湘教版八年级地理教案_1.3中国的人口
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文档简介
中国的人口
教学目标：
1、运用人口资料，知道我国是世界上人口最多的国家。
2、通过绘图、析图，了解我国人口增长情况，知道我国人口的突出特点是人口基数大，人口增长快。
3、理解我国人口问题产生的原因及为此制定的基本国策，培养学生正确的对待人口问题的态度和价值观，树立科学的人口观。
教学重点：
??我国人口的数量、增长、人口问题及对策
教学难点：
??树立科学的人口观，增强学生地理能力。
教学方法：
??学生带着问题自主学习、讨论分析?????
教学过程
? 新课引入：课件出示：“求职现场”和“留守老人”图片，让学生说出两幅图片分别给我们提供的信息?：人口多；人口老龄化现象
设问：中国人口多到什么程度？为什么又会出现老龄化现象呢？???
新课
一、学生围绕任务，自学教材P11——P13和P15
自学任务：
1、2018年，中国人口是_____亿，占世界总人口的_____，是世界上人口_____的国家；我国_______省级行政区域单位人口最多，_____省级行政区域单位人口最少。
2、用________来衡量人口增长速度。我国人口增长速度有何特点？
3、我国人口方面主要存在哪些问题？该如何解决？
二、检测学生自学情况
1、课件展示 “世界人口超过1亿的前十个国家”表格，让学生说出“中国人口数量，是世界上人口最多的国家
国家 人口（亿） 国家 人口（亿）
中国 13.9 巴基斯坦 1.74
印度 11.7 尼日利亚 1.58
美国 3.09 孟加拉国 1.49
印度尼西亚 2.40 俄罗斯 1.41
巴西 1.95 日本 1.27
展示“中国人口占世界人口的比例“扇形统计图学生读图，说出中国人口占世界人口的19.6%，即20%（培新学生运用图表资料获取信息的能力）
展示”中国各省级 行政区域单位的人口数量”图，（1）学生读图说出我国人口最多的省级行政区域单位和人口最少的省级行政区域单位的名称；（2）学生同桌合作，分别找出：我国人口在5000千万以上和8000千万以上的省级行政区域单位，一位同学说出省级行政区域单位的全称，另一位同学说出简称；其他同学填表。
人口数 量 项目 世界国家数量（个） 中国省级行政区域单位
数量（个） 简称
8000万以上 16
5000万以上 24
通过以上填表内容，你有什么感受？
?
（3）阅读“课本增长速度较快”思考:我国人口面临的问题及解决的措施（5分钟）
?
2分布不均
阅读课本“分布疏密不均”内容及下面的“中国人口自然密度分布图”试分析并归纳我国人口分布的基本规律 4分钟)
?
3我国的人口政策
阅读课本“我国的人口政策”，分析我国的人口政策及其实施的必要性，我国人口政策的内容及要求 （4分钟）
4?中国的民族
???（1）读课本内容及“中国民族分布图”，试分析归纳我国民族数量特征及我国民族分布的基本特征 （4分钟）
?
（2）阅读了解我国独特的民族风情，搜集我国少数民族的风俗习惯，讨论归纳我国的民族政策 （4分钟）
三 课堂巩固练习（15分钟）
中国人口地理测试题
说明：下面11小题为必做题，《创新方案》第二节“效果反馈”1---2题为选做题
1．面积最大，人口最多的直辖市是 （ ）
A．北京?????B．上海?????C．重庆 ???????D．天津
2．我国的少数民族总数是（ ?）
A.54个??????B.55个??????C.56个?D.57个
3．下列关于我国各民族分布的说法，正确的是（ ?）
A.各民族大聚居，小杂居，相互交错?????B.汉族主要分布在东部和南部
C.各民族大杂居，小聚居，相互交错?????D.少数民族主要分布在西部和北
4．我国少数民族主要分布在（???）
A．东南、东北、西北????B．西南、东南、西北
C．西南、西北、东北????D．西北、华北、华南
5. 我国有很多侨胞发布在世界各地，侨胞原籍最多的省级行政单位是（??）
A.台湾??????B.福建??广东???????C. 云南???????D.香港??澳门
6. 我国少数民族中，人口数量最多的是：（???）
A.藏族?B.壮族????C.维吾尔族??????D.回族
7. 每年的七八月，蒙古族聚居的地方经常会举行的传统盛会是（???）
A.火把节 B.泼水节 ??C.那达慕大会 ?D.芦笙节
8. 近几年，我国每年约增加1200-1300万人口，主要原因是 (????)
A.人口死亡率低?????B.人口出生率大
C.人口基数大D.人口自然增长率高?
9．北回归线从西向东穿过的省区，与下列民族排序相同的是
A.??????高山族、汉族、壮族、傣族?B.傣族、壮族、汉族、高山族
C.汉族、壮族、傣族、高山族???D.壮族、傣族、高山族、汉族
10．人口在400万以上且主要分布在我国南方地区的少数民族有
A.壮族、土家族?????B.满族、苗族??????C.苗族、彝族??D.回族、蒙古族
11． 根据下表中的不同年份的中国人口数据资料，完成下列要求。
年份 1949 1950 1960 1965 1970 1975 1980 1990 2000 2010 2018
人口数（亿人） 5.4 5.5 6.6 7.3 8.3 9.2 9.9 11.4 12.95 13.41 13.95
（1）2000年中国人口总数达?????亿，与1950年相比，中国人口增长了?????倍；因此，我国把实行作为一项基本国策，其基本内容是：控制???、提高??。具体要求是：、、、?。
（2）分析新中国成立后人口增长迅速的原因。
?
?
（3）第五次人口普查结果同时表明，各地人口增长速度并不均衡，广东省人口增长幅度最大，达37．5％，一跃成为我国人口第三大省，广东省人口自然增长率不高，为什么人口增长幅度大﹖
?
?
?
课堂反思：本节课是对我国人口地理的复习，内容比较简单，运用提出问题后学生自主探究，进行分析归纳，教师进行点评补充，效果较好。用课件展示民族风情，能激发学生积极性。通过复习，培养学生形成正确的人口观念，进行爱国主义教育。
教学目标：
1、运用人口资料，知道我国是世界上人口最多的国家。
2、通过绘图、析图，了解我国人口增长情况，知道我国人口的突出特点是人口基数大，人口增长快。
3、理解我国人口问题产生的原因及为此制定的基本国策，培养学生正确的对待人口问题的态度和价值观，树立科学的人口观。
教学重点：
??我国人口的数量、增长、人口问题及对策
教学难点：
??树立科学的人口观，增强学生地理能力。
教学方法：
??学生带着问题自主学习、讨论分析?????
教学过程
? 新课引入：课件出示：“求职现场”和“留守老人”图片，让学生说出两幅图片分别给我们提供的信息?：人口多；人口老龄化现象
设问：中国人口多到什么程度？为什么又会出现老龄化现象呢？???
新课
一、学生围绕任务，自学教材P11——P13和P15
自学任务：
1、2018年，中国人口是_____亿，占世界总人口的_____，是世界上人口_____的国家；我国_______省级行政区域单位人口最多，_____省级行政区域单位人口最少。
2、用________来衡量人口增长速度。我国人口增长速度有何特点？
3、我国人口方面主要存在哪些问题？该如何解决？
二、检测学生自学情况
1、课件展示 “世界人口超过1亿的前十个国家”表格，让学生说出“中国人口数量，是世界上人口最多的国家
国家 人口（亿） 国家 人口（亿）
中国 13.9 巴基斯坦 1.74
印度 11.7 尼日利亚 1.58
美国 3.09 孟加拉国 1.49
印度尼西亚 2.40 俄罗斯 1.41
巴西 1.95 日本 1.27
展示“中国人口占世界人口的比例“扇形统计图学生读图，说出中国人口占世界人口的19.6%，即20%（培新学生运用图表资料获取信息的能力）
展示”中国各省级 行政区域单位的人口数量”图，（1）学生读图说出我国人口最多的省级行政区域单位和人口最少的省级行政区域单位的名称；（2）学生同桌合作，分别找出：我国人口在5000千万以上和8000千万以上的省级行政区域单位，一位同学说出省级行政区域单位的全称，另一位同学说出简称；其他同学填表。
人口数 量 项目 世界国家数量（个） 中国省级行政区域单位
数量（个） 简称
8000万以上 16
5000万以上 24
通过以上填表内容，你有什么感受？
?
（3）阅读“课本增长速度较快”思考:我国人口面临的问题及解决的措施（5分钟）
?
2分布不均
阅读课本“分布疏密不均”内容及下面的“中国人口自然密度分布图”试分析并归纳我国人口分布的基本规律 4分钟)
?
3我国的人口政策
阅读课本“我国的人口政策”，分析我国的人口政策及其实施的必要性，我国人口政策的内容及要求 （4分钟）
4?中国的民族
???（1）读课本内容及“中国民族分布图”，试分析归纳我国民族数量特征及我国民族分布的基本特征 （4分钟）
?
（2）阅读了解我国独特的民族风情，搜集我国少数民族的风俗习惯，讨论归纳我国的民族政策 （4分钟）
三 课堂巩固练习（15分钟）
中国人口地理测试题
说明：下面11小题为必做题，《创新方案》第二节“效果反馈”1---2题为选做题
1．面积最大，人口最多的直辖市是 （ ）
A．北京?????B．上海?????C．重庆 ???????D．天津
2．我国的少数民族总数是（ ?）
A.54个??????B.55个??????C.56个?D.57个
3．下列关于我国各民族分布的说法，正确的是（ ?）
A.各民族大聚居，小杂居，相互交错?????B.汉族主要分布在东部和南部
C.各民族大杂居，小聚居，相互交错?????D.少数民族主要分布在西部和北
4．我国少数民族主要分布在（???）
A．东南、东北、西北????B．西南、东南、西北
C．西南、西北、东北????D．西北、华北、华南
5. 我国有很多侨胞发布在世界各地，侨胞原籍最多的省级行政单位是（??）
A.台湾??????B.福建??广东???????C. 云南???????D.香港??澳门
6. 我国少数民族中，人口数量最多的是：（???）
A.藏族?B.壮族????C.维吾尔族??????D.回族
7. 每年的七八月，蒙古族聚居的地方经常会举行的传统盛会是（???）
A.火把节 B.泼水节 ??C.那达慕大会 ?D.芦笙节
8. 近几年，我国每年约增加1200-1300万人口，主要原因是 (????)
A.人口死亡率低?????B.人口出生率大
C.人口基数大D.人口自然增长率高?
9．北回归线从西向东穿过的省区，与下列民族排序相同的是
A.??????高山族、汉族、壮族、傣族?B.傣族、壮族、汉族、高山族
C.汉族、壮族、傣族、高山族???D.壮族、傣族、高山族、汉族
10．人口在400万以上且主要分布在我国南方地区的少数民族有
A.壮族、土家族?????B.满族、苗族??????C.苗族、彝族??D.回族、蒙古族
11． 根据下表中的不同年份的中国人口数据资料，完成下列要求。
年份 1949 1950 1960 1965 1970 1975 1980 1990 2000 2010 2018
人口数（亿人） 5.4 5.5 6.6 7.3 8.3 9.2 9.9 11.4 12.95 13.41 13.95
（1）2000年中国人口总数达?????亿，与1950年相比，中国人口增长了?????倍；因此，我国把实行作为一项基本国策，其基本内容是：控制???、提高??。具体要求是：、、、?。
（2）分析新中国成立后人口增长迅速的原因。
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（3）第五次人口普查结果同时表明，各地人口增长速度并不均衡，广东省人口增长幅度最大，达37．5％，一跃成为我国人口第三大省，广东省人口自然增长率不高，为什么人口增长幅度大﹖
?
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课堂反思：本节课是对我国人口地理的复习，内容比较简单，运用提出问题后学生自主探究，进行分析归纳，教师进行点评补充，效果较好。用课件展示民族风情，能激发学生积极性。通过复习，培养学生形成正确的人口观念，进行爱国主义教育。