京改版七上生物 4.2 绿色植物的光合作用 课件 (15张PPT)

课件15张PPT。绿色植物的光合作用
第1课时想一想：这个实验说明了什么？柳树增加的重量是从哪里来的呢？光合作用的原料是什么呢？水和二氧化碳是原料水才是使植物增重的物质。 柳苗生长的所需物质，并不是由土壤直接转化的。讨论分析：海尔蒙特的实验结论完全正确吗？从植物生活环境的角度分析植物生长需要的物质来源，还应该考虑什么因素？ 不完全正确，他只考虑土壤中物质对植物生长的影响，没有考虑空气中物质对植物生长的影响大多数植物的根生活在土壤中，从土壤中获得水分；茎和叶生活在空气中，从空气中获得二氧化碳；一些绿色植物还能利用光照进行光合作用，产生氧气和有机物，供自身用和为大自然的生物提供生活物质。 一、探究绿叶
在光下制造淀粉目的：
　1、验证绿色植物的叶片在光下进行光合作用时，可以产生淀粉。
2、验证光是光合作用的必要条件。材料用具：
　　
盆栽天竺葵，黑纸片，透明胶带纸，酒精，碘液，大烧杯，小烧杯，培养皿，三脚架，石棉网，镊子，滴管，火柴，清水。1、把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜；
2、用黑纸片把叶片的一部分正反两面都夹紧，然后移到阳光下照射3-4h；12方法步骤：3、剪下遮光处理过的叶片，去掉黑纸片
4、把叶片浸入盛有酒精的烧杯，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中；叶片变成黄白色34酒精水5、取出叶片，用清水漂洗干净，放在 培养皿中，滴加碘液；
6、观察现象。
56将观察到的实验结果记录在表中：
黄白色
　　　　　　　讨论：
1、为什么要把天竺葵放在黑暗处一昼夜？2、为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？3、为什么要脱去绿叶中的叶绿素？脱色时为什么要隔水加热？4、脱去叶绿素的叶片遇碘后有什么变化？说明了什么问题？让叶片内的淀粉运走耗尽。做对照实验易于观察；避免酒精燃烧出现危险。见光处变蓝，遮光处不变蓝；说明光合作用产生了淀粉。小结：
暗处理：让叶片内的淀粉运走耗尽
遮光：形成对照实验
叶片脱色：使叶绿素溶解在酒精中
染色：用碘液检验淀粉
结论：
1、淀粉是光合作用的产物。
2、光是光合作用的必要条件。光合作用 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程，就是绿色植物的光合作用。生物所需物质和能量的来源
维持生物圈中碳和氧的平衡意义：概念：公式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧光叶绿体1、在利用青菜来进行“探究阳光与有机物的关系”的试验中，正确的试验顺序是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（1）向叶片上滴加碘液　　　
（2）将叶片的一部分进行遮光处理
（3）用清水漂洗
（4）观察颜色反应
（5）用酒精脱色
（6）暗处理一昼夜
2、在上述实验中（　　　）。
A、没有对照实验　 B、叶片未遮光的部分是对照实验
C、不需要对照实验　D、叶片遮光的部分是对照实验课堂练习：
D（6）（3）（2）（5）（1）（4）讨论与思考：
　　1、根据实验观察到的现象，你得出的实验结论是什么？1、绿色植物的光合作用主要产生淀粉
2、光是光合作用不可缺少的条件