二年级上册数学教案-3.2 6的乘法口诀 冀教版

6的乘法口诀

教学目标：
1. 经历小组合作学习，归纳6的乘法口诀的过程。
2. 熟记6的乘法口诀，会用口诀进行计算。
3. 鼓励学生积极参与小组合作学习，培养与他人合作、交流的意识。
教学重难点：
熟记6的乘法口诀，能用口诀进行计算。
教学设备：
多媒体课件
教学过程：
一、 复习
1、同学们，我们学习了1——5的乘法口诀，现在老师的手里有一些口算题，我们来看看谁能答出来！（出示课件）
2、把口诀补充完整（出示课件）
二、导入
猜谜语
（出示蜜蜂的图片）同学们看看，这是什么？（学生：）对，这是蜜蜂，是一种昆虫，它有头、胸、腹三部分，还有6只腿。今天，我们就来学习6的乘法口诀。
三、学习新课
1、看老师的这张图，上面有什么?(学生:花、蜜蜂)蜜蜂也有六条腿。你能根据这张情境图列出乘法算式吗？
2、我们列出了算式，那么能不能根据算式编出乘法口诀？小组合作，说一说编的口诀。
3、谁能说说你们组编的口诀？先说1×6的。。。。。。
4、齐读编出的口诀
5、看一看我们的口诀，它们有什么规律？
6、开火车小游戏。1×6，2×6，。。。 6×6，6×5，。。。。。。 6×3，6×4.。。。。。。
四、课堂练习
1、对口令，老师说前一句口诀，看看谁能最快说出下一句口诀？
2、（出示图片）这是什么？（樱桃）它们是三把樱桃，我们一起来数一数，一把几个？列乘法算式？用到的口诀是？
3，我们现在来做一个小游戏，小猴摘桃（出示课件）
五、课堂小结
这节课你学会了什么？（学生总结回答，教师板书）
六、作业
回家和爸爸妈妈一起互背6的乘法口诀并说出对应的乘法算式。
七、 板书设计
6的乘法口诀
一六得六 6×1=6 1×6=6
二六十二 6×2=12 2×6=12
三六十八 6×3=18 3×6=18
四六二十四 6×4=24 4×6=24
五六三十 6×5=30 5×6=30
六六三十六 6×6=36