陕西省榆林市横山区横山中学2019-2020学年高一10月月考历史试题

横山中学2019年下学期高一年级月考
历史试题
说明：1.考试时间：40分钟 满分：100分
2.题数：共21道题。
一、选择题（每小题4分，共80分）
1、对西周王位世袭制理解最准确的是（ ）
A．嫡长子继承王位 B．王位在一家一姓中传承
C．兄终弟及 D．父子相传
2、《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也。”也就是说，宗法的“宗’’的本义是宗庙。这说明宗法制的纽带是（ ）
A．财产 B．地域 C．信仰 D．血缘
3、2010年世博会山东馆非常引人注目，其主题“齐鲁情未了”渗透了山东深厚的历史文化底蕴。“齐鲁”代表山东，起源于中国古代哪一制度( )
A、分封制 B、宗法制 C、世袭制 D、郡县制
4、《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”可见同姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给予他们：( )
A、封号和粮食 B、土地和种子
C、土地和人民 D、人民和粮食
5、周初实行分封制是为了（ ）
A、建立军事屏障，防止外族入侵 B、削弱功臣、贵族的权力
C、排斥异姓诸侯、团结同姓诸侯 D、巩固奴隶制国家政权
6、一位同学对“秦始皇加强中央政权的措施”进行史料收集，形成了下列观点，其中不符合史实的是（ ）
A．统一度量衡、货币和车轨 B．创始王位世袭制
C．颁布通行全国的秦律 D．统一文字
7、分封制使西周奴隶主贵族集团形成的等级序列是（ ）
A、“周王——卿大夫——诸侯——士”B、“周王——卿大夫——士——诸侯”
C、“周王——诸侯——卿大夫——士”D、“周王——诸侯——士——卿大夫”
8、秦汉时的中央官制习惯上被概括为“三公九卿”。其中御史大夫的实际作用是（ ）
A、牵制丞相，监察百官 B、代替太尉，管理全国军务
C、帮助皇帝处理全国政事 D、任命郡守和县令
9、秦始皇说：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉。”秦始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是( )
A．焚书坑儒 B．推行郡县制 C．修筑长城 D．统一度量衡
10、古人对秦朝短期而亡主要原因的分析，最接近史实的是（ ）
A、“废先王之道，燔百家之言，以愚黔首”
B、“四维（礼义廉耻）不张……故万民离叛”
C、“所有殄天而降辱者，（亡于）六王之后也”
D、“内兴功作，外攘狄夷，以秦半之赋，发闾左之戍”
11、自秦汉以来中央和地方官制演变的基本趋势是( )
①削弱地方加强中央　②削弱相权加强君权　③对边疆地区的管辖和治理日趋完善　④逐渐强化对地方官吏的控制和监督
A．①②③④　 　B．①②③　 　　　C ①③④　　 D．①②④
12、“上（宋太祖）因谓（赵）普曰：‘五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，众皆贪浊，亦未及武臣一人也。’”宋太祖据此思想所采取的措施是：( )
A、削减节度使的实权 B、设参知政事为副相
C、设三司使管理财政 D、派遣文臣担任地方官
13、我国古代地方行政管理制度曾出现了从“分封制”到“郡县制”的变化，变化的最主要原因是( )
A、交通发展的需要 B、疆域拓展的需要
C、经济文化交流的需要 D、加强君主专制中央集权的需要
14、对西汉中央集权的加强起到决定作用的是( )
A、实行封国制 B、实行郡县制 C、颁布推恩令 D、郡县封国并行
15、三省六部制形成后得以长期沿用，最主要的原因是（ ）
A、促进民族融和的需要 B、巩固统一的需要
C、发展封建文化的需要 D、适应了专制主义中央集权统治
16、元朝时期，中央政府对辽阔的地域实行有效控制和管理的措施是( )
A实行行省制度 B实行册封制度
C实行三省六部制 C设置理藩院
17、下列关于明朝内阁的说法，不正确的是（ ）
A、不能正式统帅六部百司 B、作为皇帝处理国政的辅助机构
C、是法定的中央一级行政机构 D、是君主专制强化的产物
18、从《元朝行省图》看，元朝宣政院管辖的地方有今天的（ ）
A、台湾 B、河北、山东 C、西藏 D、新疆
19、明初撤销中书省及丞相官职，内阁的地位上升，主要反映了（ ）
A．中央集权大大加强 B．文臣的地位开始提高
C．君主专制达到新高度 D．君主专制发展到顶峰
20、在封建社会，皇帝与丞相之间容易产生矛盾。从汉至元，历代皇帝曾经采取过的限制相权的措施包括( )
①两汉时期形成“中朝”“外朝”格局，使丞相为首的三公九卿不能参与决策
②唐朝的三省长官同为宰相，相互牵制
③北宋增设参知政事为副相，设三司使管理财政
④元朝行省的最高长官是平章政事，统领钱粮、兵甲、屯种、漕运等军国重事
A.①②③???? B.①②③④ C.①②④???? D.①③
二、非选择题（共20分）
21．材料题
材料一

材料二 今天下已定，法令出一。 天下之事无小大皆决于上。 ──《史记·秦始皇本纪》
材料三 (明太祖)罢丞相不设，析中书省之政归六部。 ──《明史》
材料四 国初承前明旧制。机务出纳悉关内阁……雍正年间，用兵西北……选内阁中书之谨密者入直(值)缮写。后名军机处，地近宫廷， 便为宣召。 ──赵翼《檐曝 杂记》
请回答：
(1)根据材料一中的示意图，指出图示一、图示三反映的政治制度是我国历史上哪两个朝代开创的? 图示二所示的政治制度的名称是什么?（3 分）
(2)材料二中的“上”是指谁? 他在地方上推行的行政制度是什么? 你怎样认识秦朝中央集权制度的积极影响?（8分）
(3)材料三、四反映出明清时期君主专制制度有哪些新的变化? 你怎样认识明清时期君主专制制度的消极影响? （9分）
横山中学2019年下学期高一年级月考
历史试题参考答案
一、选择题：（每小题4分，共80分）
1-5：ADACD 6-10 BCABD 11-15 ADDCD 16-20 ACCCA
二、非选择题：（共20分）
21.材料题
(1)朝代:秦朝、元朝；（2分）
制度:三省六部制。(1分)
(2)“上”:秦始皇；（1分）
地方行政制度:郡县制；(1分)
①积极影响:使秦朝国力增强，形成第一个统一的多民族的封建国家；②有利于巩固国家统一和中华民族的形成；③奠定了中国两千多年政治制度的基本格局。(6分)
(3)变化:废丞相，权分六部；设立内阁；设军机处(6分)。
消极影响:妨碍社会进步。(3分)