二年级上册数学单元测试-2.表内乘法和除法（一） 北京版 （含解析）

二年级上册数学单元测试-2.表内乘法和除法（一）
一、单选题
1.3×5=（?? ）
A.?12?????????????????????????????????????????B.?15?????????????????????????????????????????C.?16?????????????????????????????????????????D.?30
2.把19×3改写成加法算式是(??? )。
A.?19+3????????????????????????????????????B.?3+3+3????????????????????????????????????C.?19+19+19
3.
一共有（?? ）个梨。
A.?7???????????????????????????????????????????B.?8???????????????????????????????????????????C.?9???????????????????????????????????????????D.?10
4.“2×3=12－（?? ）”，在（ ）里应填的数是
A.?2???????????????????????????????????????????B.?6???????????????????????????????????????????C.?7???????????????????????????????????????????D.?8
二、判断题
5.判断对错 把32平均分成4份，求每份是几？列式：32÷4．
6.乘数的末尾没有0，积的末尾也一定没有0。（??? ）
7.判断对错：
（1）4×4＝8
（2）6÷2＝12
三、填空题
8.把口诀填完整 二________得八
9.(按从上到下的顺序填写) ________
10.△＋△＋△=21?? ○＋○＋○＋○=20?? ☆＋☆＋☆=15 △=________???????????○=________????????????☆=________
11.有15个苹果，平均放在3个盘子里，每盘放________个苹果。
12.它们分别代表几？
四、解答题
13.24里面有几个4？
14.一包薯条5元钱．
（1）一个汉堡的价格是一包薯条的3倍．一个汉堡多少元？
（2）小华有20元，可以买几包薯条？
五、综合题
15.看图列式计算。?
（1）
（2）
（3）
（4）
六、应用题
16.一只小兔一天吃了5只胡萝卜，4只小兔一天吃多少只？

参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】? ?
2.【答案】 C
【解析】【解答】解：改成加法算式是：19+19+19故答案为：C
【分析】整数乘法的意义就是求几个相同加数和的简便运算，因此19×3就表示3个19的和是多少。
3.【答案】D
【解析】【解答】解：图中一共有2×5=10个梨。
故答案为：D。
【分析】图中一共有5组梨，每一组2个，那么图中一共有梨的个数表示为：每组中梨的个数×组数。
?
4.【答案】 B
【解析】
二、判断题
5.【答案】正确
【解析】
6.【答案】 错误
【解析】【解答】12×15=180， 乘数的末尾没有0，但是积的末尾有0?，本题错。 故答案为：错误。 【分析】积的末尾有0有两种情况，一种是因数的末尾有0，一种是个位上的数字乘以个位上的数字，积的末尾有0。
7.【答案】 （1）0（2）0
【解析】解：(1)4×4＝16(2)6÷2＝3
三、填空题
8.【答案】四
【解析】
9.【答案】15，25，20，35，40
【解析】
10.【答案】7；5；5
【解析】
11.【答案】 5
【解析】【解答】根据整数的除法的性质，把15个苹果，平均放在3个盘子里，依题列式15÷3＝5，每盘放5个苹果
【分析】考察基本除法运算
12.【答案】 1；
2；
【解析】?
四、解答题
13.【答案】 解：24÷4=6
【解析】??
14.【答案】 （1）解：5×3＝15（元）
答：一个汉堡15元。
（2）解：20÷5＝4（包）
答：可以买4包薯条。
【解析】【分析】（1）一个汉堡的价格=一包薯条的价格×一个汉堡的价格是一包薯条的几倍，据此代入数据作答即可； （2）小华可以买薯条的包数=小华有的钱数÷一包薯条的价格，据此代入数据作答即可。
五、综合题
15.【答案】（1）解：24÷3=8(颗) （2）解：27÷9=3(个)（3）解：35÷7=5(根)（4）解：7×9=63(根)
【解析】
六、应用题
16.【答案】 解：5×4=20（只）
答：4只小兔一天吃20只。
【解析】【分析】一只兔子一天吃的萝卜×兔子数量=4只兔子一天吃的萝卜总数
?
?