四年级上册数学一课一练-6.1口算除法（含答案）
文档属性
| 名称 | 四年级上册数学一课一练-6.1口算除法（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 28.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-11-10 23:11:34 | ||
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文档简介
四年级上册数学一课一练-6.1口算除法
一、单选题
1.480÷80=6，480和80同时乘10，则商（?? ）。
A.?乘100?????????????????????????????????B.?除以100?????????????????????????????????C.?不变?????????????????????????????????D.?除以10
2.400÷80=（????????? ）
A.?200?????????????????????????????????????????B.?4?????????????????????????????????????????C.?5?????????????????????????????????????????D.?20
3.估一估，下面算式中的商最接近9的是（? ）
A.?434÷51???????????????????????????????????B.?632÷71???????????????????????????????????C.?520÷60
二、判断题
4.判断对错.(用估算的方法，检查下题的商的最高位有没有错误.)
296÷18=16……8
5.???????? 如果被除数乘以100，要使商不变，除数?也应乘以100。（ ）
6.1000名学生大约能组成20个班级。
三、填空题
7.估算．?
（1）2759÷31≈________
（2）5429÷61≈________
8.457×100=________?????6300÷10=________
9.估算．?
（1）899÷31≈________
（2）542÷62≈________
10.最大能填几。 60×________＜3600?????? 680＞67×________??? 40×________＜2500??????? 700＞9×________
四、计算题
11.直接写得数
35+46=????? ? ? 580-270=?????????? 16×40=??????????? 910÷70=
28-0.8=????? ? ?? 4÷16=?????? ?? ????? 6.3÷0.1=????????? 35×20%=
+ =? ??????5- =????????????? × =?????????? ÷ =
3.48+2.39= ? ?? 2.35-0.43=??????? ?0.25×0.8=??? ? ???? 12.6÷3=
12.直接写得数
600×80＝ ???24×300＝ ?????960÷60＝
0÷32＝? ?????540÷6＝ ?????18×50＝
695×71≈? ???6294÷71≈ ????479÷81≈
五、解答题
13.298吨土豆，一次能运走50吨。估一估，几次能运完？
六、应用题
14.一共有20个苹果30个梨，每两人分10个水果的话可以分给几个人？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】480÷80=6，480和80同时乘10，则商不变. 故答案为：C.
【分析】商不变的规律：在除法里，被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍数，商不变，据此解答.
2.【答案】C
【解析】【分析】根据商的变化规律，400÷80=5
3.【答案】 B
【解析】【解答】解：选项A中，
51≈50，
9×50=450，
450比434大一些，
选项B中，
71≈70，
9×70=630，
630最接近632，
选项C中，
9×60=540，
540比520大一些，
所以632÷71的商最接近9，
故选：B．
【分析】根据商×除数=被除数，此题可逆推思考，先把各选项中的除数看成最接近它的整数，然后用9去乘各选项中的除数，得的积与各选项中的被除数比，看哪一个最接近选项中的被除数，则此选项就是要选的选项．
二、判断题
4.【答案】 正确
【解析】【解答】被除数的前两位是29，除数是18，29是18的1倍多一些，商的最高位只能商1，原题正确. 故答案为：正确
【分析】试商时用除数与被除数的前两位数字比较，根据数字大小先判断商的最高位数字即可.
5.【答案】 正确
【解析】【解答】100÷100＝1
【分析】根据整数的除法及应用、商的变化规律，被除数和除数扩大同样倍数商不变。
6.【答案】 正确
【解析】【解答】解：1000÷50=20，大约能组成20个班级，原题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】每个班大约50人，用总人数除以50求出班级个数即可。
三、填空题
7.【答案】（1）90 （2）90
【解析】【解答】2759÷31≈90；5429÷61≈90 故答案为：90；90
【分析】根据数字特点，第一题把被除数看作2700，把除数看作30来估算；第二题把被除数看作5400，把除数看作60来估算.
8.【答案】 45700；630
【解析】【解答】解：457×100=45700，6300÷10=630。 ?故答案为：45700；630。 【分析】三位数乘整百数的口算：先把0前面的数相乘，然后数因数一共有几个0，就在积的后面添几个0。 除数是整十数的口算除法：用被除数除以除数十位上的数，然后看除数有几个0，就在商的后面去掉几个0。
9.【答案】（1）30 （2）9
【解析】【解答】899÷31≈30；542÷62≈9 故答案为：30；9
【分析】第一题，把被除数看作900，把除数看作30来估算；第二题，把被除数看作540，把除数看作60来估算即可.
10.【答案】59；10；62；77
【解析】【解答】解：3600=60×60，题目中积小于3600，所以另一个因数小于60，取59； 680÷67≈670÷67=10，所以680>67×10； 2500÷40≈2480÷40≈62，所以40×62＜2500； 700÷9≈693÷9≈77，所以700＞9×77。 故答案为：59；10；62；77。
【分析】估算是对参加计算的数值取其近似值，把一个比较复杂的计算变成可以口算的简单计算，得到一个近似值，需准确判断何时故大何时估小。
四、计算题
11.【答案】 35+46=81 ? ? ?? ? 580-270=310? ? ?? ? 16×40=640? ? ?? 910÷70=13
28-0.8=27.2? ? ? ?? 4÷16=0.25? ? ? ?? ? 6.3÷0.1=63 ? ? ?? 35×20%=7
+ =1? ?? ? ? ? 5- = ? ? ?? ? × = ????? ÷ =2
3.48+2.39=5.87 ? ? 2.35-0.43=1.92 ? ?? 0.25×0.8=0.2? ?? 12.6÷3=4.2
【解析】【分析】计算加法时要注意进位情况，计算减法时要注意退位情况，计算小数加减法要把小数点对齐；计算整数乘法时注意乘积的位数，计算小数乘法时注意乘积中小数点的位置；同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减；分数乘分数，能约分的要先约分再乘；计算分数除法时要把除法转化成乘法计算。
12.【答案】 600×80=48000? ? ?24×300＝7200? ? ? 960÷60＝16
0÷32＝0? ? ? ? ? ? ? ?540÷6＝90? ? ? ? ? ?18×50＝900
695×71≈49000 ????6294÷71≈90? ? ? ? 479÷81≈6
【解析】【分析】计算乘法时注意乘积末尾0的个数；计算除法时要注意确定商的位数；估算时把被除数和除数都看作整百数、整十数计算。
五、解答题
13.【答案】解：298÷50≈6（次） 答：估计6次能运完。
【解析】【分析】运完的次数=需要运的吨数÷一次能运走的吨数，计算时会剩下一点，最后不够50还得拉一次。
六、应用题
14.【答案】 解：20+30=50（个）50÷10=5（人）答：可以分给5人
【解析】【分析】用加法计算出苹果和梨的总数，用水果总数除以10即可求出可以分给的人数。
一、单选题
1.480÷80=6，480和80同时乘10，则商（?? ）。
A.?乘100?????????????????????????????????B.?除以100?????????????????????????????????C.?不变?????????????????????????????????D.?除以10
2.400÷80=（????????? ）
A.?200?????????????????????????????????????????B.?4?????????????????????????????????????????C.?5?????????????????????????????????????????D.?20
3.估一估，下面算式中的商最接近9的是（? ）
A.?434÷51???????????????????????????????????B.?632÷71???????????????????????????????????C.?520÷60
二、判断题
4.判断对错.(用估算的方法，检查下题的商的最高位有没有错误.)
296÷18=16……8
5.???????? 如果被除数乘以100，要使商不变，除数?也应乘以100。（ ）
6.1000名学生大约能组成20个班级。
三、填空题
7.估算．?
（1）2759÷31≈________
（2）5429÷61≈________
8.457×100=________?????6300÷10=________
9.估算．?
（1）899÷31≈________
（2）542÷62≈________
10.最大能填几。 60×________＜3600?????? 680＞67×________??? 40×________＜2500??????? 700＞9×________
四、计算题
11.直接写得数
35+46=????? ? ? 580-270=?????????? 16×40=??????????? 910÷70=
28-0.8=????? ? ?? 4÷16=?????? ?? ????? 6.3÷0.1=????????? 35×20%=
+ =? ??????5- =????????????? × =?????????? ÷ =
3.48+2.39= ? ?? 2.35-0.43=??????? ?0.25×0.8=??? ? ???? 12.6÷3=
12.直接写得数
600×80＝ ???24×300＝ ?????960÷60＝
0÷32＝? ?????540÷6＝ ?????18×50＝
695×71≈? ???6294÷71≈ ????479÷81≈
五、解答题
13.298吨土豆，一次能运走50吨。估一估，几次能运完？
六、应用题
14.一共有20个苹果30个梨，每两人分10个水果的话可以分给几个人？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】480÷80=6，480和80同时乘10，则商不变. 故答案为：C.
【分析】商不变的规律：在除法里，被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍数，商不变，据此解答.
2.【答案】C
【解析】【分析】根据商的变化规律，400÷80=5
3.【答案】 B
【解析】【解答】解：选项A中，
51≈50，
9×50=450，
450比434大一些，
选项B中，
71≈70，
9×70=630，
630最接近632，
选项C中，
9×60=540，
540比520大一些，
所以632÷71的商最接近9，
故选：B．
【分析】根据商×除数=被除数，此题可逆推思考，先把各选项中的除数看成最接近它的整数，然后用9去乘各选项中的除数，得的积与各选项中的被除数比，看哪一个最接近选项中的被除数，则此选项就是要选的选项．
二、判断题
4.【答案】 正确
【解析】【解答】被除数的前两位是29，除数是18，29是18的1倍多一些，商的最高位只能商1，原题正确. 故答案为：正确
【分析】试商时用除数与被除数的前两位数字比较，根据数字大小先判断商的最高位数字即可.
5.【答案】 正确
【解析】【解答】100÷100＝1
【分析】根据整数的除法及应用、商的变化规律，被除数和除数扩大同样倍数商不变。
6.【答案】 正确
【解析】【解答】解：1000÷50=20，大约能组成20个班级，原题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】每个班大约50人，用总人数除以50求出班级个数即可。
三、填空题
7.【答案】（1）90 （2）90
【解析】【解答】2759÷31≈90；5429÷61≈90 故答案为：90；90
【分析】根据数字特点，第一题把被除数看作2700，把除数看作30来估算；第二题把被除数看作5400，把除数看作60来估算.
8.【答案】 45700；630
【解析】【解答】解：457×100=45700，6300÷10=630。 ?故答案为：45700；630。 【分析】三位数乘整百数的口算：先把0前面的数相乘，然后数因数一共有几个0，就在积的后面添几个0。 除数是整十数的口算除法：用被除数除以除数十位上的数，然后看除数有几个0，就在商的后面去掉几个0。
9.【答案】（1）30 （2）9
【解析】【解答】899÷31≈30；542÷62≈9 故答案为：30；9
【分析】第一题，把被除数看作900，把除数看作30来估算；第二题，把被除数看作540，把除数看作60来估算即可.
10.【答案】59；10；62；77
【解析】【解答】解：3600=60×60，题目中积小于3600，所以另一个因数小于60，取59； 680÷67≈670÷67=10，所以680>67×10； 2500÷40≈2480÷40≈62，所以40×62＜2500； 700÷9≈693÷9≈77，所以700＞9×77。 故答案为：59；10；62；77。
【分析】估算是对参加计算的数值取其近似值，把一个比较复杂的计算变成可以口算的简单计算，得到一个近似值，需准确判断何时故大何时估小。
四、计算题
11.【答案】 35+46=81 ? ? ?? ? 580-270=310? ? ?? ? 16×40=640? ? ?? 910÷70=13
28-0.8=27.2? ? ? ?? 4÷16=0.25? ? ? ?? ? 6.3÷0.1=63 ? ? ?? 35×20%=7
+ =1? ?? ? ? ? 5- = ? ? ?? ? × = ????? ÷ =2
3.48+2.39=5.87 ? ? 2.35-0.43=1.92 ? ?? 0.25×0.8=0.2? ?? 12.6÷3=4.2
【解析】【分析】计算加法时要注意进位情况，计算减法时要注意退位情况，计算小数加减法要把小数点对齐；计算整数乘法时注意乘积的位数，计算小数乘法时注意乘积中小数点的位置；同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减；分数乘分数，能约分的要先约分再乘；计算分数除法时要把除法转化成乘法计算。
12.【答案】 600×80=48000? ? ?24×300＝7200? ? ? 960÷60＝16
0÷32＝0? ? ? ? ? ? ? ?540÷6＝90? ? ? ? ? ?18×50＝900
695×71≈49000 ????6294÷71≈90? ? ? ? 479÷81≈6
【解析】【分析】计算乘法时注意乘积末尾0的个数；计算除法时要注意确定商的位数；估算时把被除数和除数都看作整百数、整十数计算。
五、解答题
13.【答案】解：298÷50≈6（次） 答：估计6次能运完。
【解析】【分析】运完的次数=需要运的吨数÷一次能运走的吨数，计算时会剩下一点，最后不够50还得拉一次。
六、应用题
14.【答案】 解：20+30=50（个）50÷10=5（人）答：可以分给5人
【解析】【分析】用加法计算出苹果和梨的总数，用水果总数除以10即可求出可以分给的人数。