四年级下册科学课件-4.15 毛毛虫不见了冀教版 (共18张PPT)

(共19张PPT)
我会72般变化，能把自己变没了。
我也一样能把自己变没，不信请看。
封面
毛毛虫不见了
教学目标：
1.通过毛毛虫在生长发育中的变化过程掌握什么是变态。
2.让学生们初步了解昆虫标本的制作过程，掌握蝶标本的制作过程及注意事项。
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一只毛毛虫想过河，可是它不会游泳，怎么办？同学们请帮毛毛虫想想办法.
我该怎么
过河呀？
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最后毛毛虫变成蝴蝶飞过了河。

我终于过了河。
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凤蝶的发育过程
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豆天蛾的发育过程
1.请说一下豆天蛾的生长发育的各阶段？
2.你还知道哪些昆虫像蝴蝶、蛾子一样生长过程中经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段？
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卵
幼虫
蛹
成虫
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注：蝗虫等昆虫的幼体与成虫形态相似，只是在大小上有所差异，我们把它们的幼体往往称为若虫。
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昆虫的完全变态与不完全变态
1、蝴蝶等昆虫的生长发育经历四个阶段，每个阶段都有明显的变化，尤其是幼虫与成虫间在形态结构与生活习性上差异很大，这种现象叫完全变态。
2、蝗虫等昆虫的生长发育经历三个阶段，若虫与成虫间在形态结构与生活习性上差异不大，这种现象叫不完全变态。
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青蛙的变态发育
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蝴蝶的变态发育：
青蛙的变态发育：
像蝶、青蛙这样在生长发育过程中，在______、_______上出现的一系列显著的变化，我们称为_____。
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卵
幼虫
蛹
成虫
卵
幼体（蝌蚪）
青蛙
形态结构
生活习性
变态
生物可以让我们永久的保存，下图都是人们制作的什么？你们喜欢吗？它们可是很有研究价值呀！知道怎么制作出来的吗？
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昆虫标本的制作（流畅）_448x336_2.00M_h.264.avi昆虫标本的制作视频

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实验名称：制作蝴蝶标本
实验目的：培养学生制作蝴蝶标本的技能
实验材料：大头钉、透明胶条、硬纸板、泡沫塑料块、蝴蝶、带卵的树叶
实验过程：
1.用透明胶条粘住一些卵，固定在纸板上
或将带卵的树叶固定在泡沫塑料上。
2.将蝴蝶充分展开，并固定在展翅板上，待干燥后放入标本盒中。
3.标本下方贴上标签，写明昆虫名称、采集时间、采集人姓名。4.将盒中放入一定量的樟脑片。（防止虫蛀）
5.整理材料。

制作蝶的标本
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巩固练习
1、请说出蝴蝶生长发育的各部分。
①_____ ② _____ ③_____ ④ _________
2、像蝶、青蛙这样在生长发育过程中，在_______、_______上出现的一系列显著的变化，我们称为______。
3、下列制作昆虫标本时，展翅正确的一项是（ ）
A B C
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卵
幼虫
蛹
成虫
形态结构
生活习性
变态
C
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板书设计

一、 变态
形态结构
生活习性
变化
二、蝶标本的制作
蝴蝶


青蛙
实验目的

实验材料


实验过程

15、毛毛虫不见了
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封底