大象版三年级科学上册 第四单元 流动的空气 单元练习题（含答案）
文档属性
| 名称 | 大象版三年级科学上册 第四单元 流动的空气 单元练习题（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 165.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 大象版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2019-11-08 00:00:02 | ||
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文档简介
第四单元 流动的空气
一填空：
1.（ ）占据着一定的空间,并且充满各处。
2.从这两个实验中我们发现,（ ）。
3.（ ）会上升。热空气上升后，（ ）会过来补充热空气上升后留下的空间。
4.原来,热空气上升后,周围（ ）会流动过来,补充（ ）留下的空间。
5.为了控制炉煤炭燃烧的火力，人们在炉子的下方开了一个口子，并在口上安装了一个小门-（ ）。门开得大一些，炉子里的火也就会（ ）。
6. 大自然里也有（ ）的现象,空气流动会形成（ ）。
7. 大自然里的空气为什么会流动?这主要和大自然中不同地方的（ ）有关。
8.大自然中的空气受热不均的原因有很多。比如,白天陆地上的岩石、土壤在太阳的照射下
温度（ ）,而海水的温度（ ）。这样,陆地上气温高,海洋上气温（ ）,陆地上空气（ ）,海洋上的冷空气就会沿着海面水平（ ）,这样就形成了（ ）。到了晚上,陆地的气温（ ）,会比海洋上的（ ），海上的热空气上升，陆地上的冷空气就（ ）,这样就形成了（ ）。。
空气流动会形成（ ）。
人们有时需要利用（ ）来做一些事情。
二、简答：
1.套在瓶子里的气球,我们只能吹大一点点,原因是什么呢？
2. 在科学小魔术听话的小球里，想办法让乒乓球“听从”你的命令,做出上升、停下等动作。说说为什么？
3. 为仕么厨房里的排风口要设在高处呢？
4.纸蛇为什么会转动？
5.暖气片旁边的空气受热上升后，留下的空间被谁占据了呢？
三。选择
1．套在瓶子里的气球,我们只能吹大一点点,原因是（ ）
A、我们都还是小孩儿,力气小。 B、还有可能是气球漏气。
C、是因为瓶子里有空气顶着 D、套在瓶子里的气球外面还有空气。
2． 如果我们在瓶子的侧壁钻一个小孔,再来吹套在瓶子里的气球,结果会怎样? （ ）
A、变大 B、变小 C、不变
3．把瓶子竖直放入水中,直至侧壁的小孔被水淹没,再来吹套在瓶子里的气球,再来吹套在瓶子里的气球,结果会怎样? （ ）
A、气球变大 瓶子里的水位上升 B、气球变小 瓶子里的水位下降 C、不变
4．在杯子底部紧塞一团纸，然后将杯子垂直倒扣着压入水底,杯子里的纸团会不会湿？这是为什么？（ ）
A、杯子里有空气 B、 杯子里什么都没有
5在杯子底部紧塞一团纸，压入水底杯子倾斜,观察发生的现象。想一想,为什么倾将杯子倾斜后杯子里的纸团会湿？（ ）
A、杯子里有空气跑了，水灌进了杯子 B、 杯子里什么都没有
6．人们为什么会把排风口设在窗户的上部?（ ）
A、是为了防止小偷进来 B、 热空气可能会向上跑，装在高处方便热空气排出去。
7．两人将轻薄的透明塑料展开,另一人用电吹风向袋内吹热风。等一会儿,观察塑料袋会发生什么变化。（ ）
A、气球上升 B、气球不动
8．用下面的装置模拟一间房子,蜡烛相当于房间里的暖气片。猜一猜,蜡烛点燃后，“房间”里的空气会发生什么现象。（ ）
A、蜡烛周围的空气受热后上升,上升后变凉，又再次下降，最后从侧面下方的开口流出。
B、蜡烛周围的空气受热后，有一部分向上面下方的开口流出部分从侧面下方的开口流出。
C、原来,热空气上升后,周围较冷的空气会流动过来,补充热空气上升后留下的空间。
9．是谁让大自然中的空气流动起来的?（ ）
A、风婆婆吹出来的 B、一个地方的空气受热上升后,其他地方的冷空气就会来补充。
四．实践
这是白天刮海风的空气流动路径
把晚上空气流动的路径用箭头画出来。
第四单元 流动的空气
一填空：
1.（空气）占据着一定的空间,并且充满各处。
2.从这两个实验中我们发现,（热空气会上升）。
3.（热空气）会上升。热空气上升后，（冷空气）会过来补充热空气上升后留下的空间。
4.原来,热空气上升后,周围（较冷的空气）会流动过来,补充（热空气上升后）留下的空间。
5.为了控制炉煤炭燃烧的火力，人们在炉子的下方开了一个口子，并在口上安装了一个小门-（风门）。门开得大一些，炉子里的火也就会（旺一些）。
6. 大自然里也有（空气流动）的现象,空气流动会形成（风）。
7. 大自然里的空气为什么会流动?这主要和大自然中不同地方的（空气受热不均）有关。
8.大自然中的空气受热不均的原因有很多。比如,白天陆地上的岩石、土壤在太阳的照射下
温度（升高得快）,而海水的温度（升高得慢）。这样,陆地上气温高,海洋上气温（低）,陆地上空气（受热上升）,海洋上的冷空气就会沿着海面水平（流向陆地）,这样就形成了（海风）。到了晚上,陆地的气温（下降得快）,会比海洋上的（气温低），海上的热空气上升，陆地上的冷空气就（流向海洋）,这样就形成了（陆风）。。
空气流动会形成（风）。
人们有时需要利用（工具制造出风）来做一些事情。
二、简答：
1.套在瓶子里的气球,我们只能吹大一点点,原因是什么呢？
答：瓶子里有空气。
2. 在科学小魔术听话的小球里，想办法让乒乓球“听从”你的命令,做出上升、停下等动作。说说为什么？
答：手心下瓶盖上的小孔放出瓶子里的气体会让小球上升，手心下瓶盖上的小孔进入瓶子里的气体增多，会让小球下降。
3. 为仕么厨房里的排风口要设在高处呢？
答：在高处方便热空气排出去。
4.纸蛇为什么会转动？
答：热空气上升。
5.暖气片旁边的空气受热上升后，留下的空间被谁占据了呢？
答：冷空气。
三。选择
1．套在瓶子里的气球,我们只能吹大一点点,原因是（D）
A、我们都还是小孩儿,力气小。 B、还有可能是气球漏气。 C、是因为瓶子里有空气顶着 D、套在瓶子里的气球外面还有空气。
2． 如果我们在瓶子的侧壁钻一个小孔,再来吹套在瓶子里的气球,结果会怎样? （ A ）
A、变大 B、变小 C、不变
3．把瓶子竖直放入水中,直至侧壁的小孔被水淹没,再来吹套在瓶子里的气球,再来吹套在瓶子里的气球,结果会怎样? （ A ）
A、气球变大 瓶子里的水位上升 B、气球变小 瓶子里的水位下降 C、不变
4．在杯子底部紧塞一团纸，然后将杯子垂直倒扣着压入水底,杯子里的纸团会不会湿？这是为什么？（A ）
A、杯子里有空气 B、 杯子里什么都没有
5在杯子底部紧塞一团纸，压入水底杯子倾斜,观察发生的现象。想一想,为什么倾将杯子倾斜后杯子里的纸团会湿？（A ）
A、杯子里有空气跑了，水灌进了杯子 B、 杯子里什么都没有
6．人们为什么会把排风口设在窗户的上部?（A ）
A、是为了防止小偷进来 B、 热空气可能会向上跑，装在高处方便热空气排出去。
7．两人将轻薄的透明塑料展开,另一人用电吹风向袋内吹热风。等一会儿,观察塑料袋会发生什么变化。（A ）
A、气球上升 B、气球不动
8．用下面的装置模拟一间房子,蜡烛相当于房间里的暖气片。猜一猜,蜡烛点燃后，“房间”里的空气会发生什么现象。（C）
A、蜡烛周围的空气受热后上升,上升后变凉，又再次下降，最后从侧面下方的开口流出。
B、蜡烛周围的空气受热后，有一部分向上面下方的开口流出部分从侧面下方的开口流出。
C、原来,热空气上升后,周围较冷的空气会流动过来,补充热空气上升后留下的空间。
9．是谁让大自然中的空气流动起来的?（ B）
A、风婆婆吹出来的 B、一个地方的空气受热上升后,其他地方的冷空气就会来补充。
四．实践
这是白天刮海风的空气流动路径
把晚上空气流动的路径用箭头画出来。
一填空：
1.（ ）占据着一定的空间,并且充满各处。
2.从这两个实验中我们发现,（ ）。
3.（ ）会上升。热空气上升后，（ ）会过来补充热空气上升后留下的空间。
4.原来,热空气上升后,周围（ ）会流动过来,补充（ ）留下的空间。
5.为了控制炉煤炭燃烧的火力，人们在炉子的下方开了一个口子，并在口上安装了一个小门-（ ）。门开得大一些，炉子里的火也就会（ ）。
6. 大自然里也有（ ）的现象,空气流动会形成（ ）。
7. 大自然里的空气为什么会流动?这主要和大自然中不同地方的（ ）有关。
8.大自然中的空气受热不均的原因有很多。比如,白天陆地上的岩石、土壤在太阳的照射下
温度（ ）,而海水的温度（ ）。这样,陆地上气温高,海洋上气温（ ）,陆地上空气（ ）,海洋上的冷空气就会沿着海面水平（ ）,这样就形成了（ ）。到了晚上,陆地的气温（ ）,会比海洋上的（ ），海上的热空气上升，陆地上的冷空气就（ ）,这样就形成了（ ）。。
空气流动会形成（ ）。
人们有时需要利用（ ）来做一些事情。
二、简答：
1.套在瓶子里的气球,我们只能吹大一点点,原因是什么呢？
2. 在科学小魔术听话的小球里，想办法让乒乓球“听从”你的命令,做出上升、停下等动作。说说为什么？
3. 为仕么厨房里的排风口要设在高处呢？
4.纸蛇为什么会转动？
5.暖气片旁边的空气受热上升后，留下的空间被谁占据了呢？
三。选择
1．套在瓶子里的气球,我们只能吹大一点点,原因是（ ）
A、我们都还是小孩儿,力气小。 B、还有可能是气球漏气。
C、是因为瓶子里有空气顶着 D、套在瓶子里的气球外面还有空气。
2． 如果我们在瓶子的侧壁钻一个小孔,再来吹套在瓶子里的气球,结果会怎样? （ ）
A、变大 B、变小 C、不变
3．把瓶子竖直放入水中,直至侧壁的小孔被水淹没,再来吹套在瓶子里的气球,再来吹套在瓶子里的气球,结果会怎样? （ ）
A、气球变大 瓶子里的水位上升 B、气球变小 瓶子里的水位下降 C、不变
4．在杯子底部紧塞一团纸，然后将杯子垂直倒扣着压入水底,杯子里的纸团会不会湿？这是为什么？（ ）
A、杯子里有空气 B、 杯子里什么都没有
5在杯子底部紧塞一团纸，压入水底杯子倾斜,观察发生的现象。想一想,为什么倾将杯子倾斜后杯子里的纸团会湿？（ ）
A、杯子里有空气跑了，水灌进了杯子 B、 杯子里什么都没有
6．人们为什么会把排风口设在窗户的上部?（ ）
A、是为了防止小偷进来 B、 热空气可能会向上跑，装在高处方便热空气排出去。
7．两人将轻薄的透明塑料展开,另一人用电吹风向袋内吹热风。等一会儿,观察塑料袋会发生什么变化。（ ）
A、气球上升 B、气球不动
8．用下面的装置模拟一间房子,蜡烛相当于房间里的暖气片。猜一猜,蜡烛点燃后，“房间”里的空气会发生什么现象。（ ）
A、蜡烛周围的空气受热后上升,上升后变凉，又再次下降，最后从侧面下方的开口流出。
B、蜡烛周围的空气受热后，有一部分向上面下方的开口流出部分从侧面下方的开口流出。
C、原来,热空气上升后,周围较冷的空气会流动过来,补充热空气上升后留下的空间。
9．是谁让大自然中的空气流动起来的?（ ）
A、风婆婆吹出来的 B、一个地方的空气受热上升后,其他地方的冷空气就会来补充。
四．实践
这是白天刮海风的空气流动路径
把晚上空气流动的路径用箭头画出来。
第四单元 流动的空气
一填空：
1.（空气）占据着一定的空间,并且充满各处。
2.从这两个实验中我们发现,（热空气会上升）。
3.（热空气）会上升。热空气上升后，（冷空气）会过来补充热空气上升后留下的空间。
4.原来,热空气上升后,周围（较冷的空气）会流动过来,补充（热空气上升后）留下的空间。
5.为了控制炉煤炭燃烧的火力，人们在炉子的下方开了一个口子，并在口上安装了一个小门-（风门）。门开得大一些，炉子里的火也就会（旺一些）。
6. 大自然里也有（空气流动）的现象,空气流动会形成（风）。
7. 大自然里的空气为什么会流动?这主要和大自然中不同地方的（空气受热不均）有关。
8.大自然中的空气受热不均的原因有很多。比如,白天陆地上的岩石、土壤在太阳的照射下
温度（升高得快）,而海水的温度（升高得慢）。这样,陆地上气温高,海洋上气温（低）,陆地上空气（受热上升）,海洋上的冷空气就会沿着海面水平（流向陆地）,这样就形成了（海风）。到了晚上,陆地的气温（下降得快）,会比海洋上的（气温低），海上的热空气上升，陆地上的冷空气就（流向海洋）,这样就形成了（陆风）。。
空气流动会形成（风）。
人们有时需要利用（工具制造出风）来做一些事情。
二、简答：
1.套在瓶子里的气球,我们只能吹大一点点,原因是什么呢？
答：瓶子里有空气。
2. 在科学小魔术听话的小球里，想办法让乒乓球“听从”你的命令,做出上升、停下等动作。说说为什么？
答：手心下瓶盖上的小孔放出瓶子里的气体会让小球上升，手心下瓶盖上的小孔进入瓶子里的气体增多，会让小球下降。
3. 为仕么厨房里的排风口要设在高处呢？
答：在高处方便热空气排出去。
4.纸蛇为什么会转动？
答：热空气上升。
5.暖气片旁边的空气受热上升后，留下的空间被谁占据了呢？
答：冷空气。
三。选择
1．套在瓶子里的气球,我们只能吹大一点点,原因是（D）
A、我们都还是小孩儿,力气小。 B、还有可能是气球漏气。 C、是因为瓶子里有空气顶着 D、套在瓶子里的气球外面还有空气。
2． 如果我们在瓶子的侧壁钻一个小孔,再来吹套在瓶子里的气球,结果会怎样? （ A ）
A、变大 B、变小 C、不变
3．把瓶子竖直放入水中,直至侧壁的小孔被水淹没,再来吹套在瓶子里的气球,再来吹套在瓶子里的气球,结果会怎样? （ A ）
A、气球变大 瓶子里的水位上升 B、气球变小 瓶子里的水位下降 C、不变
4．在杯子底部紧塞一团纸，然后将杯子垂直倒扣着压入水底,杯子里的纸团会不会湿？这是为什么？（A ）
A、杯子里有空气 B、 杯子里什么都没有
5在杯子底部紧塞一团纸，压入水底杯子倾斜,观察发生的现象。想一想,为什么倾将杯子倾斜后杯子里的纸团会湿？（A ）
A、杯子里有空气跑了，水灌进了杯子 B、 杯子里什么都没有
6．人们为什么会把排风口设在窗户的上部?（A ）
A、是为了防止小偷进来 B、 热空气可能会向上跑，装在高处方便热空气排出去。
7．两人将轻薄的透明塑料展开,另一人用电吹风向袋内吹热风。等一会儿,观察塑料袋会发生什么变化。（A ）
A、气球上升 B、气球不动
8．用下面的装置模拟一间房子,蜡烛相当于房间里的暖气片。猜一猜,蜡烛点燃后，“房间”里的空气会发生什么现象。（C）
A、蜡烛周围的空气受热后上升,上升后变凉，又再次下降，最后从侧面下方的开口流出。
B、蜡烛周围的空气受热后，有一部分向上面下方的开口流出部分从侧面下方的开口流出。
C、原来,热空气上升后,周围较冷的空气会流动过来,补充热空气上升后留下的空间。
9．是谁让大自然中的空气流动起来的?（ B）
A、风婆婆吹出来的 B、一个地方的空气受热上升后,其他地方的冷空气就会来补充。
四．实践
这是白天刮海风的空气流动路径
把晚上空气流动的路径用箭头画出来。