2.2.2 城市区位与城市体系
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第二节 城市区位和城市体系
第2课时 城市体系
【学案导学】
知识点一、城市体系自主学习1．城市的作用：城市作为区域的核心，它既是区域的______中心、______中心，又是区域的__________中心。 2．城市体系：在一定的区域范围内 , 由不同 、不同 、功能上各具特色的城市 、 而形成的有机整体。3．中心地理论 ⑴概念：为周围居民提供______和______的场所。 ⑵中心地的服务范围： 在空间上呈_________形。⑶中心地的等级：高级中心地服务范围___, 职能种类___，数量____，距离____。图表导读 读教材图2-2-6 中心地的服务范围，回答下列问题。 （1）图中共有多少级中心地及其服务范围？ （2）在各级中心地形成的具有等级关系的空间结构体系中，中心地的等级与数量间是什么关系？ （3）中心地的等级与服务范围的大小成什么关系？ （4）你能分析出各级中心地服务范围的六边形面积之间的定量关系吗？合作探究 1．你能分析一下城市在城市体系中的作用吗？ 2．提高城市等级和扩大服务范围的基本条件有哪些？3. 什么是中心地的服务范围呢？它主要受哪些因素的影响？ 典例感悟 20世纪60年代，我国西部某平原地区在各集镇形成周期性集市。农历每月内，集市逢一、四、期在①地，其余各天分别在周围六个集镇，如图所示（初一、十一、廿一为逢一，其余类推）。回答⑴～⑵题。⑴该地区A.集镇分为两级 B.集市的周期为3天C.①地的服务范围比②地小 D.②地的服务功能比①地齐全⑵①地不能每日都成为集市的根本原因是A．供交换的商品种类太少 B．为方便各地居民的日常胜过C．各集镇之间交通不便 D．当地居民的购买力不足解析：从材料和图示分析可以看出：集镇等级分为两级，集市活动覆盖27天，但周期并不完全固定；①地服务范围和服务功能高于其他六地；②地不能每天成为集市的根本原因是消费群体少，购买力不足。答案：⑴A ⑵D变式训练 (08北京文综)奥运火炬传递到经济特区深圳、汕头、厦门。这些城市在20世纪80年代以后，工业化、城市化进程不断加快。指出上述城市经济发展的区位优势；说明城市在区域经济发展中的作用。
知识点二、长江三角洲地区城市功能案例分析自主学习1．一级中心：______——全国最大的城市和经济中心, 具有次一级中心和一般城市不具备的职能, 服务范围不仅覆盖整个区域, 其影响还辐射到_____甚至_______。2．二级中心：______、______——该地区的副中心城市, 服务范围主要是________及周围省区的部分地区3．三级中心：______、无锡、常州、______等——制造业功能比较突出, 而且受上海影响较大 。4．四级中心：镇江、______、南通等——服务范围主要局限于市域内大多数______、______。5．五级中心：中小城市和小城镇——服务范围主要是本城镇和乡村。 图表导读 读教材图2-2-8长江三角洲地区中心城市的辐射，回答下列问题。（1）上海的服务范围只是整个长江三角洲吗？南京可以和上海一样作为本区域的一级城市吗？（2）长江三角洲地区三级中心城市有哪些？其服务功能有什么相同点？合作探究 1．以山东省为例，简要分析不同级别的中心地和服务范围之间的关系。 2．现实生活中完全呈六边形分布的服务范围存在吗？为什么？请举例说明。 典例感悟(08上海地理)读下图，回答问题。上图可示：武汉与周围八个城市经济联系的空间特征主要表现为，从武汉—孝感一线开始，沿顺时针方向，城市联系等级呈__________的趋势；武汉以外的八个城市经济联系的空间特征表现为，东部三城市之间的联系等级为“较弱”与＿＿，其他城市之间的联系等级为＿＿＿。 解析：注意观察图中城市间连线的线型，再对照图例用词，就很容易作答。答案：逐渐下降；强；弱变式训练下列各城市与图中R1、R2、R3、所示服务半径对应正确的是( ) A.上海-R1 南京-R2 无锡-R3 B.杭州-R1 上海-R2 宁波-R3 C.绍兴-R1 杭州-R2 上海-R3 D.无锡-R1 南京-R2 上海-R3。
【演练提升】
一、单项选择题
1. 读下图“相同级别中心地的服务范围”，有关李军家购物选择的说法，正确的是( )
A.一定选择A中心地 B.一定选择B中心地 C.一般选择A中心地 D.一般选择B中心地
读某城市书店与书亭分布图，据此回答2~3题。
2.关于该城市由书店和书亭组成的商业网点等级体系的叙述，正确的是 （ ）
A.书店等级低，数目少，彼此距离大 B书亭等级高，数目多，彼此距离小
C.书店位于书亭中央，其服务范围是书亭的6倍 D.书店等级高，数量少；书亭等级低，数量多
3.根据服务范围的理论，下列各点应布局书店的是 （ ）
A.A点 B.B.点 C.C点 D.D点
下图是不同等级服务及其服务范围示意图，读图回答4－5题：
4．从图中可知最高等级的服务是
A．A B．B C．C D．D
5．下列各项服务及其对应范围符合图示的是
A．A—小学；C—中学；B—大学 B．A—录像带出租屋；C—电影院；D—音乐厅
C．D—豪华舞厅；C—中心商场；A—电影院 D．A—中心医院；B—医院；C—医务所；D—诊所
6. 城市在区域中的作用是( )
①区域中居于核心地位，对区域发展起主导作用②区域条件的改善可以促进城市的发展 ③城市是区域的管理中心、服务中心和经济的增长中心 ④每一个城市都有与之适应的服务范围
A．①② B．②③ C.③④ D．①③
7.早点铺与宾馆比较
A.早点铺门槛人口数多，服务范围大，数目少 B.宾馆门槛人口数多，服务范围大，数目多
C.宾馆门槛人口数少，服务范围小，数目少 D.早点铺门槛人口数少，服务范围小，数目多
8.有关南京与常州的叙述正确的是( )
A．南京的服务范围比常州小 B.南京的职能种类比常州多
C．南京等级高，不具有常州的一般职能 D．南京与常州的服务范围是相互独立的
9.关于长江三角洲地区城市功能叙述正确的是（ ）
A.苏州和无锡两个同级相邻的服务范围有可能发生重叠
B.在长江三角洲区域中，镇江的服务范围小，这样的城市数目也小
C.无锡、苏州主要面向乡村，制造业比较发达
D.上海作为中心，它的辐射范围是整个三角洲地区乃至全国
10．阅读某大城市形成和发展的区位图，分析我国下列大城市的职能与图示城市相符的是( )
A.上海 B.南京 C.天津 D.鞍山
二、综合题
11．读“荷兰圩田居民点的设置示意图”回答:
（1）荷兰人在圩田上规划设计居民点是__________理论的成功运用典范。
（2）政府在圩田上规划的是一个居民点体系，这个居民点体系由____级居民点组成，最高级别的居民点有___个，次一级的有___个，最低级的有____个。
（3）在安排各级居民点空间位置时，充分考虑了相互之间的距离，同级居民点之间的距离大致__________，高级别的居民点则布置在低级别居民点的__________，原因是______________________________。
12.右图是乐平市服务范围示意图，读图回答下列问题：
⑴城市的等级主要是根据城市提供的________和_________确定。
⑵图上两个服务中心从等级看，乐平市____，刘家庄_____。
⑶就服务中心相关知识填下表。
服务中心 乐平市 刘家庄 服务中心 乐平市 刘家庄
职能种类 商品等级
服务范围 服务种类
所需人口 服务机构
⑷若乐平市的服务机构有百货店、早点店、理发店、小学、中学、医院、银行、集贸市场等，而刘家庄只拥有其中的5种，另外不可能拥有的3种是_______、_______ 、_______。
参考答案
【学案导学】
知识点一、城市体系
图表导读
（1）图中有5级中心地。
（2）中心地等级越低其数目越多，中心地等级越高，其数目越少。
（3）正相关
（4）一个中心地六边形服务范围的面积正好是下一级中心地服务范围面积的3倍。
合作探究
1．提示：城市通常在区域内居核心地位，对区域发展起主导作用。城市是区域的管理中心、区域的服务中心、区域的经济增长中心。
2．提示：优越的地理位置，发达的交通，丰富的资源等条件。
3．提示：服务范围即中心地提供货物和服务作用的范围。服务范围大小受服务人数、周围地区的人口密度、空间分布以及消费水平等因素的影响。
变式训练
临海（地处沿海）；邻近港澳台；优惠的政策，著名的侨乡，有利于吸引境外投资，引进技术和管理经验。城市是区域的管理中心、服务中心、经济增长中心，能带动区域经济的发展。
知识点二、长江三角洲地区城市功能案例分析
图表导读
（1）上海的服务范围不仅覆盖整个长江三角洲地区，其影响范围还辐射到全国甚至国外。南京是江苏省的行政、交通、经济中心，主要服务范围是本省及周边地区，不具备上海的国际金融中心等职能，所以不能作为本区域的一级城市。
（2）三级中心有宁波、常州、无锡、苏州等，这些城市的制造业都比较发达。
合作探究
1．提示：根据中心地理论，中心地级别越低（如县、乡等），数目越多，分布比较均匀，服务范围小，彼此间距离就较小，而中心地级别较高（如地市），数目较少，服务范围较大，彼此间的平均距离相对要大；而中心地级别最高，即省级行政中心，数目最少，只有一个，并分布在区域的中间位置，其服务范围也最大，覆盖全省。济南和青岛属于一级中心城市，烟台、济宁等地级市属于二级中心城市，胶南、曲阜等属于三级中心城市，一些乡镇属于四级中心城市。
2．提示：现实生活中完全呈六边形分布的服务范围是不存在的，受地形、人口密度、交通等因素的影响，正六边形的形态会发生改变。如在大城市附近，由于人口密度较高，只要较小面积的服务范围就能达到，故大城市附近低级城镇聚落比较稠密，越向外延伸，低级中心地的密度逐渐减少。又如，在河谷里的中心地受狭窄谷地的限制，其服务范围会被沿着河谷拉长。
变式训练
A
【演练提升】
一、选择题
1.C 2.D 解析：书店的等级越高，数量越少，规模越大，同级别的书店之间距离远，相反，等级越低，数量就越多，规模越小，距离越短。3.A 解析：书店作为一个大的商业网点应该布局在交通便利，与其他的书店相距较远的地方。 4.D 解析：等级越高，服务范围就越广 5.B 考查不同等级中心地的服务范围的大小，级别越高，功能越强，服务范围越广，数量越少，级别较低的中心地，服务范围较小，只能提供较低级别的服务，数量较多。6.D 7. D 8.B 9.D 10.C
二、综合题
11.（1）中心地理论（2）3 1 4 （3）相当 中间 可以最大限度地方便圩田上的全体居民，使整个圩田地区的农业和居民点迅速发展起来
12. 解析：本题主要培养学生将图示和文字有机地结合起来能力，能做到图文互换，并考查学生掌握概念的情况，及分析比较相关概念之间的内在联系，高级的服务中心不仅有低级服务中心所具有的职能，而且有低级服务中心所没有的比较高级的职能。根据图示，乐平市的服务范围比刘家庄大，乐平市作为服务中心的级别比刘家庄高，服务人口也多。它不仅具有刘家庄所具有的职能，而且有刘家庄所没有的职能。这些新增的职能需要较多的服务人口方能维持，出售的商品和服务的等级也高。
答案：⑴职能种类多少；服务范围大小 ⑵高；低 ⑶如下表 ⑷中学；医院；银行
服务中心 乐平市 刘家庄 服务中心 乐平市 刘家庄
职能种类 多 少 商品等级 高 低
服务范围 大 小 服务种类 多 少
所需人口 多 少 服务机构 多 少
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第二节 城市区位和城市体系
第2课时 城市体系
【学案导学】
知识点一、城市体系自主学习1．城市的作用：城市作为区域的核心，它既是区域的______中心、______中心，又是区域的__________中心。 2．城市体系：在一定的区域范围内 , 由不同 、不同 、功能上各具特色的城市 、 而形成的有机整体。3．中心地理论 ⑴概念：为周围居民提供______和______的场所。 ⑵中心地的服务范围： 在空间上呈_________形。⑶中心地的等级：高级中心地服务范围___, 职能种类___，数量____，距离____。图表导读 读教材图2-2-6 中心地的服务范围，回答下列问题。 （1）图中共有多少级中心地及其服务范围？ （2）在各级中心地形成的具有等级关系的空间结构体系中，中心地的等级与数量间是什么关系？ （3）中心地的等级与服务范围的大小成什么关系？ （4）你能分析出各级中心地服务范围的六边形面积之间的定量关系吗？合作探究 1．你能分析一下城市在城市体系中的作用吗？ 2．提高城市等级和扩大服务范围的基本条件有哪些？3. 什么是中心地的服务范围呢？它主要受哪些因素的影响？ 典例感悟 20世纪60年代，我国西部某平原地区在各集镇形成周期性集市。农历每月内，集市逢一、四、期在①地，其余各天分别在周围六个集镇，如图所示（初一、十一、廿一为逢一，其余类推）。回答⑴～⑵题。⑴该地区A.集镇分为两级 B.集市的周期为3天C.①地的服务范围比②地小 D.②地的服务功能比①地齐全⑵①地不能每日都成为集市的根本原因是A．供交换的商品种类太少 B．为方便各地居民的日常胜过C．各集镇之间交通不便 D．当地居民的购买力不足解析：从材料和图示分析可以看出：集镇等级分为两级，集市活动覆盖27天，但周期并不完全固定；①地服务范围和服务功能高于其他六地；②地不能每天成为集市的根本原因是消费群体少，购买力不足。答案：⑴A ⑵D变式训练 (08北京文综)奥运火炬传递到经济特区深圳、汕头、厦门。这些城市在20世纪80年代以后，工业化、城市化进程不断加快。指出上述城市经济发展的区位优势；说明城市在区域经济发展中的作用。
知识点二、长江三角洲地区城市功能案例分析自主学习1．一级中心：______——全国最大的城市和经济中心, 具有次一级中心和一般城市不具备的职能, 服务范围不仅覆盖整个区域, 其影响还辐射到_____甚至_______。2．二级中心：______、______——该地区的副中心城市, 服务范围主要是________及周围省区的部分地区3．三级中心：______、无锡、常州、______等——制造业功能比较突出, 而且受上海影响较大 。4．四级中心：镇江、______、南通等——服务范围主要局限于市域内大多数______、______。5．五级中心：中小城市和小城镇——服务范围主要是本城镇和乡村。 图表导读 读教材图2-2-8长江三角洲地区中心城市的辐射，回答下列问题。（1）上海的服务范围只是整个长江三角洲吗？南京可以和上海一样作为本区域的一级城市吗？（2）长江三角洲地区三级中心城市有哪些？其服务功能有什么相同点？合作探究 1．以山东省为例，简要分析不同级别的中心地和服务范围之间的关系。 2．现实生活中完全呈六边形分布的服务范围存在吗？为什么？请举例说明。 典例感悟(08上海地理)读下图，回答问题。上图可示：武汉与周围八个城市经济联系的空间特征主要表现为，从武汉—孝感一线开始，沿顺时针方向，城市联系等级呈__________的趋势；武汉以外的八个城市经济联系的空间特征表现为，东部三城市之间的联系等级为“较弱”与＿＿，其他城市之间的联系等级为＿＿＿。 解析：注意观察图中城市间连线的线型，再对照图例用词，就很容易作答。答案：逐渐下降；强；弱变式训练下列各城市与图中R1、R2、R3、所示服务半径对应正确的是( ) A.上海-R1 南京-R2 无锡-R3 B.杭州-R1 上海-R2 宁波-R3 C.绍兴-R1 杭州-R2 上海-R3 D.无锡-R1 南京-R2 上海-R3。
【演练提升】
一、单项选择题
1. 读下图“相同级别中心地的服务范围”，有关李军家购物选择的说法，正确的是( )
A.一定选择A中心地 B.一定选择B中心地 C.一般选择A中心地 D.一般选择B中心地
读某城市书店与书亭分布图，据此回答2~3题。
2.关于该城市由书店和书亭组成的商业网点等级体系的叙述，正确的是 （ ）
A.书店等级低，数目少，彼此距离大 B书亭等级高，数目多，彼此距离小
C.书店位于书亭中央，其服务范围是书亭的6倍 D.书店等级高，数量少；书亭等级低，数量多
3.根据服务范围的理论，下列各点应布局书店的是 （ ）
A.A点 B.B.点 C.C点 D.D点
下图是不同等级服务及其服务范围示意图，读图回答4－5题：
4．从图中可知最高等级的服务是
A．A B．B C．C D．D
5．下列各项服务及其对应范围符合图示的是
A．A—小学；C—中学；B—大学 B．A—录像带出租屋；C—电影院；D—音乐厅
C．D—豪华舞厅；C—中心商场；A—电影院 D．A—中心医院；B—医院；C—医务所；D—诊所
6. 城市在区域中的作用是( )
①区域中居于核心地位，对区域发展起主导作用②区域条件的改善可以促进城市的发展 ③城市是区域的管理中心、服务中心和经济的增长中心 ④每一个城市都有与之适应的服务范围
A．①② B．②③ C.③④ D．①③
7.早点铺与宾馆比较
A.早点铺门槛人口数多，服务范围大，数目少 B.宾馆门槛人口数多，服务范围大，数目多
C.宾馆门槛人口数少，服务范围小，数目少 D.早点铺门槛人口数少，服务范围小，数目多
8.有关南京与常州的叙述正确的是( )
A．南京的服务范围比常州小 B.南京的职能种类比常州多
C．南京等级高，不具有常州的一般职能 D．南京与常州的服务范围是相互独立的
9.关于长江三角洲地区城市功能叙述正确的是（ ）
A.苏州和无锡两个同级相邻的服务范围有可能发生重叠
B.在长江三角洲区域中，镇江的服务范围小，这样的城市数目也小
C.无锡、苏州主要面向乡村，制造业比较发达
D.上海作为中心，它的辐射范围是整个三角洲地区乃至全国
10．阅读某大城市形成和发展的区位图，分析我国下列大城市的职能与图示城市相符的是( )
A.上海 B.南京 C.天津 D.鞍山
二、综合题
11．读“荷兰圩田居民点的设置示意图”回答:
（1）荷兰人在圩田上规划设计居民点是__________理论的成功运用典范。
（2）政府在圩田上规划的是一个居民点体系，这个居民点体系由____级居民点组成，最高级别的居民点有___个，次一级的有___个，最低级的有____个。
（3）在安排各级居民点空间位置时，充分考虑了相互之间的距离，同级居民点之间的距离大致__________，高级别的居民点则布置在低级别居民点的__________，原因是______________________________。
12.右图是乐平市服务范围示意图，读图回答下列问题：
⑴城市的等级主要是根据城市提供的________和_________确定。
⑵图上两个服务中心从等级看，乐平市____，刘家庄_____。
⑶就服务中心相关知识填下表。
服务中心 乐平市 刘家庄 服务中心 乐平市 刘家庄
职能种类 商品等级
服务范围 服务种类
所需人口 服务机构
⑷若乐平市的服务机构有百货店、早点店、理发店、小学、中学、医院、银行、集贸市场等，而刘家庄只拥有其中的5种，另外不可能拥有的3种是_______、_______ 、_______。
参考答案
【学案导学】
知识点一、城市体系
图表导读
（1）图中有5级中心地。
（2）中心地等级越低其数目越多，中心地等级越高，其数目越少。
（3）正相关
（4）一个中心地六边形服务范围的面积正好是下一级中心地服务范围面积的3倍。
合作探究
1．提示：城市通常在区域内居核心地位，对区域发展起主导作用。城市是区域的管理中心、区域的服务中心、区域的经济增长中心。
2．提示：优越的地理位置，发达的交通，丰富的资源等条件。
3．提示：服务范围即中心地提供货物和服务作用的范围。服务范围大小受服务人数、周围地区的人口密度、空间分布以及消费水平等因素的影响。
变式训练
临海（地处沿海）；邻近港澳台；优惠的政策，著名的侨乡，有利于吸引境外投资，引进技术和管理经验。城市是区域的管理中心、服务中心、经济增长中心，能带动区域经济的发展。
知识点二、长江三角洲地区城市功能案例分析
图表导读
（1）上海的服务范围不仅覆盖整个长江三角洲地区，其影响范围还辐射到全国甚至国外。南京是江苏省的行政、交通、经济中心，主要服务范围是本省及周边地区，不具备上海的国际金融中心等职能，所以不能作为本区域的一级城市。
（2）三级中心有宁波、常州、无锡、苏州等，这些城市的制造业都比较发达。
合作探究
1．提示：根据中心地理论，中心地级别越低（如县、乡等），数目越多，分布比较均匀，服务范围小，彼此间距离就较小，而中心地级别较高（如地市），数目较少，服务范围较大，彼此间的平均距离相对要大；而中心地级别最高，即省级行政中心，数目最少，只有一个，并分布在区域的中间位置，其服务范围也最大，覆盖全省。济南和青岛属于一级中心城市，烟台、济宁等地级市属于二级中心城市，胶南、曲阜等属于三级中心城市，一些乡镇属于四级中心城市。
2．提示：现实生活中完全呈六边形分布的服务范围是不存在的，受地形、人口密度、交通等因素的影响，正六边形的形态会发生改变。如在大城市附近，由于人口密度较高，只要较小面积的服务范围就能达到，故大城市附近低级城镇聚落比较稠密，越向外延伸，低级中心地的密度逐渐减少。又如，在河谷里的中心地受狭窄谷地的限制，其服务范围会被沿着河谷拉长。
变式训练
A
【演练提升】
一、选择题
1.C 2.D 解析：书店的等级越高，数量越少，规模越大，同级别的书店之间距离远，相反，等级越低，数量就越多，规模越小，距离越短。3.A 解析：书店作为一个大的商业网点应该布局在交通便利，与其他的书店相距较远的地方。 4.D 解析：等级越高，服务范围就越广 5.B 考查不同等级中心地的服务范围的大小，级别越高，功能越强，服务范围越广，数量越少，级别较低的中心地，服务范围较小，只能提供较低级别的服务，数量较多。6.D 7. D 8.B 9.D 10.C
二、综合题
11.（1）中心地理论（2）3 1 4 （3）相当 中间 可以最大限度地方便圩田上的全体居民，使整个圩田地区的农业和居民点迅速发展起来
12. 解析：本题主要培养学生将图示和文字有机地结合起来能力，能做到图文互换，并考查学生掌握概念的情况，及分析比较相关概念之间的内在联系，高级的服务中心不仅有低级服务中心所具有的职能，而且有低级服务中心所没有的比较高级的职能。根据图示，乐平市的服务范围比刘家庄大，乐平市作为服务中心的级别比刘家庄高，服务人口也多。它不仅具有刘家庄所具有的职能，而且有刘家庄所没有的职能。这些新增的职能需要较多的服务人口方能维持，出售的商品和服务的等级也高。
答案：⑴职能种类多少；服务范围大小 ⑵高；低 ⑶如下表 ⑷中学；医院；银行
服务中心 乐平市 刘家庄 服务中心 乐平市 刘家庄
职能种类 多 少 商品等级 高 低
服务范围 大 小 服务种类 多 少
所需人口 多 少 服务机构 多 少
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