鲁科版 物理 九年级上册 12.3 电阻（共22张ppt)

(共22张PPT)
电阻
生活中常见的导线是用什么材料做成的？金属铁既多又便宜，为什么不用铁来做导线呢？
铁线
铜线
铝线
塑料线
导体：善于导电的物体
绝缘体：不善于导电的物体。
.如金属、人体、大地、酸碱盐溶液、石墨。
如塑料、陶瓷、干木材。
电阻:表示导体对电流阻碍作用的大小 。
电阻用字母R表示，
单位是欧姆，简称欧，符号是Ω。
常用单位：千欧（kΩ） 兆欧（MΩ）
换算关系：1 kΩ=103 Ω 1 MΩ=106 Ω
电阻
注意：电阻是导体本身的一种性质。不同的导体，电阻一般不相同，
欧姆简介：
欧姆(Georg Simon Ohm,1787～1854年)是德国物理学家。1826年欧姆定律及其公式的发现，给电学的计算，带来了很大的方便。人们为了纪念他，将电阻的单位定为欧姆，简称“欧”。
手电筒的小灯泡的电阻为几欧到十几欧
白炽灯灯丝的电阻为几百欧到几千欧
约1m长的铜导线的电阻小于百分之几欧
生活小百科
在电子技术中经常用到具有一定电阻值的元件
－－电阻器，也叫定值电阻。它的外形多种多
样，但作用是相同的。下面就是几种定值电阻：
电阻器
生活中的导线的线芯都是用金属铜或铝制成，
为什么不能用廉价的铁做呢？
一、提出问题：
影响导体电阻大小的因素有哪些？
猜想一：导体的电阻可能与导体的材料有关。
猜想二：导体的电阻可能与导体的长度有关。
猜想三：导体的电阻可能与导体的粗细有关。
猜想四：导体的电阻可能与导体的温度有关。
二、猜想或假设
（一）探究导体电阻与材料的关系。
[实验方案------采用的方法]
控制的不变量有＿＿、＿＿、＿＿。
长度　横截面积　温度
（二）探究导体电阻与长度的关系
控制的不变量有＿＿、＿＿、＿＿。
材料　横截面积　温度
（三）探究导体的电阻与横截面积的关系
控制的不变量有＿＿、＿＿、＿＿。
材料　长度　温度
（四）研究导体的电阻与温度的关系。
控制的不变量有＿＿、＿＿、＿＿。
材料 长度　横截面积　
三、设计实验方案
你怎样利用桌上的器材知道导体电阻的大小？你准备设计一个怎样的实验方案
实验结论表格对比
编号 材料 长度（cm) 横截面积(mm2) 灯泡亮度 电流示数（A)
1 铜丝 50 1 　 　
2 镍铬丝 50 1 　 　
3 镍铬丝 100 1 　 　
4 镍铬丝 50 2 　 　
4.材料、长度、横截面积相同的导体，温度越高，电阻 。
1.长度、横截面积相同的导体，电阻大小
与 有关。
3.材料、长度相同的导体，横截面积越大， 电阻＿＿ 。
2.材料、横截面积相同的导体，长度越长
电阻 。
材料
越大
越小
越大
四、实验结论
导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度 和横截面积，还与导体的温度有关。
当堂达标，反馈提升
1.下列关于电阻的说法中正确的是（ ）
A.导体中不通电流时，不可能对电流有阻碍作用，此时导体没有电阻
B.导体中通过的电流越大，导体的电阻越小
C.某导体两端电压增大时，导体的电阻不变
D.某导体两端电压减小时，导体的电阻增大
2．如图所示，用导线把电池、小灯泡和一段粗细均匀的电阻丝连接起来。当金属夹从电阻丝上的某点沿电阻丝向右移动的过程中，小灯泡亮度逐渐变暗，这表明导体电阻的大小跟导体的 有关。
3.将一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路，其电阻将 ，若将这根镍铬合金丝对折后接入电路，其电阻将 。（填“增大”“减小”或“不变”）
4.有一段裸导线，下列哪一种方法可以减小它的电阻（ ）
A.把导线对折合在一起B.减小通过导线的电流C.增大导线两端的电压D.把导线拉长一些