.“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”所用的修辞手法是（ ????）
A.比喻
B.互文
C.夸张
D.设问
5.下列对本诗的解说,不正确的一项是( )
A.作者岑参是唐代著名边塞诗人,诗题中的“歌”是古诗的常见体裁。[来源:
B.一、二句用浪漫夸张的手法,极力描绘雪中天地的整体形/象,浩大
苍茫。
C.从“中军”到“辕门”再到“轮台东门”,清楚表明地点转移,脉络分明。
D.最后两句直接抒情,作者独自看着身后雪地上的马蹄印,/感慨万千。
?
判断题
6.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”表现作者化苦为乐的豪迈乐观精神。（???）
7.作者反复描写雪景是为了渲染惜别氛围。（????）
8.诗句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”描绘出边塞壮丽的雪景（? ? ）
9.这首诗抒发了诗人对友人的依依惜别之情和因友人返京离去而产生的惆怅之情（????）
10.“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”起承上启下的作用。（???）
答案解析：
单项选择题
1. D
解析：A．冷难着?zhuó ????B．寥落?liáo ????C．羹饭gēng
2. A
解析：首先理解诗句大意然后根据大意及常用修辞手法的特点确定类型。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”将冬雪比作梨花采用的是比喻手法;
?
3. B
解析：首先理解诗句大意然后根据大意及常用修辞手法的特点确定类型。将军和都护的“角弓不得控”“铁衣冷难着”，应将两句诗交叉起来
理解，因此是互文手法;
4. C
解析：首先理解诗句大意然后根据大意及常用修辞手法的特点确定类型。“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”“百丈冰”“万里凝”采用了夸张手法;
5. D
考点：正确理解诗歌内容
解析：最后两句情景交融，作者独自看着身后雪地上的马蹄印,/感慨万千。表达了诗人对友人依依不舍的深情，以及他的思乡之情，
判断题
6. T
解析：运用比喻手法，将冬雪比作梨花新颖地写出了下雪后的美丽情景，表现了作者的惊讶激动之情和化苦为乐的豪迈乐观精神。
7. T
解析：作者反复描写雪景渲染惜别氛围,抒发友人返京而产生的惆怅之情;反复点题,与诗题形成呼应。
?
8. T
解析：以梨花喻白雪,新颖独特,让人在冰天雪地里如同置身于大好春光中,生动地描绘出边塞壮丽的雪景。
9. T
解析：本诗通过对送别友人场景的描述,抒发了诗人对友人的依依惜别之情和因友人返京离去而产生的惆怅之情;表现了边塞将士和诗人的豪迈气概与壮烈情怀。
10. T
解析：由咏雪过渡到送别。内容写法上：用对偶、夸张和寓情于景的写法，写出了天寒地冻、愁云满天的景象，表达了对友人的担忧之情，为下文写送别的场面，营造气氛。
?
课件30张PPT。白雪歌送武判官归京[慕联教育同步课程] 课程编号：TS1905010201R92062302DH
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丁叮 学习目标了解作者岑参及写作背景壹理清诗歌内容贰重点赏析叁了解作者岑参及写作背景壹岑 参岑参（约715-770），湖北江陵人，唐代边塞诗派的著名诗人。 天宝进士，曾随高仙芝到安西、武威，后来又往来于北庭和轮台之间。晚年为嘉州刺史。世称岑嘉州。由于从军多年，对边疆生活有深刻的体验，因而善于描写塞上风光和战争景象。他的诗气势豪放，色彩鲜明，风格多样，与高适齐名，并称“高岑”。有《岑嘉州集》。背景资料唐玄宗天宝十三年（754），岑参再度出塞，任节度使封常清的判官，武判官是他的同僚，要回京述职。众人在中军帐里摆开酒宴，为武判官践行，岑参写了这首咏雪送人之作，诗以咏雪起，在咏雪中暗寓别情；以送人结，展现了雪中送人的奇景和深情。梳理诗歌内容贰题目解说 “白雪歌”即“白雪之歌”。“送武判官归京”即“送姓武的判官回都城长安”。
题目点明了本诗的内容为雪中送别，既是咏雪诗，又是送别诗。武判官，生平不详。京，这里指长安（今陕西西安）白雪歌送武判官归京北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。北风铺天盖地能把白草吹折，塞北的天空八月就纷飞着大雪。句解：写边塞风狂雪早。一个“即”字，表明这里冬天来得格外早，不免使人惊异。这里指塞北一带的天空忽如一夜春风来，千树万树梨花开。像一夜之间忽然刮起了春风，千万树梨花顿时盛开。句解：写雪后美景。将北风看作春风，将雪花比作梨花，比喻新颖贴切，联想美妙。这两句诗表现出化苦为乐、积极向上的情怀，成为咏雪的千古名句。白雪歌送武判官归京段解：写大雪纷飞，遍地银装的景象。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。白雪歌送武判官归京散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。织锦被都显得单薄了（雪花）飘进珠帘打湿了罗幕，狐皮大衣不保暖，织锦被都显得单薄了。句解：笔触由帐外转入帐内，写雪天寒冷的生活情景。一个“散”字，把雪花飘进帐内那种慢悠悠、轻悄悄的情形表现得淋漓尽致。白雪歌送武判官归京将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。将军、都护的角弓（冻得）拉不开，铠甲冷得难以穿上。句解：以种种情形从侧面反衬边塞的寒冷。拉开穿白雪歌送武判官归京 段解：写雪天的酷寒。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。白雪歌送武判官归京瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。沙漠纵横交错结了百丈冰，愁云暗淡无色万里凝滞。句解：这两句是过渡句。由帐内写到帐外，展示了边塞冰天雪地、阴云重重的景象，为饯别酝酿了气氛。沙漠纵横交错的样子白雪歌送武判官归京色彩惨淡，望之易于引发愁思的云阴暗 段解：第一部分（1——10句），写漫天大雪中边塞的壮丽景象。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。白雪歌送武判官归京中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。中军帐里摆设酒席宴请归客，演奏起胡琴琵琶，吹起了羌笛。句解：写中军帐里置酒饯别的情景。主帅的营帐白雪歌送武判官归京宴请纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。时过黄昏，纷纷大雪积满军营门，红旗冻僵在劲风中不再飘动。句解：写辕门外送别的情景，抓住“红旗”这个军营中特有的意象，间接描写天气寒冷。拉，扯白雪歌送武判官归京飘动 段解：写送别宴会。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。白雪歌送武判官归京轮台东门送君去，去时雪满天山路。在轮台东门外送您离去，分手时大雪已覆盖了天山路。句解：写分手时的情景。分手上路的时候白雪歌送武判官归京山回路转不见君，雪上空留马行处。山势回环，道路盘旋曲折，看不见您的身影，雪地上只留下马行的蹄印。句解：表达了诗人对友人依依不舍的深情，以及他的思乡之情，情景交融，使人产生无尽的遐想，思绪绵绵，余味无穷。山势回环，道路盘旋曲折白雪歌送武判官归京段解：第二部分（11——18句），写送别武判官的情形。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。十五从军征赏析诗歌叁过渡句：“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”用了什么修辞手法？烘托了怎样的气氛？层意：写沙漠冰封，愁云惨淡的图景赏析：
“百丈冰”，是夸张的写法，极言奇寒，寓意“行路难”
之意；“愁云惨淡”，是为了写气氛。烘托出诗人的离愁别绪，也说明前途充满艰险。咏雪—— 瀚海雪景图：冰天雪地景象（过渡）苦寒军旅生活（感觉）课文分析第一部分：写漫天大雪中边地的壮丽景象。边地雪景（视觉）送别———风雪送客图：置酒饮别辕门送别轮台送别别后情思课文分析第二部分：写送别武判官的情形1、（1~4句）边塞奇丽
的雪景2、（5~8句）将士苦寒
的生活3、（9~18句）雪中送友
归京衬托课文分析白 雪 歌送 武 判 官 归 京瀚海雪景图（前10句）大雪纷飞遍地银妆雪天奇寒难以忍受沙漠冰封愁云惨淡风雪送客图（后8句）设宴饯别寄寓感慨依依惜别无限惆怅描写边地奇异风光，热爱边塞风光，颂扬将士意志，朋友之间的深厚情谊，抒发无限惆怅之情主题归纳这首咏雪送别诗，前十句从不同侧面写雪，后八句写送别。全诗以“雪”为线索，以雪景衬托送别，送别中又描写雪景，情景交融。诗在咏雪景的同时表现了雪中送友的真挚情谊，还传达出诗人独特奇妙的感受，意境鲜明壮伟，具有极强的艺术感染力。一二学习小结三了解《乐府诗集》及写作背景理清诗歌内容重点赏析亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！慕联提醒
