五年级上册数学单元测试-9.统计 青岛版五四制（含解析）
文档属性
| 名称 | 五年级上册数学单元测试-9.统计 青岛版五四制（含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 161.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版（五四制） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-11-10 07:46:09 | ||
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文档简介
五年级上册数学单元测试-9.统计
一、单选题
1.要反映病人的体温变化，一般绘制（ ）
A.?条形统计图???????????????????????????????B.?折线统计图???????????????????????????????C.?扇形统计图
2.单式折线统计图和复式折线统计图的区别是（???? ）
A.?单式折线统计图表示出数量的多少，复式折线统计图能反映出数据的变化情况。 B.?单式折线统计图比较简单，复式折线统计图不容易看懂。 C.?单式折线统计图只能表示出一组数据的增减变化情况，复式折线统计图能表示两组或两组以上的数据的增减变化情况。
3.要表示六年一班男女同学的身高情况，需要选用（ ）。
A.?条形统计图??????????????????????????B.?复式折线统计图??????????????????????????C.?复式条形统计图
4.下列调查中，
①调查本班同学的视力；
②查一批节能灯管的使用寿命；
③为保证“神舟9号”的成功发射，对其零部件进行检查；
④对乘坐某班次客车的乘客进行安检．
其中适合采用抽样调查的是（ ）
A.?①??????????????????????????????????????????B.?②?????????????????????????????????????????C.?③?????????????????????????????????????????D.?④
二、判断题
5.从折线统计图中既能看出数量的多少，又能清楚地看出数量增减变化的情况。
6.判断对错.
折线统计图既可以表示数量的多少，又可以表示增减变化的情况．
7.要对比汉中和西安2018年降水量变化情况，应绘制复式折线统计图.（ ??）
三、填空题
8.王越家旅行期间行车情况统计图。 ①王越家旅行共行了________千米。 ②到达目的地时共用了________小时，途中休息了________小时。
9.如图是航模小组制作的两架模型飞机在一次飞行中飞行时间和高度的记录．在图上看，起飞后第________秒两架飞机处于同一高度；起飞后大约________秒两架飞机高度相差最大。
10.甲乙两公司近三年的利润如图所示，则________公司的效益较好。（填“甲”或“乙”）
11.下图是江州市部分学校的男、女老师统计图，看图，回答问题。 （1）看图，中英文学校一共有（?________???）名老师。 （2）这四个学校的男老师总数比女老师总数（________???）（填“多”或者“少”）。
四、解答题
12.下图是某城市中学生2000年以来在校时间情况．
（1）从图中你得到了哪些信息？
（2）你对该城市中学的做法有什么建议？
13.下面是某市城镇家庭平均每百户家用电脑和彩色电视机拥有量的统计表．
(2001～2004年)
2005年3月 根据上面的统计表，完成下面的统计图．
某市城镇家庭平均每百户家用电脑和
彩色电视机拥有量统计图
(2001～2004年)
年?? 月 从图中看，家用电脑拥有量增长最快的是哪一年？彩色电视机呢？
五、综合题
14.如图是雨花大厦2007年1-3月份服装和食品营业额的统计图，看图回答下列问题：
（1）这三个月食品营业额比服装营业额多多少万元？
（2）食品平均每月的销售多少万元？
六、应用题
15.下图是深圳某公司一车间中三个小组男、女工人数统计 第三小组一共有多少工人?
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】解：折线统计图不仅不是数量的多少，而且能够表示数量的增减变化情况，
因此，要反映病人的体温变化，一般绘制折线统计图．
故选B．
【分析】一般情况下病人的体温是不稳定的，由此根据折线统计图的特点和作用，解答即可．
2.【答案】 C
【解析】【解答】解：根据折线统计图的特点可知：单式折线统计图只能表示出一组数据的增减变化情况，复式折线统计图能表示两组或两组以上的数据的增减变化情况. 故答案为：C
【分析】折线统计图是用折线表示数据的多少和数据的增减变化情况，由此根据折线统计图的特征判断单式和复式的区别即可.
3.【答案】 C
【解析】【解答】由统计图的特点可知：要表示六年一班男女同学的身高情况，需要选用复式条形统计图。
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少，此题应根据条形统计图的特点进行解答。
4.【答案】 B
【解析】【解答】解：①调查本班同学的视力，事关重大，所以需要普查．
②查一批节能灯管的使用寿命，适合采用抽样调查．
③为保证“神舟9号”的成功发射，对其零部件进行检查，对于精确度要求高，所以需要普查．
④对乘坐某班次客车的乘客进行安检，事关重大，所以需要普查．
故选：B．
【分析】抽样调查指从研究对象的全部单位中抽取一部分单位进行考察和分析，并用这部分单位的数量特征去推断总体的数量特征的一种调查方法；而对于事关重大、精确度要求高的则需要普查，据此判断即可．
二、判断题
5.【答案】 正确
【解析】【解答】解：从折线统计图中既能看出数量的多少，又能清楚地看出数量增减变化情况。原题说法正确。 故答案为：正确。
【分析】折线统计图中各点的数据可以看出数量的多少，用折线的走势判断数量的增减变化情况。
6.【答案】 正确
【解析】【解答】解：折线统计图既可以表示数量的多少，又可以表示增减变化情况，原题说法正确. 故答案为：正确
【分析】折线统计图中每个点的数据表示数量，折线的走势又可以表示增减变化情况，由此判断即可.
7.【答案】 正确
【解析】【解答】 要对比汉中和西安2018年降水量变化情况，应绘制复式折线统计图，此题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】此题主要考查了统计图的特征，条形统计图特点：可以清楚地看出数量的多少；折线统计图特点：不但可以表示数量的多少，还可以清楚的看出数量的增减变化情况；扇形统计图特点：可以看出各个部分数量与总数之间的关系，据此结合题意选择合适的统计图。
三、填空题
8.【答案】360；6；1
【解析】【解答】①折线图反映了他的路程随时间的变化情况，6小时的时候他走的最远是360千米；②到达目的地一共用了6个小时，中间休息了1个小时 【分析】学会从统计图中读取和分析数据
9.【答案】15；30
【解析】【解答】起飞后第15秒两架飞机的高度都是25米，即两架飞机处于同一高度； 起飞后大约30秒，甲飞机的高度为27米，乙飞机的高度为7米，27-7=20米，这时两架飞机高度相差最大。 【分析】理解掌握折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息解决有关的实际问题。
10.【答案】乙
【解析】【解答】甲公司2006年的利润是40，2008年是60，乙公司2006年的利润是30，2008年达到70多，通过比较发现乙公司的效益更好。 【分析】考查根据这线统计图提供的信息，解决有关的实际问题，关键是把两幅统计图进行比较，正确分析。
11.【答案】17；少
【解析】如图，图中的纵轴每一格表示的数量是“1”，所以中英文有男老师10名，女老师7名，一共是17名老师；四个学校的男老师总数为5+6+10+9=30，女老师总数为8+8+7+10=33，所以男老师比女老师少。
四、解答题
12.【答案】（1）解：根据折线的走势可知，学生在校时间越来越长. （2）解：我建议这个学校要合理安排时间，给学生充分的活动时间.
【解析】【分析】(1)根据统计图中的数据或折线的走势判断图中的信息；(2)对得到的信息进行分析，给学校提出合理的建议即可.
13.【答案】解： 从图中看，家用电脑拥有量增长最快的是2003年，彩色电视机拥有量增长最快的是2003年
【解析】【分析】条形统计图绘制法：（1）根据纸的大小,画出两条互相垂直的射线,作为纵轴和横轴；（2）在横轴上适当分配条形的位置,确定直条的宽度和间隔，还要标上横轴代表的什么；（3）在竖轴上确定单位长度,并标出数量的标记和计量单位，还要标上竖轴代表的什么；（4）根据数据的大小,画出长短不同的直条，并标上标题，复式统计图，直条还要配以不同的颜色，并在图的右上方标明。
五、综合题
14.【答案】 （1）（5.6＋4.5＋5.2）－（4＋2.5＋6.5）
＝15.3－13
＝2.3（万元）
答：这三个月食品营业额比服装营业额多2.3万元。
（2）（5.6＋4.5＋5.2）÷3
＝15.3÷3
＝5.1（万元）
答：食品平均每月的销售5.1万元。
【解析】【解答】①（5.6＋4.5＋5.2）－（4＋2.5＋6.5）
＝15.3－13
＝2.3（万元）
答：这三个月食品营业额比服装营业额多2.3万元。
②（5.6＋4.5＋5.2）÷3
＝15.3÷3
＝5.1（万元）
答：食品平均每月的销售5.1万元。
【分析】由统计图可知用食品的3个月的总额减去服装3个月的总额就是多赢的额；食品平均每月的销售额是：用3个月的总额除以3。关键是根据统计图中的信息解决实际问题。
六、应用题
15.【答案】解：140＋80＝220 答：此车间共有220名男工
【解析】【分析】考察了复式条形统计图的解决能力
一、单选题
1.要反映病人的体温变化，一般绘制（ ）
A.?条形统计图???????????????????????????????B.?折线统计图???????????????????????????????C.?扇形统计图
2.单式折线统计图和复式折线统计图的区别是（???? ）
A.?单式折线统计图表示出数量的多少，复式折线统计图能反映出数据的变化情况。 B.?单式折线统计图比较简单，复式折线统计图不容易看懂。 C.?单式折线统计图只能表示出一组数据的增减变化情况，复式折线统计图能表示两组或两组以上的数据的增减变化情况。
3.要表示六年一班男女同学的身高情况，需要选用（ ）。
A.?条形统计图??????????????????????????B.?复式折线统计图??????????????????????????C.?复式条形统计图
4.下列调查中，
①调查本班同学的视力；
②查一批节能灯管的使用寿命；
③为保证“神舟9号”的成功发射，对其零部件进行检查；
④对乘坐某班次客车的乘客进行安检．
其中适合采用抽样调查的是（ ）
A.?①??????????????????????????????????????????B.?②?????????????????????????????????????????C.?③?????????????????????????????????????????D.?④
二、判断题
5.从折线统计图中既能看出数量的多少，又能清楚地看出数量增减变化的情况。
6.判断对错.
折线统计图既可以表示数量的多少，又可以表示增减变化的情况．
7.要对比汉中和西安2018年降水量变化情况，应绘制复式折线统计图.（ ??）
三、填空题
8.王越家旅行期间行车情况统计图。 ①王越家旅行共行了________千米。 ②到达目的地时共用了________小时，途中休息了________小时。
9.如图是航模小组制作的两架模型飞机在一次飞行中飞行时间和高度的记录．在图上看，起飞后第________秒两架飞机处于同一高度；起飞后大约________秒两架飞机高度相差最大。
10.甲乙两公司近三年的利润如图所示，则________公司的效益较好。（填“甲”或“乙”）
11.下图是江州市部分学校的男、女老师统计图，看图，回答问题。 （1）看图，中英文学校一共有（?________???）名老师。 （2）这四个学校的男老师总数比女老师总数（________???）（填“多”或者“少”）。
四、解答题
12.下图是某城市中学生2000年以来在校时间情况．
（1）从图中你得到了哪些信息？
（2）你对该城市中学的做法有什么建议？
13.下面是某市城镇家庭平均每百户家用电脑和彩色电视机拥有量的统计表．
(2001～2004年)
2005年3月 根据上面的统计表，完成下面的统计图．
某市城镇家庭平均每百户家用电脑和
彩色电视机拥有量统计图
(2001～2004年)
年?? 月 从图中看，家用电脑拥有量增长最快的是哪一年？彩色电视机呢？
五、综合题
14.如图是雨花大厦2007年1-3月份服装和食品营业额的统计图，看图回答下列问题：
（1）这三个月食品营业额比服装营业额多多少万元？
（2）食品平均每月的销售多少万元？
六、应用题
15.下图是深圳某公司一车间中三个小组男、女工人数统计 第三小组一共有多少工人?
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】解：折线统计图不仅不是数量的多少，而且能够表示数量的增减变化情况，
因此，要反映病人的体温变化，一般绘制折线统计图．
故选B．
【分析】一般情况下病人的体温是不稳定的，由此根据折线统计图的特点和作用，解答即可．
2.【答案】 C
【解析】【解答】解：根据折线统计图的特点可知：单式折线统计图只能表示出一组数据的增减变化情况，复式折线统计图能表示两组或两组以上的数据的增减变化情况. 故答案为：C
【分析】折线统计图是用折线表示数据的多少和数据的增减变化情况，由此根据折线统计图的特征判断单式和复式的区别即可.
3.【答案】 C
【解析】【解答】由统计图的特点可知：要表示六年一班男女同学的身高情况，需要选用复式条形统计图。
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少，此题应根据条形统计图的特点进行解答。
4.【答案】 B
【解析】【解答】解：①调查本班同学的视力，事关重大，所以需要普查．
②查一批节能灯管的使用寿命，适合采用抽样调查．
③为保证“神舟9号”的成功发射，对其零部件进行检查，对于精确度要求高，所以需要普查．
④对乘坐某班次客车的乘客进行安检，事关重大，所以需要普查．
故选：B．
【分析】抽样调查指从研究对象的全部单位中抽取一部分单位进行考察和分析，并用这部分单位的数量特征去推断总体的数量特征的一种调查方法；而对于事关重大、精确度要求高的则需要普查，据此判断即可．
二、判断题
5.【答案】 正确
【解析】【解答】解：从折线统计图中既能看出数量的多少，又能清楚地看出数量增减变化情况。原题说法正确。 故答案为：正确。
【分析】折线统计图中各点的数据可以看出数量的多少，用折线的走势判断数量的增减变化情况。
6.【答案】 正确
【解析】【解答】解：折线统计图既可以表示数量的多少，又可以表示增减变化情况，原题说法正确. 故答案为：正确
【分析】折线统计图中每个点的数据表示数量，折线的走势又可以表示增减变化情况，由此判断即可.
7.【答案】 正确
【解析】【解答】 要对比汉中和西安2018年降水量变化情况，应绘制复式折线统计图，此题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】此题主要考查了统计图的特征，条形统计图特点：可以清楚地看出数量的多少；折线统计图特点：不但可以表示数量的多少，还可以清楚的看出数量的增减变化情况；扇形统计图特点：可以看出各个部分数量与总数之间的关系，据此结合题意选择合适的统计图。
三、填空题
8.【答案】360；6；1
【解析】【解答】①折线图反映了他的路程随时间的变化情况，6小时的时候他走的最远是360千米；②到达目的地一共用了6个小时，中间休息了1个小时 【分析】学会从统计图中读取和分析数据
9.【答案】15；30
【解析】【解答】起飞后第15秒两架飞机的高度都是25米，即两架飞机处于同一高度； 起飞后大约30秒，甲飞机的高度为27米，乙飞机的高度为7米，27-7=20米，这时两架飞机高度相差最大。 【分析】理解掌握折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息解决有关的实际问题。
10.【答案】乙
【解析】【解答】甲公司2006年的利润是40，2008年是60，乙公司2006年的利润是30，2008年达到70多，通过比较发现乙公司的效益更好。 【分析】考查根据这线统计图提供的信息，解决有关的实际问题，关键是把两幅统计图进行比较，正确分析。
11.【答案】17；少
【解析】如图，图中的纵轴每一格表示的数量是“1”，所以中英文有男老师10名，女老师7名，一共是17名老师；四个学校的男老师总数为5+6+10+9=30，女老师总数为8+8+7+10=33，所以男老师比女老师少。
四、解答题
12.【答案】（1）解：根据折线的走势可知，学生在校时间越来越长. （2）解：我建议这个学校要合理安排时间，给学生充分的活动时间.
【解析】【分析】(1)根据统计图中的数据或折线的走势判断图中的信息；(2)对得到的信息进行分析，给学校提出合理的建议即可.
13.【答案】解： 从图中看，家用电脑拥有量增长最快的是2003年，彩色电视机拥有量增长最快的是2003年
【解析】【分析】条形统计图绘制法：（1）根据纸的大小,画出两条互相垂直的射线,作为纵轴和横轴；（2）在横轴上适当分配条形的位置,确定直条的宽度和间隔，还要标上横轴代表的什么；（3）在竖轴上确定单位长度,并标出数量的标记和计量单位，还要标上竖轴代表的什么；（4）根据数据的大小,画出长短不同的直条，并标上标题，复式统计图，直条还要配以不同的颜色，并在图的右上方标明。
五、综合题
14.【答案】 （1）（5.6＋4.5＋5.2）－（4＋2.5＋6.5）
＝15.3－13
＝2.3（万元）
答：这三个月食品营业额比服装营业额多2.3万元。
（2）（5.6＋4.5＋5.2）÷3
＝15.3÷3
＝5.1（万元）
答：食品平均每月的销售5.1万元。
【解析】【解答】①（5.6＋4.5＋5.2）－（4＋2.5＋6.5）
＝15.3－13
＝2.3（万元）
答：这三个月食品营业额比服装营业额多2.3万元。
②（5.6＋4.5＋5.2）÷3
＝15.3÷3
＝5.1（万元）
答：食品平均每月的销售5.1万元。
【分析】由统计图可知用食品的3个月的总额减去服装3个月的总额就是多赢的额；食品平均每月的销售额是：用3个月的总额除以3。关键是根据统计图中的信息解决实际问题。
六、应用题
15.【答案】解：140＋80＝220 答：此车间共有220名男工
【解析】【分析】考察了复式条形统计图的解决能力