3.1 地球的形状和内部结构（课件 25张ppt）

(共25张PPT)
人类的家园：
第一节 地球的形状
和内部结构
鲁宾逊

我们居住的地球是什么样形状呢？
一、古代人的地球观：
古印度人认为：大地是一个圆盾，由三只大象驮着，而象又站在一只大龟的背上。
古代中国人 —
“天圆地方”
“盖 天 说”
“浑hún天说”

古代巴比伦人
大地是个龟背般隆起的空心山，大陆四面环绕着海水，有一个浑圆的巨大天罩盖在上面。
地球到底是什么样的？
说一说：为什么远去的帆船的船身比桅杆[wéi gān]先消失？
2、证明地球形状的现象和方法
远去的帆船
活动
观察铅笔分别在篮球和平板上移动，铅笔的长度和笔头有什么变化？
笔头代表：船身，笔身代表：桅杆
篮球和平板代表：海面
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二、探究笔在球上移动的情况：
——球的表面是______的.
一、探究笔在木板上移动的情况：
——木板表面是_______的.
曲面
平面
观察到笔的长度变化情况 笔头的变化情况
笔在木板上移动
观察到笔的长度变化情况 笔头的变化情况
笔在球上移动
长度变短
笔头先消失
长度不变
没有消失
联想：根据实验现象，海岸上远去的帆船
（桅杆或船身）先消失，这说明地球
表面不是 ，是 .
船身
平面
曲面
在此活动中的“铅笔头”相当于_______，铅笔的“笔身”相当于________,“球“相当于________。
船身
桅杆
地球
地球到底是什么形状？
证据2
证据4
哪些实例说明地球是球形的呢？
证据5
证据1
证据3


证据1:当船只远去时，船身比桅杆先消失
①、海岸观船
先是看船的桅杆，最后才看见船身。
海船向岸边驶来时，先看到船杆还是船身？
①、海岸观船
古希腊数学家毕达哥拉斯是最早提出地球是“球形”的人。后来他的学生亚里士多德在观测月食时发现地球投在月亮上的影子是圆形的。更进一步地证实了老师的观点。
证据2、月食
思考：
1、月食时月面的缺损部分的边缘是什么样子吗？
圆弧形
2、通过圆弧形阴影可以推出地球的形状是？
结合各地的月食现象推出地球是个球体
这是人类对地球形状认识的第一次飞跃
圆形还是球形？
证据3：麦哲伦的环球航海路线图






























麦哲伦1919-1922
证实了地球是个封闭的球体 。
麦哲伦率领船队一直往西航行，结果回到了出发地。


地球


D
地球

A
B

C
证据4—登高望远



F
E

证实了地球是个球体 。
神舟飞船宇宙飞船中国宇航员亲眼看到的地球的形状
通过卫星上拍摄到的地球照片和数据测量。地球不是一个正球体。
证据5
最直接、最有力的证据
极 半 经
6357千米
赤 道 半 径
6378千米
地心





地球是一个 、 的椭球体。
赤道周长约为
4万千米
两极稍扁
赤道略鼓
二、地球的大小
思考：
赤道半径和极半径相差多少？地球是什么形状？
比赤道半径小21千米左右。仅差0.33%。
【思考与讨论】P86
假如一个中学生的两臂平展时长1.5m，让他们手牵手合抱地球时，需要多少中学生？
40000000 m ÷ 1.5 m ≈ 26666667个
说说鸡蛋的内部结构



三、地球内部的构造
蛋壳
蛋白
蛋黄



地壳
地幔
地核









地壳（平均厚17千米）
上地幔
下地幔
外地核
内地核

地幔

地核





图层名称




地　　壳
上地幔
下地幔
外地核
内地核
地　幔
地　核


岩石圈

软流层
长　度


17Km



2900Km



6371Km



人类认识地球形状的历程
球 体
梨形体
椭球体
?
非球体




第一次飞跃
第二次飞跃

第三次飞跃
........

你有哪些感想?
人类对自然事物的认识都是不断发展变化的
1、海面上的帆船从远方归来，我们先看到
_____（船身、桅杆），该现象______（能、不能）证明地球是个球体。
2、如果你乘船出海，你会看到港口的灯塔( )
A、整个突然从视野中消失
B、从上到下依次从视野中消失
C、从下到上依次从视野中消失
D、塔顶和塔基同时从视野中消失
桅杆
能
C
练习

3、从航天飞机上拍摄的照片看， 地球的形状很圆，这主要是由于（ ）
A、航天飞机离地球很近
B、地球是一个标准的圆球
C、赤道的半径比两极方向的半径仅长0.33 %
D、照片拍摄精度不够高
C
4、下列现象能证明地球的形状是个球体的是（ ） ①海上远去的船只船身比桅杆先消失；
②太阳是圆的； ③月球是圆的； ④人越往山上爬，看到的地平圈越大。
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
D