沪粤版九年级上册物理《14.3欧姆定律的应用》同步练习（无答案）

《14.3欧姆定律的应用》同步练习（满分100分）
一、填空题（每空2分，共28分） 姓名______
1.要测定某一导体的阻值时，只要用电压表测出导体两端的________和用电流表测出通过它的________，就可以利用公式________计算出待测电阻的阻值，这种测电阻的方法叫________．
2.一段导体两端电压是4V，导体中的电流是1A，若通过导体的电流是250mA，则导体两端的电压是________?。若两端电压为0，则通过的电流是________?，该导体的电阻是________?。
3.在如图所示电路中，闭合开关S后，电压表示数为2V，两个电流表的指针在如右图所示的同一位置。则通过电灯L1的电流I1=________? A；通过电灯L2的电流I2=________?A，L1的电阻为________?Ω。
第3题图 第4题图 第5 题图
4．如图所示是正常工作电压为3.0 V的小灯泡的I－U图线，小灯泡正常工作时的电阻为________Ω.将两只这样的小灯泡串联接在3.0 V电源两端，每只小灯泡的电阻是________Ω.
5.探究“电流与电压、电阻关系”的实验时，小红和小东设计了甲、乙二种方案（如图）来探究“电流与电压的关系”．你认为图甲和图乙两种方案中可行的是________，理由是：________．二、选择题（每题2分，共28分）
6、如图所示的电路图,在探究电阻上的电流跟电压的关系时，如何改变定值电阻R两端的电压，从而得到多组电压、电流值 ( )
A.保持R′的滑片位置不动 B.保持R的电压不变
C.保持R不变，调节R′的滑片到不同位置 D.保持电路中的电流不变
第6 题图 第7题图 第8题图
7、如图所示，在探究电流与电阻的关系的实验过程中，当A、B两点间的电阻R由10Ω更换为15Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的正确步骤是 （ ）
A．保持滑动变阻器的滑片不动 B．将滑动变阻器的滑片适当向左移动
C．将滑动变阻器的滑片适当向右移动 D.适当增加电池的节数
8、有两个阻值不同的电阻R1、R2，它们的电流随电压变化的I﹣U图线如图所示．如果R1、R2串联后的总电阻为R串，并联后的总电阻为R并，则关于R串、R并的I﹣U图线所在的区域，下列说法中正确的是 （ ）
A．R串在Ⅱ区域，R并在Ⅲ区域 B．R串在Ⅲ区域，R并在Ⅰ区域
C．R串在Ⅰ区域，R并在Ⅱ区 D．R串在Ⅰ区域，R并在Ⅲ区域
9、分析复杂电路时，为了将电路简化，常先把电路中的电流表和电压表进行简化处理．下列处理方法中正确的是( )
A. 把电流表看成是断路的 B. 把电流表看成是一个大电阻
C．把电压表看成是断路的 D．把电压表看成是一根导线
10、在物理实验中，对物理量进行多次测量，有的是为了通过多次测量提高精度，有的是为了通过多次测量寻找规律。下面四个实验中，哪个是通过多次测量提高精度 （ ）
A．在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”时测量多组对应的干路电流和各支路电流
B．在探究“串联电路各点间电压的关系”时测量多组对应的总电压和各部分电路两端的电压
C．在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时测量多组对应的电流和电压值
D．在“测量定值定值的电阻”时，测量多组对应的电流和电压值
11、如图所示电路，闭合开关Ｓ后，甲乙两表是电压表，示数之比是3：2，当开关Ｓ断开，甲乙两表是电流表，则两表的示数之比为 （ ）
A.2：1 B.3：1 C.2：3 D. 1：3
第11题图 第13题图 第14题图
12、如图所示的电路中，电源电压保持不变，为已知阻值的定值电阻，不可以测出未知电阻阻值的电路是（ ）
A. B. C. D.
13．在如图17－K－2所示的伏安法测电阻实验中，闭合开关S，小明发现电流表有示数，但示数较小，小灯泡不亮．接下来应进行的操作是 ( 　　)
A．更换一个同样规格的小灯泡 B．更换电压表所使用的量程
C．检查电路中是否存在断路故障 D．减小变阻器接入电路的阻值
14.小明在医院看到一种输液警报器（如图甲），当管内药液流完时，电铃发声，报警器内部有一可变电阻，当输液管内有液体时，电阻大，无液体时，电阻小，电路如图乙所示，则当闭合开关报警器工作时，分析正确的是 （　　）
A.?输完药液时，电流表示数变小 B.??输完药液时，电铃响的原因是其两端电压变大，电铃正常工作
C.输完药液时，电压表示数变小 D.?未输完药液时，电铃不响是因为没有电流通过
15.如图所示，V1和V2是完全相同的两个电压表，都有3 V和15 V两个量程，闭合开关后，发现两个电压表偏转的角度相同，则 （ ?）
A.?R1∶R2＝1∶4?????????????????B.?R1∶R2＝4∶1?????????????????C.?R1∶R2＝1∶5?????????????????D.?R1∶R2＝5∶1
第15题图 第16题图 第17题图
16.如图所示电路，电源两端电压保持不变，闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P向左移动，下列说法中正确的是(???? )
A.?电流表A的示数变大，电压表的示数变小 B.?电流表A的示数变大，电压表的示数变小
C.?电压表与电流表A的示数之比保持不变 D.?电压表与电压表的示数之差保持不变
17.在如图所示的电路中，当开关闭合后，滑动变阻器滑片P向右移动时，对电表读数的变化，分析正确的是（? ? ）A.?电流表A、电压表V1示数都减小，电压表V2示数增大 B.??电流表A的示数减小，两电压表示数不变C.电流表A、电压表V1示数都变大，电压表V2示数变小 D.?三个电表的示数都不变
18.如图a是一个用电压表的示数反映温度变化的电路原理图，其中电源电压U=4.5V且保持不变，电压表量程为0~3V，R0是300Ω的定值电阻，R1是热敏电阻，其电阻随环境温度变化的关系如图b所示．若闭合开关S，则 ( ?? )
A.?环境温度为40℃时，热敏电阻阻值是150Ω?????????B.?电压表V示数越小，环境温度越高C.?电压表的最小示数是1.5V?????????????????????????? ??????????D.?此电路允许的最高环境温度为60℃

第18题图 第19题图
19.如图所示，滑动变阻器的滑片在某两点间移动时，电流表的示数范围在1A至2A之间，电压表的示数范围在6V至9V之间．则定值电阻R的阻值及电源电压分别是? ? (? ??? )
A.?3Ω 15V?????????????????????????????B.?6Ω 15V?????????????????????????????C.?3Ω 12V?????????????????????????????D.?6Ω 12V
三、实验与探究（每空2分，共26分）
20、如图甲是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系”的电路图，使用的实验器材有：电压为6V的电源．电流表、电压表各一个，开关一个，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个，规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器一个，导线若干．
表1 表2
实验次数
1
2
3
电压U/V
1.0
1.5
2.0
电流I/A
0.2
▲
0.4
实验次数
1
2
3
电阻R/Ω
5
10
15
电流I/A
0.6
0.3
0.24
（l）探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值如表1所示．在第2次实验中，电流表表的示数如图乙所示，则通过电阻的电流为_______A.根据表1数据可得到结论：
（2)探究电流与电阻的关系时，所测得的几组电流、电压值如表2所示，
①由于操怍不当，导致一组数据存在错误，请判断第_______次实验的数据存在错误．产生错误的原因是________，正确的数据应该是___________A.
②纠正错误以后，该小组用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验，发现实验无法进行下去，为完成第4次实验，同学们提出了下列解决方案，其中正确的是___________
? A．将电压表的量程换为0～15V B．换成电压为12V的电源
? C．更换最大阻值大于或等于30Ω的滑动变阻器 D．可将定值电阻两端的电压调为1.5V
21、在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，小明选择了5Ω、10Ω、20Ω、25Ω五个电阻进行实验，电路图如图甲所示．
（1）请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成，且滑片向右移动时电流表示数变大．（导线不能交叉）
（2）连接电路时，开关应处于 （选填“断开”或“闭合”）状态．
（3）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压．造成这一现象的原因可能是 （填字母）．
A．电阻断路 B．电流表坏了 C．滑动变阻器短路 D．电阻短路
（4）排除电路故障进行实验．为达到实验目的，滑动变阻器除了起到保护电路的作用外，还起到 的作用．实验中，当把5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，应把变阻器滑片向 （填“左”或“右”）滑动，同时眼睛盯住 才可能达到这个目的．
（5）根据实验数据，作出I﹣R图象如图丙所示．根据实验目的分析图象可得出结论： ．
四、计算与推导（第22题8分，第23题10分，共18分）
22、如图所示，R1=6Ω，R2为定值电阻，电源电压恒定，当闭合开关S1，S2时，电流表示数为1.5A，当闭合开关S1，断开开关S2时，电压表示数为6V．求：（1）电源电压；（2）R2的阻值．
23.在如图所示的电路中，电源电压为4.5V且保持不变，当同时闭合开关S1 ， S2时，通过电阻R1的电流为0.3A，当闭合开关S1 ， 断开开关S2时，通过电阻R1的电流为0.1A，求：（1）电阻R1的阻值； （2）电阻R2的阻值．