第十七章 欧姆定律（五）实验专题练习 课件

课件38张PPT。人教版 第十七章 欧姆定律
（五）实验专题练习
新知导入这个电路图可以做哪些电学实验？探究欧姆定律 测电阻 L回顾实验一：探究欧姆定律电路图：实物图：新知讲解表一：探究 I 跟 U 关系当电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。I/AU/ V0.10.20.31 230表二：探究 I 跟 R 关系当电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。I/AU/ V0.20.30.6 5 10 150导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，
跟导体的电阻成反比。欧姆定律实验注意事项：（1）连电路时，开关应断开。 （2）闭合开关前，滑动变阻器应移到阻值最大处。实验中滑动变阻器的作用分别是：在研究电流跟电压的关系中：在研究电流跟电阻的关系时变电路中的电流和定值电阻两端的电压。保持电阻两端的电压不变。练习1、（2019武威）小欣利用实验探究“电流跟电阻的关系”。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。（1）请根据图甲所示的电路图将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）；A.电阻处短路 B.电阻处断路 C.滑动变阻器处断路（2）小欣把5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表无示数而电压表有示数，则电路中故障可能是________（3）排除故障后进行实验。实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。由图象可以得出结论：电压一定时___________；B导体中的电流跟导体的电阻成反比（4）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻后，闭合开关，为了保持电压表的示数为________V不变，应将滑动变阻器的滑片P向________（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数。2.5A2.5练习2：（2019潍坊）在“探究电流与电阻的关系”实验中，某小组利用电阻箱等连接了如图甲所示的实物电路（电源电压恒为6V）。（1）用笔画线代替导线将图甲中电路连接完整（要求滑动变阻器滑片向B端滑动时接入电路的阻值变大）（2）将第一次实验得到的数据填入表格，然后将电阻箱接入电路的阻值由10Ω调至20Ω，滑动变阻器的滑片向______（选填“A”或“B”）端移动，直到___________________为止，此时电流表指针位置如图乙所示，其示数为______AB电压表的示数为4V0.2（3）根据以上实验数据得出结论：电流与电阻成反比。请对上述探究写出一条改进性建议______ 。
（4）再次改变电阻箱阻值，发现无论怎样调节滑动变阻器都不能达到实验要求，若电路无故障，则引起这种情况的原因可能是 进行多次实验（或结论中添加“电压一定”的前提）电阻箱的阻值调得太大（或滑动变阻器R的阻值太小）。电路图：实物图：回顾实验二：测定值电阻的阻值实验记录表格滑动变阻器的作用：改变通过定值电阻的电流和定值电阻两端的电压，
多次测量求平均值，减小误差练习1、（2019安徽）图甲为伏安法测电阻的实验电路图。
(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于______(选填“a”或“b”)端;(2)小亮同学用完好的器材按图甲正确连接好电路,“试触”时，发现电流表的指针偏转很小;移动滑动变阻器的滑片，发现指针偏转仍然较小。产生该现象的原因可能是:____________；a电流表量程过大 (3)电路调试完成后,某次实验中电压表和电流表示数如图乙和丙所示，则此时被测电阻两端的电压为____V，该电阻的阻值为____Ω2.410练习2：（2019兰州）某同学采用“伏安法”测量某定值电阻Rx的阻值。
（1）按图甲连接电路时，应先 _________ 开关，并将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处。
（2）闭合开关后，发现向左移动滑动变阻器的滑片P时，电流表的示数变大，电压表的示数变小，你认为电路连接中存在的错误是 _______________________________________。断开电压表并联在了滑动变阻器的两端0.48（3）排除故障后，闭合开关，改变电阻RX两端的电压，进行了三次测量。在第三次测量中电流表的示数如图乙所示，其示数为 ______。（4）根据三次实验数据可得，定值电阻Rx阻值为 _________Ω。（结果保留一位小数）
（5）将电阻RX换成小灯泡，重复上述实验，发现几次实验中，所测小灯泡的电阻值相差较大，原因可能是 ______________________________。5.0小灯泡灯丝的电阻受温度影响回顾实验三：测小灯泡的阻值实验数据结论：小灯泡的电阻随温度的升高而增大改变灯泡两端的电压和通过灯泡的电流，多次实验滑动变阻器的作用：练习1：（2019北京） 某同学测量额定电压为2.5V的小灯泡L在不同电压下的电阻。
（1）他连接了如图所示的实验电路，其中有一个元件与导线连接有误，这个元件是：__________________________________。
滑动变阻器将与上述小灯泡L规格完全相同的两个小灯泡串联接入电路。如图所示，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.8V，则电流表的示数应为_______A。（2）改正（1）中的错误后，闭合开关，调节滑动变阻器，进行多次测量，测量的数据如下表所示：请完成下列问题：
灯泡L正常发光时的电阻R1=_________Ω。（结果保留一位小数）
8.90.18课堂练习1、（2019贵港）用“伏安法”测未知电阻的阻值。
（1）请用笔画线表示导线，将图甲所示的实物连接成完整电路。要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表示数变小（请勿更改原有导线，导线不能交叉）。（2）连接电路前，开关必________。电路接通前，滑动变阻器的滑片P应该移至图中_____处（选填“A”或“B”）。
（3）小林闭合开关后，发现电流表示数为零，但电压表有示数，此时电路中的一处故障是待测电阻Rx_____（选填“短路”或“断路”）。断开B断路（4）小林排除故障后，用滑动变阻器调节接入电路中的电阻，对应每次变化各测一次电流值和相应的电压值并记录到表格中。有一次测量电流表的指针如图乙所示，其示数为_____A；另一次测量电压表的指针如图丙所示，其示数为_____V。小林根据几组实验数据计算出Rx的值，为了进一步减小误差，绘制了Rx的U-I图像。0.28 2.6 （5）另一组的小宇用相同的器材进行实验，并根据自己所记录的实验数据绘制了如图丁所示的U-I图像。小林发现小宇绘制的U-I图像和自己绘制的U-I图像不同，你认为其原因是__________________________________。也可计算出待测电阻Rx=_____Ω。（实验过程中电源电压保持不变）。电压表并联在滑动变阻器的两端10拓展提高（2019德州）探究“电流与电压和电阻的关系”：0.4正比aA错误没有控制电阻两端的电压不变。课堂总结探究欧姆定律探究电流与电压的关系（增加阻值不同的定值电阻）
探究电流与电阻的关系
测定值电阻的阻值（把定值电阻换成小灯泡）
测小灯泡的电阻板书设计探究欧姆定律探究电流与电压的关系（增加阻值不同的定值电阻）
探究电流与电阻的关系
测定值电阻的阻值（把定值电阻换成小灯泡）
测小灯泡的电阻练习：（东营中考）物理兴趣小组在做“测量小灯泡的电阻”实验时，准备了以下器材：小灯泡（额 定电压为 2.5V）、电流表(0～0.6 A 0～3 A)、电压表(0～3 V 0～15 V)、开关、两节干 电池、滑动变阻器、导线若干。下图为该小组连接的实物图。
（1）请指出实物图连接的两处错误。
①_________________________
②_________________________
电流表正负接线柱接错滑动变阻器接线柱接错误。作业布置（2）正确连接电路后，闭合开关，当滑动变阻器的滑片置于某位置时，电流表和电压表 的示数如下图所示，电流表示数为 _____A，则小灯泡电阻_______? 。（计算结果 保留一位小数）
0.249.6（3）改变滑动变阻器滑片的位置，记录下不同时刻的电压值和电流值，并计算出小灯泡 在不同电压下的电阻值，数据处理表格如下所示，其中有一处是不恰当的,这一处是 _______________________，原因是
______________________________________。
计算小灯泡电阻的平均值小灯泡电阻受温度影响会发生变化，不能用求平均值的方法确定电阻值谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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