教科版科学五年级上册第一单元测试题（含答案）

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教科版科学五年级上册第一单元测试题
一、填空
1、动物生存需要的条件是：__ ____ 、__ ____、___ ___、____ __ 等。
2、水稻→老鼠→蛇这条食物链中，共有____种消费者,生产者是___ ___。
3、生物之间像链环一样的食物关系，称为___ 。
4、把能自己制造食物的叫做___ __，直接或间接消费其它生物制造的食物的生物叫____ __。
5、由多条食物链来组成的网状结构，叫做___ ____。
6、植物的一生是从 开始的。
7、生物的生存除了需要一定的自然条件外，彼此之间也是 ， 的。
8、保护一种生物，也就是保护了 生物。
9、一片树林、一块草地、一个湖泊、一片海洋都可以看成是一个 。
10、自然界的环境条件受到破坏，生物的生存就会受到 。
11、植物生长需要的条件是阳光、 、 、 、 等。
12、世界上第一个自然保护区是美国 公园。
二、判断题：
1、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物，如兔、鼠等。?? (??? )
2、在养鱼池里种些水草，能为草鱼提供食物，还能给鱼提供氧气。（ ）
3、只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。（??? ）
4、做对比实验时，实验组和对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相
同。（??? ）
5、绿豆种子发芽和绿豆芽的生长都可以不需要阳光。（ ）
6、生态瓶中的植物放得越多越好。 （ ）
7、仙人掌的叶变成了刺状，是为了适应环境的变化。 （ ）
8、“毛虫被小鸟吃”是一条食物链。 （ ）
9、环境影响植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环境。 （ ）
三、选择题
1、植物种子发芽需要的最基本条件有（　　）。
A、光照、水分、温度、空气和土壤
B、光照、水分、温度、空气
C、一定的水分、适宜的温度、空气
2、生产者与消费者之间的关系主要是（　　）。
A.相互利用的关系 B．吃与被吃的关系
C．相互竞争的关系 D．互惠互利的关系
3、苹树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：（　　）
A、阳光 B．温度 C．水 D．空气
4、“把两组相同的种子，放在相同的室内，同时加适量的水，给其中一组种子受光照，给另一组种子用硬纸盒遮住。”这个实验设计中改变的条件是（ ）。
A、光　　 B、温度　　 C、水
5、常温下两组相同的种子，一组种子受光照，加适量水，另一组种子用纸盒遮住，加很少水。这个实验设计（ ）。
A、是科学的 B、是不科学的 C、我不知道
6、鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多久就会死亡。这是因为（ ）。
A、生物影响环境 B、生物改变环境 C、生物依赖环境
7、在生态瓶中，为动物提供氧气的是（ ）。
A、微生物 B、植物 C、土壤
8、下列（ ）是一条完整的食物链。
A、水稻→鼠→猫头鹰 B、虾→鱼→白鹭 C、蚜虫→瓢虫→小鸟
9、在做绿豆芽的生长是否需要阳光实验时，要改变的条件是（ ）。
A、绿豆种子 B、水分 C、阳光
四, 下图表示森林生态系统的食物网，据图回答。
（1）属于生产者的是_____________。
（2）直接以植物为食的消费者是__________。
（3）该食物网有__________条食物链。
（4）最长的一条食物链中，消费者有________种。
（5）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量一定时间内将先_____ __，其理由是__ ________。
五、我会连线。
1、连线。
仙人掌 叶刺 热带雨林
松树 叶宽大 山 地
香蕉树 针形叶 沙 漠
六、分析题：
1.用箭头来表示下面生物之间的食物关系。（至少写三条）
枯叶 小草 蚜虫 蝗虫 瓢虫 小鸟 蛇 兔子 老鹰 蚯蚓



2. 如果草原上的鹰少了，会发生什么现象？兔子少了呢？草少了呢?




七、实验与研究：
1、下面是501班同学在研究绿豆种子发芽是否需要温度获得的资料：
绿豆种子发芽是否需要适宜的温度的实验记录

种子总数(颗) 已发芽数(颗) 未发芽数(颗)
让种子得到水，保持湿润，放入冰箱 60 60 0
让种子得到水，保持湿润，罩上黑色的口袋放在阳台上 60 0 60
分析以上实验数据，你得出的结论是：

3、根据对蚯蚓的观察与实验完成下表。（15分）
研究问题 蚯蚓喜欢有光的生活环境还是黑暗的生活环境
我的猜想
实验方法
要改变的条件
不改变的条件
实验结论
五年级科学上册第一单元测试题答案
1、 填空
1空气 温度 水 食物2二 一3食物链4生产者 消费者5食物网6种子发芽7相互依赖 相互影响8多种9生态系统10影响11空气 水分 养料 适宜的温度12黄石国家公园
2、 判断题
1错2错3错4对5错6对7错8对9错10对11错12错13错14对
3、 选择题
1C2B3B4A5B6A7B8B9C10B11A12C13C
4、 据图回答
1草2兔3五4三种5增加 猎物充足
5、 连线题
1、连线。
仙人掌 叶刺 热带雨林
松树 叶宽大 山 地
香蕉树 针形叶 沙 漠
六、分析题：
1.用箭头来表示下面生物之间的食物关系。（至少写三条）
枯叶 小草 蚜虫 蝗虫 瓢虫 小鸟 蛇 兔子 老鹰 蚯蚓
一种： 1、枯叶→蚯蚓→小鸟→老鹰?2、小草→蝗虫→小鸟→老鹰?3、小草→蚜虫→瓢虫→小鸟→老鹰?


2. 如果草原上的鹰少了，会发生什么现象？兔子少了呢？草少了呢?
? 如果鹰少了，兔就会增加，草就会被吃光。
? 如果兔少了，鹰就没了食物，就会被饿死，或被迫迁徙。草会疯长。
? 如果草少了，兔子会饿死，也会间接影响鹰的生存。
任何一种现象发生了都会破坏生态平衡
七、实验与研究
1、 绿豆种子发芽必须要有适宜的水分。
2、根据对蚯蚓的观察与实验完成下表。
研究问题 蚯蚓喜欢有光的生活环境还是黑暗的生活环境
我的猜想 蚯蚓喜欢黑暗的生活环境
实验方法 把长方形盒子里壁涂黑，盒盖一端剪去一部分。 在河底两端放一样的土壤，保护蚯蚓，方便爬行。 把10条蚯蚓放在盒子中间，盖好盖子。 5分钟后打开盒盖，做好观察记录。 重复三次实验
要改变的条件 有没有光
不改变的条件 蚯蚓的数量、土壤的湿度、地面的光滑程度等
实验结论 蚯蚓喜欢阴暗潮湿的地方















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