三年级数学上册试题- 3.2 千米、吨的巩固拓展 -人教新课标（无答案）
文档属性
| 名称 | 三年级数学上册试题- 3.2 千米、吨的巩固拓展 -人教新课标（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 290.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-11-08 13:45:33 | ||
图片预览
文档简介
千米、吨的巩固拓展
班级： 组别： 组号： 学生姓名：
【课时安排】
1课时
【预习导航】
【知识梳理】
1.我会填
1千米＝（ ）米 1吨＝（ ）千克
2.回忆一下“千米”和“吨”分别用于生活中的哪些地方？
思考：如何估计较长的距离？
调查，忠仑公园绕园一周大约几千米？
你是如何估计较大较重物体的质量，选择合适的质量单位？
【基础练习】
1.算一算。
3500厘米＝（ ）米＝（ ）分米 2000千克＝（ ）吨
3吨＝（ ）千克 40千米＝（ ）米
1吨－600千克＝（ ）千克 1000克＝（ ）千克
2.在括号里填上适当的单位名称。
一节火车车厢装货60（ ） 一袋大米重100（ ）
小明的体重是30（ ） 一条鱼重1（ ）
3.在○里填上“＞、＜或＝”。
500千克＋700克○1吨 280千克－80千克○300千克
64吨○640千克 3千克○300克 9000克○1吨
2500千克－500千克○20吨 4吨＋300千克○4200千克
【深化练习】
1.我会填
7米－30分米＝（ ）分米 1米÷4＝（ ）厘米
3 吨50千克＝（ ）千克 5千克600克＝（ ）克
2.小结。
【精炼反馈】
1. .3.
2. 水果店上周卖出460千克水果，本周又卖出440千克，再卖出多少千克正好就是1吨？
【学习小结】
通过这节课学习，你收获了什么？还有什么疑问吗？
【拓展延伸】
1.如果：
1头 ＋5头 ＝10吨 2头 ＋5头 ＝16吨
1头 ＋1条 ＝20吨
那么：1头 ＝（ ）吨 1条 ＝（ ）吨
班级： 组别： 组号： 学生姓名：
【课时安排】
1课时
【预习导航】
【知识梳理】
1.我会填
1千米＝（ ）米 1吨＝（ ）千克
2.回忆一下“千米”和“吨”分别用于生活中的哪些地方？
思考：如何估计较长的距离？
调查，忠仑公园绕园一周大约几千米？
你是如何估计较大较重物体的质量，选择合适的质量单位？
【基础练习】
1.算一算。
3500厘米＝（ ）米＝（ ）分米 2000千克＝（ ）吨
3吨＝（ ）千克 40千米＝（ ）米
1吨－600千克＝（ ）千克 1000克＝（ ）千克
2.在括号里填上适当的单位名称。
一节火车车厢装货60（ ） 一袋大米重100（ ）
小明的体重是30（ ） 一条鱼重1（ ）
3.在○里填上“＞、＜或＝”。
500千克＋700克○1吨 280千克－80千克○300千克
64吨○640千克 3千克○300克 9000克○1吨
2500千克－500千克○20吨 4吨＋300千克○4200千克
【深化练习】
1.我会填
7米－30分米＝（ ）分米 1米÷4＝（ ）厘米
3 吨50千克＝（ ）千克 5千克600克＝（ ）克
2.小结。
【精炼反馈】
1. .3.
2. 水果店上周卖出460千克水果，本周又卖出440千克，再卖出多少千克正好就是1吨？
【学习小结】
通过这节课学习，你收获了什么？还有什么疑问吗？
【拓展延伸】
1.如果：
1头 ＋5头 ＝10吨 2头 ＋5头 ＝16吨
1头 ＋1条 ＝20吨
那么：1头 ＝（ ）吨 1条 ＝（ ）吨