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课型 新授课 课题 第20课《第一次工业革命》 年级 九年级
主备人 备课时间 授课时间
【学习目标】
1、识记哈格里夫斯发明珍妮机、瓦特发明蒸汽机、斯蒂芬森发明蒸汽机车、第一次工业革命开始的时间等基本史实。2、概括工业革命在英国开始的原因，并说出工业革命开始的标志；（重点）3、分析归纳瓦特发明蒸汽机的意义，说出史蒂芬森发明蒸汽机车的概括；（重点、难点）4、结合史料，分析归纳工业革命的影响。（难点）
【课堂教学流程】
【学案自学 梳理知识】任务一：结合教材，识记哈格里夫斯发明珍妮机、瓦特发明蒸汽机、斯蒂芬森发明蒸汽机车、第一次工业革命开始的时间等基本史实。1.纺织技术的革新（1）资本主义经济的迅速发展，对 棉纺织品 的需求迅速增长，刺激了 棉纺织 生产方式的 改进 和 新技术 的发明 。（2）1733年， 凯伊 发明了飞梭，提高了织布速度。1765年， 哈格里夫斯 发明了纺纱机，命名为“ 珍妮机 ”。2.蒸汽机和工厂制度的确立（1）将蒸汽机变为主要动力的发明家是 瓦特 。（2）蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次重大的飞跃，它极大地提高了 生产力 ，使工业革命得以更快地向纵深发展。（3）蒸汽动力的出现，使工厂远离河流，工厂的规模也变得更大，进入19世纪，传统的 手工工场 逐渐被大工厂所替代，现代 工厂制度 最终确立。3.火车与铁路（1）19世纪初，已经有人开始修建“ 铁路 ”来运输货物。那时的路轨是木制的，车厢是由马匹拉动的。（2）1825年，由 斯蒂芬森 设计蒸汽火车问世，标志着铁路时代的到来。到1851年，英国建成了总长约 1 万千米的铁路网。（3）工业革命极大地提高了社会生产力，人类进入“ 蒸汽时代 ”。19世纪中期，英国成为世界上 第一个 工业国家。【互助探究 生成能力】任务二：【合作探究】 1.阅读教材及结合所学，概括工业革命首先发生在英国的原因。 2.阅读教材，说出英国工业革命首先从哪个部门开始，原因是什么，出现了哪些重要发明？ 任务三：【合作探究】1.阅读教材，思考归纳瓦特发明蒸汽机的意义。 2.阅读教材，说出世界上最早的火车是什么时候由谁发明的？火车的发明有什么义？ 任务四：【合作探究】阅读史料，分析归纳工业革命带来了什么影响？材料一:天空被烟雾笼罩，脸色苍白的人匆匆穿行于乌烟瘴气之中，连外国游客都为此感到担忧。但是，英国控制着100万马力的蒸汽机，依靠1700多万枚机械化纺锤，每年生产出200万码棉布，挖掘了数量达5000万吨的原煤┅┅英国的棉布消费量是美国的两倍、法国的四倍，它生产的生铁占世界发达地区生铁总产量的一半以上┅┅英国实际上已成为“世界工厂”。 材料二:资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野变的民族都卷进文明中来了。它的商品的低廉的价格，它是用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强抵抗的仇外心理的重炮。它迫使一切民族——如果他们不想灭亡的话——采用资产阶级的生产方式——他按照自己的面貌为自己创造出一个世界。 【精讲点拨 总结归纳】任务五：【动动手】动手制作本课知识结构图。 【检测提升 巩固新知】1．（2018河北邯郸一模）《大国崛起·英国》中写道：“一位英国棉纺主从他在伦敦的经理人那里得到这样的信息：‘无论你能生产多少平纹布，好的次的我们都要。’‘你必须想办法发明，在工业中你们大有可为......’这条信息告诉我们，棉织品的市场需求极其巨大，因此工业革命从□□□开始是不足为奇的。”“□□□”应该是（ C ）A．蒸汽机 B．运输业 C．纺织业 D．重工业2．（2018北京朝阳区一模）这是一个充满传奇色彩的故事：据说发明者“一脚踏出的灵感”才促成了这种先进的手摇纺纱机的诞生，他用自己的女儿珍妮的名字来命名这部纺纱机。这位幸运的发明者（ A ）A．瓦特 B．富尔顿 C．哈格里夫斯 D．史蒂芬孙3．（2018福建龙岩期末）1765年，织工哈格里夫斯发明了珍妮机，大幅度増加了棉纱产量。珍妮机的出现，首先在棉纺织业中引发了发明机器、进行技术革新的连锁反应，揭开了工业革命的序幕。由此可见（ B ）A．工业革命以蒸汽机为动力 B．工业革命推动了生产力发展 C．工业革命从棉纺织业开始 D．工业革命带来交通领域革新4．（2018河南模拟）“市场总是在扩大，需求总是在増加，工场手工业再也不能满足这种需求了，于是，蒸汽和机器就引起了工业中的革命。”从这段材料中可以得到工业革命发生的原因（ B ）①市场扩大，需求増加②工场手工业不能满足市场需求③蒸汽机和机器的发明④英国积极展开殖民扩张A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④5．（2018山东临沂月考）小名同学在《大国崛起》第四集《工业先声》（英国?下）中看到了这样一个场景：在一个煤炭资源丰富的地区，某工厂烟囱林立，黑烟滚滚。历史上导致这一场景出现的直接原因是（ A ）A．蒸汽机的使用和推广 B．人们纷纷投资手工业 C．工业无产阶级的兴起 D资本主义制度的完善6．（2018四川成都期末）国家发改委于2017年3月1日召开新闻发布会称，截至2016年底，我国高速铁路里程居世界第一。回顾人类铁路发展历史，世界第一条铁路及蒸汽机车都出现在英国。其中，第一辆蒸汽机车的建造者是（ C ）A．凯伊 B．哈格里夫斯 C．史蒂芬森 D．瓦特7．（2018河南郑州期末）保罗?肯尼迪说，英国的人口占全世界人口的2%，占欧洲人口的10%，却似乎具有相当于全世界潜力40%-50%的现代工业能力。这主要是因为（ C ）最早把分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场 B．英国拥有广阔的海外殖民地C．英国率先进行了第一次工业革命 D．英国资产阶级革命确立了君主立宪制的资产阶级统治8．（2018江苏扬州期末）小明同学在阅读《世界文明史》时，看到这样的话：“它被誉为‘被解放了的普罗米修斯’，在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景”。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌。“它”指的是（ B ）A．新航路的开辟 B．第一次工业革命 C．“光荣革命” D．“三角贸易” 9．工业革命以机器的发明和使用为标志。英国工业革命中，最早使用机器的工业部门是（ C ）A．冶金业 B．采矿业 C．棉纺织业 D．交通运输业10．在历史课堂上老师就第一次工业革命进行了提问明抽到的题目是：成为真正近代意义上的机器——珍妮机的发明者是谁？但他不能够回答，请你帮助他（ B ）A．凯伊 B．哈格里夫斯 C．瓦特 D．史蒂芬孙11．壶盖振动的现象给了瓦特一把钥匙，由此为人类获得了新的动力，打开了新时代的大门。这里的“新时代”是指（ A ）A．“蒸汽时代 ” B．“电气时代” C．“原子时代” D．“信息时代”12．火车发明之前，陆路交通工具主要是由人力或畜力拉动的，随着社会生产的发展，人们开始试制使用新动力的车辆。1825年，“旅行者号”机车在英国试车成功，它的动力机是（ B ）A．珍妮机 B．蒸汽机 C．内燃机 D．电动机13．马克思说：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多......”材料说明了（ A ）A．科学技术是第一生产力 B．科学技术创造了巨大的物质财富C．科学技术创造了巨大的精神财富 D．工业革命后，英国成为“世界工厂”14．“工业革命把它从欧洲的边缘带入世界的中心，把这个不起眼的阴暗、渴望的小岛变成了日不落的帝国。”文中的“它”指的是（ A ）A．英国 B．法国 C．美国 D．德国15．马克思说：“市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不能满足需要了。于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命。”以上材料说的是工业革命的（ ）A．条件 B．进程 C．影响 D．局限性16．恩格斯对工业革命的一项发明评价很高，他指出：“这是从根本上改变英国工人状况的第一个发明。”恩格斯评价的这一发明是（ C ）A．哈格里夫斯发明的珍妮机 B．凯伊发明的飞梭 C．瓦特改进的蒸汽机 D．富尔顿制造的汽船
【课后思】
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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部编版
九年级上册
第20课
《第一次工业革命》
教学课件
现在人们的远距离出行早已离不开火车了。同学们，你们知道世界上第一辆火车是什么时候出现，由谁发明的吗？
新知导入
学习目标
目标1：结合电子教材或者教材，识记哈格里夫斯发明珍妮机、瓦特发明蒸汽机、斯蒂芬森发明蒸汽机车、第一次工业革命开始的时间等基本史实。
目标2：阅读教材，概括工业革命在英国开始的原因，并说出工业革命开始的标志；（重点）
目标3：结合视频与教材，分析归纳瓦特发明蒸汽机的意义，说出史蒂芬森发明蒸汽机车的概括；（重点、难点）
目标4：结合史料，分析归纳工业革命的影响。（难点）
【自学识记】结合电子教材或者教材，识记哈格里夫斯发明珍妮机、瓦特发明蒸汽机、斯蒂芬森发明蒸汽机车、第一次工业革命开始的时间等基本史实。
哈格里夫斯
瓦特
史蒂芬森
自主学习
纺织技术的革新
工业革命
工业革命也叫产业革命，是资本主义时期由工场手工业向大机器生产的一次飞跃。主要是以机器取代人力，它既是生产领域里的一场大变革，又是社会关系方面的一场革命，是资本主义发展史上的重要阶段。
概念
新知讲解
工业革命首先发生在英国的原因。
1.制度：英国最早确立君主立宪制；
2.市场：市场的大量需求；
3.原料：三角贸易为英国提供了廉价原料；
4.技术：工场手工业积累了大量技术；
5.劳动力：圈地运动为工业生产提供了劳动力。
（前提）
（直接原因）
政治前提
查理一世被处死
英国较早进行了资产阶级革命，扫除了束缚生产发展的障碍。
资产阶级统治的确立
市场、原料
随着新航路开辟，英国拓展海外殖民地，不仅为英国提供了源源不断的廉价的充足的原料，也为英国提供了广大的销售市场。
拥有充足的原料与广阔的市场
资本
资本
材料一
英国在侵入印度后1757年到1815年共48年间,就从印度那里总共榨取了十亿英镑的财富。
材料二
利物浦一地的奴隶贩子在1783—1793年的十年间，就贩卖奴隶33300多人，赚得1500多万英镑。
殖民掠夺和贸易积累大量资本
劳动力
圈地运动：
在14、15世纪，英国新兴的
资产阶级和新贵族通过暴力
把农民从土地上赶走，把土地圈起来强占己有，变成私
有的大牧场、大农场。
圈地运动，提供了大量劳动力
英国工业革命时间、最早的国家、部门、原因、重要发明
时间
棉纺织业
原因
国内外市场对棉纺织品的需求
部门
18世纪60年代
最早
英 国
新知讲解
1、1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。
2、1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，命名为“珍妮机”。
飞梭（1733年）
“飞梭”的发明使英国出现了“棉纱荒”
哈格里夫斯发明珍妮机标志着工业革命开始
开始
哈格里夫斯
织布工哈格里夫斯，于18世纪60年代发明了称为“珍妮机”的手摇纺织机。珍妮机一次可以纺出多根纱线，极大地提高了生产效率。珍妮机的发明引发了生产领域的一系列发明，出现了更多更先进的纺织机器。珍妮机的发明代表工业革命的开端。
珍妮机
棉纺织业 交通运输业，采矿业等
英国 欧洲的法国、德国，以及美日等国家
工业革命完成标志：
1840年后大机器生产取代手工劳动）
工业革命的发展
蒸汽机和工厂制度的确立
1、瓦特改造蒸汽机
瓦特（1736.1.19. – 1819.8.25）
26年完成改良蒸汽机——工匠精神
归纳瓦特发明蒸汽机的意义
蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。
解决工厂了对水力能源的依赖问题
进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂所代替，现代工厂制度最终确立。
概念理解
工厂与工场的区别：
工厂以机器生产为基础，工场以手工劳动为基础。工业革命正是以“工厂”取代“工场”，以机器生产取代手工劳动的过程。
2、工厂制度的确立
（1）19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。从此，工厂可以设在远离河流的许多地方。
（2）进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂所代替，现代工厂制度最终确立。
19世纪早期使用蒸汽机的英国煤矿
18世纪末英国工厂场景
火车与铁路
1825年，史蒂芬孙制造的火车机车
最早的火车是什么时候由谁发明的？火车的发明有什么意义？
时间
1825年
人物
史蒂芬森
意义
标志着铁路时代的开始
到1851年时，英国建成了总长约1万千米的铁路网。铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。
铁路时代的到来
归纳工业革命带来了什么影响
材料一
英国棉花加工量表
英国生铁产量表
资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多……
——马克思、恩格斯《共产党宣言》
1、创造了巨大的生产力，人类进入“蒸汽时代”。
材料二
资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷进文明中来了。它的商品的低廉的价格，它是用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强抵抗的仇外心理的重炮。它迫使一切民族---如果他们不想灭亡的话----采用资产阶级的生产方式----他按照自己的面貌为自己创造出一个世界。
----马克思、恩格斯《共产党宣言》
2、工业革命后，资本主义最终战胜封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治。
1840年，英国侵略者向古老封建的中国发动了鸦片战争。鸦片战争以后，中国开始由独立的封建国家逐步变成半殖民地半封建的国家，中华民族开始了一百多年屈辱、苦难、探索、斗争的历程。
3、西方先进、东方落后的世界局面形成
国际关系的变化
资本主义世界市场的初步形成
世界形成了西方先进、东方落后的局面。
工业革命带来了环境污染
18世纪末欧洲工厂
工业革命带来了什么问题？
1855年,英国谢菲尔德
18世纪末，伦敦上空多次出现烟雾现象，造成植物枯死，晾晒的衣服变黑……
合作探究
启示一：科技是第一生产力，我们要大力发展科技。
启示二：用科技创新来保护环境
合作探究
工业革命实质上是近代工业化的第一个浪潮，是欧美各国从农业国转变为工业国的最初阶段。工业革命的兴起，与欧美同时期发生的政治革命相呼应，一起推动着欧美各国从封建主义向资本主义过渡。工业革命是资本主义战胜封建主义的历史画卷中的重要组成部分。
课堂总结
板书设计
1、19世纪中期，一个美国人可以通过下列哪种方式到达欧洲？
A、坐飞机 B、搭汽船
C、开汽车 D、乘马车
B
课堂巩固
2.英国工业革命中机器的发明和使用首先产生于：
A.冶炼业 B.纺织业
C.机器制造业 D.交通业
B
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人教部编版九年级历史上册
第20课《第一次工业革命》同步训练试卷
（解析版）
一、选择题
1．在第一次工业革命中，促进了机器制造、冶金、采矿等一系列工业部门的技术革命的是（ ）
A．电力的广泛应用 B．纺织机器的发明 C．蒸汽机的广泛应用 D．耐用电灯泡的发明
【答案】C
【解析】依据“第一次工业革命中”结合课本所学，18世纪60年代哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，第一次工业革命发生。这次工业革命以瓦特改良蒸汽机的发明为主要标志。蒸汽机的广泛应用将人类了带入了蒸汽时代。C项符合题意；B项不合题意；19世纪70年代兴起的第二次工业革命兴起是以电力的广泛应用为主要标志。A项不合题意；第二次工业革命中爱迪生发明耐用电灯泡。D项不合题意。由此可知ABD三项不合题意，故选择C。
点睛：“第一次工业革命中”是解题的关键。据所学，1785年瓦特改良了蒸汽机，解决机器的动力问题，促进了机器制造、冶金、采矿等一系列工业部门的技术革命，许多生产部门都以蒸汽机为动力，蒸汽机的广泛应用。
2．下图反映了某时期英国城市人口和农村人口的比例变化。导致这一变化的主要原因是英国城市人口与农村人口的比例的变化（ ）
A．新航路的开辟 B．君主立宪制的确立 C．工业革命的发展 D．海外殖民地的扩大
【答案】C
【解析】依据图表反映的信息是，从1750年至1870年英国城市人口不断上升，即工人的增多，而农村人口不断下降。结合所学知识可知，从18世纪60年代，工业革命首先从英国开始，19世纪上半期英国率先完成了工业革命。极大地提高了社会生产力，促进了工业的发展，直接导致了工厂企业的出现，促进了城市的兴盛和城市人口的增长。C项符合题意；新航路的开辟出现在15——16世纪，排除A项；1689年《权利法案》颁布，标志着君主立宪制的确立，排除B项；海外殖民地的扩大为资本主义的发展积累了资本，没有直接影响国家人口的变化。排除D项；故选择C。
3．下表是英国1740年至1861年钢产量的统计数据。导致英国钢产量变化的主要因素是（ ）
时间 1740年 1788年 1791年 1861年
产量 1735吨 6830吨 125079吨 3800000吨
A．手工工场的兴起 B．君主立宪制度的确立 C．工业革命的开展 D．参加“一战”的需求
【答案】C
【解析】依据题干的表格内容，1740-1861年间尤其1788年以来英国钢产量显著增加，结合所学知识可知，1765年，英国开始工业革命，1840年，英国率先完成工业革命，机器生产取代手工业生产，成为工厂的主要生产方式，极大的推动了生产力的发展，因此出现了题干表格的现象，C项符合题意；手工工场兴起是在工业革命开展以前，君主立宪制度确立的标志是1689年颁布《权利法案》，一战爆发是在1914年，ABD三项与题干表格的内容无关，不符合题意；故选C。
【点睛】解题的关键是学生根据题干的表格的内容，通过不同时期的钢产量的变化，结合英国此时期的历史史实解答问题，需要学生具备极高的理解能力和总结能力。
4．19世纪，英国的工场手工业逐渐被大机器生产所取代。这些机器的主要动力来源于（ ）
A．发电机 B．柴油机 C．蒸汽机 D．电动机
【答案】C
【解析】根据所学知识可知，1785年，改良蒸汽机开始用作纺织的动力机。其他工业部门随后也广泛使用蒸汽动力。蒸汽机的广泛应用，促进了机器制造、冶金、采矿等一系列工业部门的技术革命。19世纪上半叶，英国的工场手工业基本上被大机器生产所取代。C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。
5．中国高铁的飞速发展，使国人在短暂的假期中都能实现一场“说走就走”的旅行。铁路交通的变革给人民的生活带来巨大的变化，最早为铁路发展做出巨大贡献的人物是（ ）
A．斯蒂芬森 B．爱迪生 C．本茨 D．莱特兄弟
【答案】A
【解析】根据所学知识可知，第一次工业革命时期，斯蒂芬森发明火车，使人类进入“铁路时代”。A符合题意；爱迪生发明电灯等，本茨发明汽车，莱特兄弟发明飞机，BCD不符合题意，故选择A。
【点睛】解决本题的同时注意归纳两次工业革命的发明成果。
6．科技是一把双刃剑。科技发展在造福人类的同时，也会带来一些负面影响。以下属于工业革命负面影响的是（ ）
A．社会生产力水平得到极大提高 B．丰富了人们的物质文化生活
C．人们出行更加快捷、便利 D．工业污染造成对环境的破坏
【答案】D
【解析】依据课本所学可知，工业革命使工厂制代替了手工工场，用机器代替了手工，创造巨大生产力，人类进入蒸汽时代，英国成为“世界工厂”。人们出行更加快捷、便利，丰富了人们的物质文化生活。工业革命负面影响的有：工业污染造成对环境的破坏。D项符合题意。ABC三项不合题意，故选择D。
【点睛】“工业革命负面影响”是解题的关键，据所学可知，工业革命是一把双刃剑，在促进经济发展，改善人民生活的同时；也带来了严重的环境污染，这是严重的负面影响。
7．造成下图变化的主要原因是（ ）
A．外来人口增多 B．就业机会的增加 C．工厂规模扩大 D．工业革命的影响
【答案】D
【解析】依据英国就业人口比重统计图可知看出，从1841年到1877年英国在工业方面就业人口的比重有所增加，农业和服务业就业人口比重下降，说明英国工业发展，需要大量劳动力。结合课本所学可知，1840年前后英国大机器生产成为工厂的主要生产方式，工业快速发展，对工人的需求增大。D项符合题意；图中没有体现外来人口，A项不合题意；从统计图就业人口还是农业、服务业和工业三个选择，B项不合题意；就业人口的比重变化，无法体现工厂的规模。C项不合题意。由此可知ABC三项不和题意，故选择D。
8．科技革命极大地推动了人类社会的发展，也改变着人们的生活方式。下列现象可能出现在19世纪中期的是（ ）
A．在电灯下学习 B．用电脑发邮件 C．坐火车去旅行 D．坐汽车去上班
【答案】C
【解析】结合所学知识可知，电灯的发明时间是1879年，晚于19世纪中期。故A不符合题意；1945年，世界上出现了第一台电子数字计算机“ENIAC”，用于计算弹道。电脑发明时间晚于19世纪中期。故B不符合题意；火车发明时间是1814年，属于19世纪前期。故C可能出现在19世纪中期，符合题意；汽车发明时间是1885年，晚于19世纪中期。故D不符合题意。故选C。
9．恩格斯对工业革命的一项发明评价很高，指出，这是从根本上改变英国工人状况的第一个发明。恩格斯评价的这一发明是（ ）
A．哈格里夫斯发明的“珍妮纺纱机” B．凯伊发明的飞梭
C．瓦特研制的改良蒸汽机 D．富尔顿建造的汽船
【答案】A
【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，从根本上改变英国工人状况的第一个发明”是解答题目的关键，根据所学知识可知：哈格里夫斯发明的“珍妮纺纱机”，减轻了工人的劳动强度，提高了工作效率，引发了棉纺织生产领域的一系列的发明，其他如冶金、采矿等生产部门也纷纷发明、制造机器，有力地促进了生产力的发展，珍妮机的发明是第一次工业革命开始的标志．是第一个从根本上改变英国工人状况的发明。所以答案选A
10．马克思说：“蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现代化大工业”。通过改进蒸汽机为新 的工具提供动力的人是（ ）
A．莱特兄弟 B．卡尔·本茨 C．史蒂芬孙 D．瓦特
【答案】D
【解析】依据所学知识可知，18世纪60年代，第一次工业革命最先开始于英国。瓦特改良蒸汽机的发明，蒸汽机作为新的动力机器进入生产领域，把人类带入了“蒸汽时代”。蒸汽机的广泛使用，极大地促进了大工厂生产的发展，带动了钢铁、煤炭等生产行业的革新，导致新的交通工具火车和汽船的发明，D项符合题意；AB两项都是第二次工业革命中用内燃机做动力的新工具，不符合题意；C项发明的火车，是以瓦特改良的蒸汽机做动力的新工具，不符合题意。由此可知ABC三项不符合题意。故选D。
11．瓦特改良的动力机械彻底改变了人类生产和生活的面貌，使人类进入（ ）
A．“蒸汽时代” B．“电气时代”
C．“钢铁时代” D．“信息时代”
【答案】A
【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考察蒸汽机的应用对人类生活的影响，根据所学知识，瓦特改进蒸汽机后，被广泛应用于工厂以及交通工具上，彻底改变了人类生产和生活的面貌，从而使人类进入了蒸汽时代，据此可知选项是B。A项珍妮机只是纺织部门的发明，C项是交通工具的发明，D项也是交通工具的发明，而且它们使用的动力都是蒸汽机。所以答案选A
12．从18世纪中叶开始，主要资本主义国家在生产领域出现了一系列技术发明和革新，大机器生产逐步成为工业生产的主要方式，人类开始步入“蒸汽时代”或工业化时代。这一变化称为（ ）
A．文艺复兴 B．新航路的开辟
C．工业革命 D．明治维新
【答案】C
【解析】此题考查的是工业革命的相关史实。是基础题，考察的是学生对史实的记忆能力。此题中的提示词是：18世纪中叶，大机器生产逐步成为工业生产的主要方式人、类开始步入“蒸汽时代”，通过这些特征相对应学过的历史知识，可确定事件是工业革命，故答案选择C。
13．18世纪60年代英国开始工业革命，工业革命最先开始于（ ）
A．交通运输业 B．棉纺织业 C．冶金采矿业 D．电话通讯业
【答案】B
【解析】1765年，英国纺纱工人哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，标志着工业革命的开始，所以工业革命最先开始于棉纺织业，故答案选B。
14．科技创新给人们生活带来了新变化，以下成果属于第一次工业革命的是（ ）
A．“火箭号”机车 B．电灯泡 C．早期汽车 D．飞行者1号
【答案】A
【解析】本题考查的是工业革命，第一次工业革命人类进入到了蒸汽时代，所以A项正确，BCD是第二次工业革命成果。
15．阅读下面《工业革命动力演进示意图》，从中可以得出蒸汽机的作用是( )
①用机械力取代了自然力，把人类带入“蒸汽时代” ②标志着工业革命的完成 ③为汽船、火车的发明提供了动力，促进了交通运输业的革新 ④确立起西方先进，东方落后的格局 ⑤出现了机器大生产，提高了生产效率
A.①②③④ B.③④⑤
C.①③⑤ D.①②④⑤
【答案】C
【解析】本题考查工业革命的有关知识。结合所学知识可知，蒸汽机用机械力取代了自然力，把人类带入“蒸汽时代”；大机器生产取代工场手工业，标志着工业革命的完成；蒸汽机为汽船、火车的发明提供了动力，促进了交通运输业的革新；蒸汽机把人类带入“蒸汽时代”，出现了机器化大生产，提高了生产效率；最终确立起西方先进，东方落后的格局是工业革命的影响。①③⑤符合题意。故答案选择C。
二、综合题
16．某中学九年级同学以“工业革命给人类带来的变化”为题开展探究性学习，请你也参与其中：
（搜集资料）同学们积极行动起来，有的向专家学者请教，有的去图书馆……他们搜集了材料、图片等：
材料一 如下图
材料二 工业革命后的欧美国家，华而不实的上层社会服装被抛弃，简朴实用的服装非常流行。原来专供上层社会享用的食品，如巧克力、果脯、茶叶等，也逐渐成为大众化的消费品。
材料三 自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼鸟斯提出了“温室效应”。
（1）请你也参与，为了更好地了解工业革命，除了同学们搜集的文字资料和图片资料外，还可以搜集哪些形式的资料？
【答案】影像资料。
【解析】依据所学可知，为了更好地了解工业革命，除了同学们搜集的文字资料和图片资料外，文明还可以搜集影像资料的资料，这样能够更直接，更形象和生动的反映当时的工业革命的发展情况。
（整理材料）
（2）同学们根据搜集的图片制作了一份表格，根据图片完成表格。
图片 名称 发明者 意义
图片一 A 哈格里夫斯 标志着工业革命的开始
图片二 改良的蒸汽机 瓦特 B
图片三 火车机车 C 迅速扩大了人类的活动范围
【答案】A：珍妮机 B：使人类进入“蒸汽时代” C：斯蒂芬森
【解析】依据课本所学可知，1768年，英国的纺织工人哈格里夫斯发明了珍妮机，标志着工业革命开始，1785年，瓦特改良蒸汽机，促进了生产力的迅速发展，使人类进入“蒸汽时代”，1825年，斯蒂芬森发明了蒸汽机车，铁路时代到来。
（分析总结）
（3）材料二反映工业革命后，人们日常生活在哪两个方面发生了变化？
【答案】服装、食品。
【解析】依据材料二“人们日常生活在服装、食品两个方面发生了变化。华而不实的上层社会服装被抛弃，简朴实用的服装非常流行。原来专供上层社会享用的食品，如巧克力、果脯、茶叶等，也逐渐成为大众化的消费品”的信息可知，工业革命后，服装、食品两个方面发生了变化。
（4）依据材料三说明，在社会生产发展的同时，出现了什么问题？
【答案】环境污染。
【解析】依据依据材料三“从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼鸟斯提出了“温室效应””的信息可知，随着工业革命的开展，环境污染也随之而来，成为人类要解决的重要问题。
（5）活动感悟：通过本次活动，谈谈你的认识。
【答案】科学技术是一把双刃剑。科技进步，促进人类社会发展；坚持可持续发展，采取有效措施保护环境，使人类社会与自然和谐相处。（不拘泥于以上答案，言之有理即可）
【解析】依据上述处理的内容，结合所学可知，科学技术是一把双刃剑，既能给人类带来好处，也能给人类带来灾难，科技进步，促进人类社会发展；坚持可持续发展，采取有效措施保护环境，使人类社会与自然和谐相处。
17．阅读下列材料，回答问题。
材料一 1800年，英国的矿山已经使用“铁路”（铁轨），马拉的货车，将煤运到运河或者海边。1829年，利用蒸汽机做动力的火车在新建成的铁路上行驶，达刭令人印象深刻的时速16英里。当时，有铁路公司的董事们指出“用机车牵引比用马力牵引可节省经费百分之三十”。到1835年底，政府相继颁布了五十四项各式各样的铁路条例。到19世纪中期，通车的铁路整整五千英里。此时的欧洲正处于建设铁路的时代。
——摘编自（英）克拉潘《现代英国经济史》等
材料二 1869年，美国第一条横跨大陆铁路建成通车。到1890年，一个全国性的铁路网就基本形成。……当全国铁路网实现一体化的时候，一个统一的国内市场也最终在美国形成了。……这样，一个以铁路为骨干的全国交通运输网建成，加速了美国第二次工业革命的进程。
——摘编自何顺果著的《美国历史十五讲》
（1）结合所学知识，写出工业革命时期将蒸汽机变为主要动力的发明家是谁？根据材料一，概括英国铁路建设发展的原因。
【答案】瓦特；原因：运输速度快、节省运费、政府政策的引领。
【解析】根据所学知识可知，工业革命时期瓦特改良蒸汽机，将蒸汽机变为主要动力。根据材料一“1829年，利用蒸汽机做动力的火车在新建成的铁路上行驶，达刭令人印象深刻的时速16英里。当时，有铁路公司的董事们指出“用机车牵引比用马力牵引可节省经费百分之三十”。到1835年底，政府相继颁布了五十四项各式各样的铁路条例。”可知，英国铁路建设发展的原因是运输速度快、节省运费、政府政策的引领。
（2）根据材料二结合所学知识，简析铁路在美国广泛修筑的影响。
【答案】促进统一的国内市场的形成；加速美国第二次工业革命的进程。
【解析】根据材料二“当全国铁路网实现一体化的时候，一个统一的国内市场也最终在美国形成了。……这样，一个以铁路为骨干的全国交通运输网建成，加速了美国第二次工业革命的进程。”可知，铁路在美国广泛修筑的影响是促进统一的国内市场的形成；加速美国第二次工业革命的进程。
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人教部编版九年级历史上册
第20课《第一次工业革命》同步训练试卷
（原卷版）
一、选择题
1．在第一次工业革命中，促进了机器制造、冶金、采矿等一系列工业部门的技术革命的是（ ）
A．电力的广泛应用 B．纺织机器的发明 C．蒸汽机的广泛应用 D．耐用电灯泡的发明
2．下图反映了某时期英国城市人口和农村人口的比例变化。导致这一变化的主要原因是英国城市人口与农村人口的比例的变化（ ）
A．新航路的开辟 B．君主立宪制的确立 C．工业革命的发展 D．海外殖民地的扩大
3．下表是英国1740年至1861年钢产量的统计数据。导致英国钢产量变化的主要因素是（ ）
时间 1740年 1788年 1791年 1861年
产量 1735吨 6830吨 125079吨 3800000吨
A．手工工场的兴起 B．君主立宪制度的确立 C．工业革命的开展 D．参加“一战”的需求
4．19世纪，英国的工场手工业逐渐被大机器生产所取代。这些机器的主要动力来源于（ ）
A．发电机 B．柴油机 C．蒸汽机 D．电动机
5．中国高铁的飞速发展，使国人在短暂的假期中都能实现一场“说走就走”的旅行。铁路交通的变革给人民的生活带来巨大的变化，最早为铁路发展做出巨大贡献的人物是（ ）
A．斯蒂芬森 B．爱迪生 C．本茨 D．莱特兄弟
6．科技是一把双刃剑。科技发展在造福人类的同时，也会带来一些负面影响。以下属于工业革命负面影响的是（ ）
A．社会生产力水平得到极大提高 B．丰富了人们的物质文化生活
C．人们出行更加快捷、便利 D．工业污染造成对环境的破坏
7．造成下图变化的主要原因是（ ）
A．外来人口增多 B．就业机会的增加 C．工厂规模扩大 D．工业革命的影响
8．科技革命极大地推动了人类社会的发展，也改变着人们的生活方式。下列现象可能出现在19世纪中期的是（ ）
A．在电灯下学习 B．用电脑发邮件 C．坐火车去旅行 D．坐汽车去上班
9．恩格斯对工业革命的一项发明评价很高，指出，这是从根本上改变英国工人状况的第一个发明。恩格斯评价的这一发明是（ ）
A．哈格里夫斯发明的“珍妮纺纱机” B．凯伊发明的飞梭
C．瓦特研制的改良蒸汽机 D．富尔顿建造的汽船
10．马克思说：“蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现代化大工业”。通过改进蒸汽机为新 的工具提供动力的人是（ ）
A．莱特兄弟 B．卡尔·本茨 C．史蒂芬孙 D．瓦特
11．瓦特改良的动力机械彻底改变了人类生产和生活的面貌，使人类进入（ ）
A．“蒸汽时代” B．“电气时代”
C．“钢铁时代” D．“信息时代”
12．从18世纪中叶开始，主要资本主义国家在生产领域出现了一系列技术发明和革新，大机器生产逐步成为工业生产的主要方式，人类开始步入“蒸汽时代”或工业化时代。这一变化称为（ ）
A．文艺复兴 B．新航路的开辟
C．工业革命 D．明治维新
13．18世纪60年代英国开始工业革命，工业革命最先开始于（ ）
A．交通运输业 B．棉纺织业 C．冶金采矿业 D．电话通讯业
14．科技创新给人们生活带来了新变化，以下成果属于第一次工业革命的是（ ）
A．“火箭号”机车 B．电灯泡 C．早期汽车 D．飞行者1号
15．阅读下面《工业革命动力演进示意图》，从中可以得出蒸汽机的作用是( )
①用机械力取代了自然力，把人类带入“蒸汽时代” ②标志着工业革命的完成 ③为汽船、火车的发明提供了动力，促进了交通运输业的革新 ④确立起西方先进，东方落后的格局 ⑤出现了机器大生产，提高了生产效率
A.①②③④ B.③④⑤
C.①③⑤ D.①②④⑤
二、综合题
16．某中学九年级同学以“工业革命给人类带来的变化”为题开展探究性学习，请你也参与其中：
（搜集资料）同学们积极行动起来，有的向专家学者请教，有的去图书馆……他们搜集了材料、图片等：
材料一 如下图
材料二 工业革命后的欧美国家，华而不实的上层社会服装被抛弃，简朴实用的服装非常流行。原来专供上层社会享用的食品，如巧克力、果脯、茶叶等，也逐渐成为大众化的消费品。
材料三 自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼鸟斯提出了“温室效应”。
（1）请你也参与，为了更好地了解工业革命，除了同学们搜集的文字资料和图片资料外，还可以搜集哪些形式的资料？
（整理材料）
（2）同学们根据搜集的图片制作了一份表格，根据图片完成表格。
图片 名称 发明者 意义
图片一 A 哈格里夫斯 标志着工业革命的开始
图片二 改良的蒸汽机 瓦特 B
图片三 火车机车 C 迅速扩大了人类的活动范围
（分析总结）
（3）材料二反映工业革命后，人们日常生活在哪两个方面发生了变化？
（4）依据材料三说明，在社会生产发展的同时，出现了什么问题？
（5）活动感悟：通过本次活动，谈谈你的认识。
17．阅读下列材料，回答问题。
材料一 1800年，英国的矿山已经使用“铁路”（铁轨），马拉的货车，将煤运到运河或者海边。1829年，利用蒸汽机做动力的火车在新建成的铁路上行驶，达刭令人印象深刻的时速16英里。当时，有铁路公司的董事们指出“用机车牵引比用马力牵引可节省经费百分之三十”。到1835年底，政府相继颁布了五十四项各式各样的铁路条例。到19世纪中期，通车的铁路整整五千英里。此时的欧洲正处于建设铁路的时代。
——摘编自（英）克拉潘《现代英国经济史》等
材料二 1869年，美国第一条横跨大陆铁路建成通车。到1890年，一个全国性的铁路网就基本形成。……当全国铁路网实现一体化的时候，一个统一的国内市场也最终在美国形成了。……这样，一个以铁路为骨干的全国交通运输网建成，加速了美国第二次工业革命的进程。
——摘编自何顺果著的《美国历史十五讲》
（1）结合所学知识，写出工业革命时期将蒸汽机变为主要动力的发明家是谁？根据材料一，概括英国铁路建设发展的原因。
（2）根据材料二结合所学知识，简析铁路在美国广泛修筑的影响。
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