仁爱版化学九年级上册 5.2 质量守恒定律 课件（20张PPT）

课件20张PPT。质量守恒定律
一天，福尔摩斯象往常一样滋滋有味地 抽着他的烟斗，房间里充满了刺鼻的烟味。华生问道：“敬爱的先生，别人都说你很聪明，那么你能告诉我你吐出的这些烟和气体有多重吗？”你猜得着吗福尔摩斯慢条斯理地说：“这个问题很简单，我只要称出抽烟前烟斗和烟丝的总重量，再减去抽完烟后烟斗和剩余烟灰的总重量，不就是我吐出烟和气体的重量了么！”1.提出问题
化学反应前后各物质的质量和是否会发生变化呢？2 .猜想与假设
（1）参加反应的各物质的质量之和大于生成的各物质的质量之和。
（2）参加反应的各物质的质量之和等于生成的各物质的质量之和。
（3）参加反应的各物质的质量之和小于生成的各物质的质量之和。 让我们用实验和智慧来求证吧！操作步骤：如图装置，锥形瓶中插入玻璃管与大气相通。往装有石灰石小块的锥形瓶里滴入吸在滴管里的稀盐酸，反应前后称量比较。记录数据。【实验4-7】石灰石与稀盐酸反应前后的质量测定实验探究 收集证据操作步骤：如图装置，在锥形瓶塞里的玻璃管上缚紧气球。往装有石灰石小块的锥形瓶里滴入吸在滴管里的稀盐酸，反应前后称量比较。记录数据。【实验4-8】石灰石与稀盐酸反应前后的质量测定实验探究 收集证据操作步骤：如图装置，往锥形瓶里的硫酸铜溶液中滴入吸在滴管里的氢氧化钠溶液，反应前后称量比较。记录数据。【实验4-9】硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应前后的质量测定实验探究 收集证据【实验4-7】：现象与结论产生的现象：产生气泡得出结论：反应前的质量大于反应后的质量【实验4-8】：现象与结论产生的现象：产生气泡 气球膨胀得出结论：反应的质量等于反应后的质量石灰石+稀盐酸 → 氯化钙+水【实验4-9】：现象与结论产生的现象：产生蓝色沉淀氢氧化钠+硫酸铜→氢氧化铜+硫酸钠得出结论：化学反应前后物质的质量和相等讨论与交流1.为什么【实验4-7】和【实验4-8】都属于同一个反应。反应前后各物质的总质量，前者不相等而后者相等？
2.我们应当以哪些实验为依据来探究化学反应前后物质质量总和的关系？能从中得到什么结论？质量守恒定律在化学反应里，参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。参加反应的
各物质的质
量总 和
生成的各物质的质量总和

参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。质量守恒定律概念要点:
2、参加化学反应的各物质的质量总和并不是各物质的任意质量之和，不参加反应的物质的质量不能计算在内。
1、“总和”意味着把各种状态的反应物和生成物都算在内。如沉淀、肉眼看不见的气体也应考虑。3、质量守恒定律的“守恒”，是指质量守恒，而不是体积、反应物的分子个数守恒 。为什么会质量守恒?
化学反应的实质是什么？分 子原 子新物质新分子H2O2H2O4个2个6个4个2个6个 三不变分子种类变化
原子种类不变原子数目不变原子质量不变 二变物质种类变化
你发现了什么? 质量为什么守恒？在一切化学反应中，反应前后的原子种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化。所以反应前后各物质的质量总和必然相等。联系动画和教材理解这句话并不难知识反馈：
有人说他能点石（主要成分CaCO3）成金(Au)，他的说法是否有科学道理？
1、水冷却结成冰，总质量没有改变，由此说明：此变化符合质量守恒定律。此说法对吗?
2、植物的光合作用可表示为：二氧化碳+水→淀粉+氧气,则生成的淀粉中一定含有??? ?? 元素,可能含有? ?? 元素。
3、将3g镁在足量的氧气中完全燃烧，生成5g
氧化镁，参加反应的氧气的质量为 g。2你的猜想呢?小明小林本节总结要求同学们掌握三方面的内容：
质量守恒定律涵义；
能利用分子、原子的观点来解释质量守恒的原因；
质量守恒定律的应用。
你清楚了吗？