北师大版七年级上册生物1.1. 1 形形色色的生物课件（共32张PPT)
文档属性
| 名称 | 北师大版七年级上册生物1.1. 1 形形色色的生物课件（共32张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 26.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-11-07 20:31:37 | ||
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文档简介
课件32张PPT。生物学第一章 生命的世界第一节
形形色色的生物第一节 形形色色的生物阅读课本P6-11，完成填空1、地球上所有生物的共同家园是 ___。
范围包括： ___ ___ __ ____
2、生物多样性包括 _ __、 _ __、 _ __、
3、_ __ 是最大的生态系统。 物种多样性遗传多样性生态系统多样性大气圈的下层、和岩石圈的上层。整个水圈、生物圈生物圈是不是地球上的所有地方都有生命存在呢?你们看到什么？地球上所有生物及其所生活的环境称之为生物圈。一、何为生物圈？生物圈的范围？地球上所有生物及其所生活的环境称之为 。一、何为生物圈？10000米11000米海洋大气陆地海沟大气圈的底部：
大气层下层的对流层
水圈的全部：
全部海洋和江河湖泊
岩石圈的表面：
地球表面的土壤层生物圈的范围？生物圈 1.上述生物生活的环境是怎样的？二、物种的多样性小活动：生物名称接力赛生物的家族：植物、动物、真菌、细菌、病毒。讨论为什么生物会如此多种多样？生物圈中有多少种生物呢? 地球上曾经生活过多少种生物呢？10亿种200多万种三、遗传多样性（基因多样性）不同的物种携带的基因不同三、遗传多样性（基因多样性）不同的物种携带的基因不同同种生物，基因相同吗？同种的生物，不同个体的基因也不尽相同。三、遗传多样性（基因多样性）不同的物种携带的基因不同同种生物，不同个体的基因也不尽相同。遗传多样性决定物种多样性物种多样性决定遗传多样性辩一辩四、生态系统多样性 与其 相互影响、相互作用，构成了生态系统。生态系统陆地生态系统湿地生态系统
（地球之肾P19）海洋生态系统生物生存的环境森林生态系统（绿色水库、地球之肺）草原生态系统沙漠生态系统海洋生态系统湖泊生态系统城市生态系统生态系统陆地生态系统湿地生态系统
（地球之肾）海洋生态系统四、生态系统多样性生物与其生存的环境相互影响、相互作用，构成了生态系统。森林生态系统荒漠生态系统草原生态系统沙漠生态系统盐碱土荒漠生态系统生物圈是地球上最大的生态系统生物的多样性物种的多样性遗传的多样性（基因多样性）生态系统的多样性五、生物的特征机器人 珊瑚虫大多群居生活，它们生长时分泌出石灰石，虫体一代代死去,并粘合在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚,进而形成珊瑚礁。１.机器人和珊瑚是不是生物？为什么？２.什么样的物体是生物？答：不是。因为它们没有生命。答：必须是“活”的，有生命的。 探究一 生物的概念生物的特征有哪些？ 探究二 生物的特征（1）向日葵的花盘随着太阳转动。
（2）植物的茎背地生长,根向地生长。 （3）含羞草的叶片受到触动时会自然下垂；
捕虫植物有特殊的捕虫作用。
（4）动物会捕捉食物逃避敌害等。
1、思考以下生物现象，说明生物具有什么特征？生物具有应激性。 探究二 生物的特征当生物遇到外界的刺激时，都能够做出规律性的反应。应激性：应激性能够使动物“趋利避害”！平静时河鲀受到刺激时2、观察以下生物现象，说明生物具有什么特征？生物能够生长生物通过生长使体形增大，体重增加3、观察以下生物现象，说明生物具有什么特征？ 生物能够繁殖繁殖：生物产生后代的过程4、观察以下图片，说明生物具有什么特征？ 生物具有新陈代谢人排汗小狗排尿 生物在生活过程中，摄取营养的同时，体内会不断产生多种废物，并且能将废物通过多种方式（例如，通过出汗、呼出气体和排尿）排出体外。新陈代谢：个体和外界环境之间进行物质、能量交换的过程生物摄取营养、呼吸、排出体内废物等现象都属于
新陈代谢。生物的特征有哪些？是生物最基本的特征 生物的特征应激性生长繁殖新陈代谢讨论：除我们已经了解到的生物特征之外，生物还具有哪些特征？”答：（1）能进行呼吸；（2）能排出身体内产生的废物； （3）有遗传和变异；（4）能生病、老化和死亡；（5）能适应环境和影响环境；（6）有严整有序的结构，除病毒外生物都是由细胞构成。
结合生物的特征区分下列哪些是生物？非生物？2、生物的多样性物种的多样性遗传的多样性生态系统的多样性1、生物圈：地球上所有生物及其所生活的环境。范围包括： __ _ ___ __ ____ 大气圈的下层、和岩石圈的上层。整个水圈、3、_ __ 是地球最大的生态系统。 生物圈是生物最基本的特征4、生物的特征应激性生长繁殖新陈代谢小试身手 1.下列各项中,不属于生物圈范围的是( )
A.大气圈的上层 B.大气圈的下层
C.整个水圈 D.岩石圈的上层
2.生物多样性实质是( )
A.物种多样性 B.栖息地的多样性
C.生态系统多样性 D.遗传多样性
A D3.地球上最大的生态系统是__________,它又可以分为____________、____________、 ____________ 三大类.生物圈陆地生态系统湿地生态系统海洋生态系统4.判断:
(1)长江是一个生态系统. ( )
(2)地球上最大的生态系统包括地球上的所有生物和它们的生存环境. ( )
(3)同种生物的遗传物质是相同的,而不同种生物的遗传物质是不同的. ( )
(4)由于遗传物质的多样性,才使得生物显示出多样性. ( )
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形形色色的生物第一节 形形色色的生物阅读课本P6-11，完成填空1、地球上所有生物的共同家园是 ___。
范围包括： ___ ___ __ ____
2、生物多样性包括 _ __、 _ __、 _ __、
3、_ __ 是最大的生态系统。 物种多样性遗传多样性生态系统多样性大气圈的下层、和岩石圈的上层。整个水圈、生物圈生物圈是不是地球上的所有地方都有生命存在呢?你们看到什么？地球上所有生物及其所生活的环境称之为生物圈。一、何为生物圈？生物圈的范围？地球上所有生物及其所生活的环境称之为 。一、何为生物圈？10000米11000米海洋大气陆地海沟大气圈的底部：
大气层下层的对流层
水圈的全部：
全部海洋和江河湖泊
岩石圈的表面：
地球表面的土壤层生物圈的范围？生物圈 1.上述生物生活的环境是怎样的？二、物种的多样性小活动：生物名称接力赛生物的家族：植物、动物、真菌、细菌、病毒。讨论为什么生物会如此多种多样？生物圈中有多少种生物呢? 地球上曾经生活过多少种生物呢？10亿种200多万种三、遗传多样性（基因多样性）不同的物种携带的基因不同三、遗传多样性（基因多样性）不同的物种携带的基因不同同种生物，基因相同吗？同种的生物，不同个体的基因也不尽相同。三、遗传多样性（基因多样性）不同的物种携带的基因不同同种生物，不同个体的基因也不尽相同。遗传多样性决定物种多样性物种多样性决定遗传多样性辩一辩四、生态系统多样性 与其 相互影响、相互作用，构成了生态系统。生态系统陆地生态系统湿地生态系统
（地球之肾P19）海洋生态系统生物生存的环境森林生态系统（绿色水库、地球之肺）草原生态系统沙漠生态系统海洋生态系统湖泊生态系统城市生态系统生态系统陆地生态系统湿地生态系统
（地球之肾）海洋生态系统四、生态系统多样性生物与其生存的环境相互影响、相互作用，构成了生态系统。森林生态系统荒漠生态系统草原生态系统沙漠生态系统盐碱土荒漠生态系统生物圈是地球上最大的生态系统生物的多样性物种的多样性遗传的多样性（基因多样性）生态系统的多样性五、生物的特征机器人 珊瑚虫大多群居生活，它们生长时分泌出石灰石，虫体一代代死去,并粘合在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚,进而形成珊瑚礁。１.机器人和珊瑚是不是生物？为什么？２.什么样的物体是生物？答：不是。因为它们没有生命。答：必须是“活”的，有生命的。 探究一 生物的概念生物的特征有哪些？ 探究二 生物的特征（1）向日葵的花盘随着太阳转动。
（2）植物的茎背地生长,根向地生长。 （3）含羞草的叶片受到触动时会自然下垂；
捕虫植物有特殊的捕虫作用。
（4）动物会捕捉食物逃避敌害等。
1、思考以下生物现象，说明生物具有什么特征？生物具有应激性。 探究二 生物的特征当生物遇到外界的刺激时，都能够做出规律性的反应。应激性：应激性能够使动物“趋利避害”！平静时河鲀受到刺激时2、观察以下生物现象，说明生物具有什么特征？生物能够生长生物通过生长使体形增大，体重增加3、观察以下生物现象，说明生物具有什么特征？ 生物能够繁殖繁殖：生物产生后代的过程4、观察以下图片，说明生物具有什么特征？ 生物具有新陈代谢人排汗小狗排尿 生物在生活过程中，摄取营养的同时，体内会不断产生多种废物，并且能将废物通过多种方式（例如，通过出汗、呼出气体和排尿）排出体外。新陈代谢：个体和外界环境之间进行物质、能量交换的过程生物摄取营养、呼吸、排出体内废物等现象都属于
新陈代谢。生物的特征有哪些？是生物最基本的特征 生物的特征应激性生长繁殖新陈代谢讨论：除我们已经了解到的生物特征之外，生物还具有哪些特征？”答：（1）能进行呼吸；（2）能排出身体内产生的废物； （3）有遗传和变异；（4）能生病、老化和死亡；（5）能适应环境和影响环境；（6）有严整有序的结构，除病毒外生物都是由细胞构成。
结合生物的特征区分下列哪些是生物？非生物？2、生物的多样性物种的多样性遗传的多样性生态系统的多样性1、生物圈：地球上所有生物及其所生活的环境。范围包括： __ _ ___ __ ____ 大气圈的下层、和岩石圈的上层。整个水圈、3、_ __ 是地球最大的生态系统。 生物圈是生物最基本的特征4、生物的特征应激性生长繁殖新陈代谢小试身手 1.下列各项中,不属于生物圈范围的是( )
A.大气圈的上层 B.大气圈的下层
C.整个水圈 D.岩石圈的上层
2.生物多样性实质是( )
A.物种多样性 B.栖息地的多样性
C.生态系统多样性 D.遗传多样性
A D3.地球上最大的生态系统是__________,它又可以分为____________、____________、 ____________ 三大类.生物圈陆地生态系统湿地生态系统海洋生态系统4.判断:
(1)长江是一个生态系统. ( )
(2)地球上最大的生态系统包括地球上的所有生物和它们的生存环境. ( )
(3)同种生物的遗传物质是相同的,而不同种生物的遗传物质是不同的. ( )
(4)由于遗传物质的多样性,才使得生物显示出多样性. ( )
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