人教部编版五年级语文上册第四单元测试卷（C)（有答案）

人教部编版五年级语文上册
第四单元测试卷
基础知识部分（40分）
看拼音写词语。（10分）
háng zhōu wú jiāng huǐ miè bǎo lǎn hóng wěi

bān yùn màn yóu jìng jiè qí zhēn yì bǎo
下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，把它找出来，填序号（4分）
A．玲珑剔透(tī) B.瞒着(mǎn) C.宏伟(hóng) D.舀水(yǎo) （ ）
A．有恃无恐(shì) B.抖擞(sǒu) C.倾泻(xiè) D.惶恐(huánɡ)（ ）
A．鳞爪飞扬(lín) B.灰烬(jìng) C.熏烤(xūn) D.亥时(hài) （ ）
4. A．万马齐喑(yīn) B.挑剔(tì) C.搅动(jiǎo) D.步履(lǚ) （ ）
三、下列每组词语中一个错别字，把它找出来，填序号(4分)
1. A 演员 B 竟争 C 一沓 D 皇家 （ ）
2. A 建筑 B 慢游 C 青铜 D 礼器 （ ）
3. A 境界 B 搬运 C 街市 D 秦命 （ ）
4. A 冷峻 B 流联 C 统统 D 惋惜 （ ）
四、先把下面的四字词语补充完整，再选词填空。（8分）
（ ）世（ ）名 （ ）南（ ）北 诗（ ）画（ ） 臭名（ ）（ ）
流离（ ）（ ） （ ）荒（ ）乱 足（ ）多（ ） 安（ ）（ ）业
（1）上述词语中有一对形容名声传得很广，但感彩不同的词语是：______、______。
（2）杭州西湖的平湖秋月极具__________，吸引了大批来自_______的游客。
五、根据课文内容填空。（6分）
1.爱国情怀是诗人创作的重要话题，陆游在临终前仍在告诫儿子：“____________，__________”；龚自珍担忧社会现状，发出“_____________、_____________”的呼喊，这更是爱国。我还知道其他爱国情怀的诗句：____________、____________。
2.圆明园曾经很辉煌，_______，可是现在它______。圆明园的经历告诉我们______
3.故今日之责任，_________________，________________
六、依次填入句中横线上的内容，前后衔接最连贯的一项是（ ）。（4分）
①可以消融彼此间的猜疑积雪 ②可以消除人与人之间的摩擦
③可以沟通彼此之间的心灵 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静
有人说，宽容是一种润滑剂， ；宽容是一种镇静剂， ；宽容是一束阳光， ；宽容是一座桥梁， 。
A.①②③④ B.②①③④ C.②④①③ D.②④③①
七、高军同学到学校图书室去还书，管理员接过书，发现高军在书上留下不少写写画画的痕迹，她应该怎么委婉地批评高军呢？下列说法最得体的一项是（??）（4分）
A.你看书可真认真，书上作了好多批注啊！不知道后面的同学能不能看清被旁批包围的原文。
B.难道你不知道不应该在借的书上乱涂乱画吗？
C.这是你画的吗？你为什么要在上面乱画啊？
D.你这样做是不对的。
阅读理解部分（35分）
八、阅读课文片段。(15分)
圆明园中，有（ ）的殿堂，也有（ ）的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着（ ）的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的（ ）建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；（ ），仿佛置身在幻想的境界里。
?圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自（ ）的青铜礼器，下至（ ）历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1.在文中括号中填入合适的词语。
2.文中划“ ”的句子写得很美，你能仿照句子的样子再写一句吗？
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3.文中划“ ”的是个 句，在文中起到 的作用。
4.为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？
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5.从上文的这两段内容中，你能感受到什么？
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6.课文的题目是《圆明园的毁灭》，但作者为什么用那么多的笔墨在写它昔日的辉煌呢？


九、阅读短文，回答问题。（20分）
（一）红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆！
1.作者把中国少年比作什么？
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2.写一写下面两句话的意思。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
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3.短文表达了作者怎样的思想感情？
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（二）情谊
昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了??叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。
教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。
这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。”
“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”
“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”
“玲玲??”“玲玲??”
看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来??
1．联系上下文解释词语：
出奇——
2．选择短文的中心思想（在正确答案序号上打√）
①反映了“我”受灾后悲伤的心情。
②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。
③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。
3．短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打√）
①时间的变化 ②地点的转移 ③总分结构 ④事物几方面 ⑤事情发展顺序
4．将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”
改成被字句： _____________________________________________________________________
5、将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”缩成最简句子。
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6．短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用“|”标出。
语言表达部分（25分）
十、习作。（25分）
每个人都有特别钟爱的东西,你的心爱之物是什么呢?请以“我的心爱之物”为题目,学习本单元的写作方法,写一篇习作。可以写你是怎么得到它的,它为什么会成为你的心爱之物…… 要求:语句通顺,没有错别字,把自己的喜爱之情融入字里行间,不少于400字。
答案：
一、杭州 无疆 毁灭 饱览 宏伟 搬运 漫游 境界 奇珍异宝
二、1. B. 2. A． 3. B. 4.B.
三、1. B 2. B 3. D 4. B
四、（1）举世闻名 臭名昭著 （2）诗情画意 天南地北
五、 1.死去元知万事空，但悲不见九州同
2.3.不在他人 全在我少年
六、 C.
七、A.
八、1.金碧辉煌 玲珑剔透 田园风光
2.略
3.过渡句 承上启下
4.先秦时代 唐宋元明清
5.略
九、（一）1.红日、大河、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花、干将等。2.从纵的时间上看有着千年的历史，从横的空间上看可通达四面八方，前途就像大海一样宽广，未来的岁月正长。3.短文饱含了作者对中国及少年光明前途的坚定信念，抒发了强烈的爱国之情与民族自豪感、民族自信心。
（二）1．特别，不寻常。
2．③√ 3．⑤√
4．我家的一切都被一场无情的大火烧成了灰烬。缩句：泪珠滚下来。
5．看着／??听着／??我用力／??极力／??那大颗大颗的泪珠／??
十、略