2.2轴对称再认识（二） 课件 (共24张PPT)

(共23张PPT)
二、探索新知(一)
看一看，数一数，你发现了什么？
点A与点A'到对称轴
的距离都是3小格。
B
B‵
C
C‵
二、探索新知（一）：
汇报自己的发现（一）
点A与点A'到对称轴
的距离都是3小格。
B
B‵
C
C‵
（1 ）点A与点A ‵到对称轴的距离都是（ ）小格。
（2）点B与点B‵到对称轴的距离都是（ ）小格。
（3）点C与点C‵到对称轴的距离都是（ ）小格。
从上面的讨论：我发现（
）。
3
2
1
对称点到对称轴的距离相等
二、探索新知（一）：
汇报自己的发现（二）：
点A与点A'到对称轴
的距离都是3小格。
B
B‵
C
C‵
（1） 点A与点A ‵和对称轴连接起来的线段（
） 。
（2）点B与点B‵和对称轴连接起来的线段（ ）。
（3）点C与点C‵和对称轴连接起来的线段（ ）。
从上面的讨论：我发现（
）
互相垂直
互相垂直
互相垂直
两个 对称点连接起来的线段和对称轴互相垂直。
三、探索新知（二）
试一试，你能补全这个轴对称图形的另一半吗？
第一步：标出点A和点B；
第二步：通过数方格找到
对称点A' 和B'；
第三步：顺次连线。
A
5格
5格
A'
B'
B
3格
3格
怎样画得又快又好？
知识运用
A
B
C
D
．
．
．
．
．
．
．
(A‵)
B‵
．
C‵
D‵
．
E
F
E‵
(F‵ )
．
第一步：标出已知图形的几个关键点。
第二步：根据轴对称图形的性质，用数方格的方法找到对称点。
第三步：依次按顺序连线。
补全轴对称图形的方法：
知识运用二
下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连。
有趣的昆虫
美丽的树叶
神
奇
的
剪
纸
剪纸艺术
窗 花
四.通过刚才的欣赏，你想创造一个轴对称图形吗？
我的收获
1，今天这节课你有什么收获？
2，今天这节课学完之后，你觉得自己表现怎么样？