(共18张PPT)
(冀教版)四年级下册科学
吉崩岗小学
马琳:
乒乓球世界冠军
想一想
实验 (一组)
实验(烧瓶吹气球)一:
器材:烧瓶、气球、热水、冷水
注意事项:小心热水烫伤及玻璃容器摔破割伤。
方法:将气球套在烧瓶口,然后将烧瓶分别放在热水和冷水中观察气球有什么变化?
实验现象:
结论:气体受热体积( ),遇冷体积( )。
实验(能动的注射器)二:
器材:注射器、热水、冷水
注意事项:小心热水烫伤及玻璃容器摔破割伤。
方法:将注射器分别放在热水和冷水中观察推杆有什么变化?
实验现象:
结论:气体受热体积( ),遇冷体积( )。
实验(二组)
实验(温度计的变化)三:
器材:温度计、热水、冷水
方法:分别将温度计放在热水和冷水中,观察液柱(酒精)的变化?
注意事项:小心热水烫伤及玻璃容器摔破割伤。
实验现象:
结论:液体受热体积( ),遇冷体积( )。
实验四:
器材:试管、蜡烛、水
注意事项:小心火源、热水烫伤及玻璃容器摔破割伤。
方法;给试管加水并加热,观察水位的变化?
实验现象:
结论:液体受热体积( ),遇冷体积( )。
实验(三组)
实验五:
器材:铜球、铁环、酒精灯、冷水
注意事项:小心火源、金属物烫伤。
方法:将铜球放进铁环,然后加热再放,冷却再试,看有什么变化?
实验现象:
结论:固体受热体积( ),遇冷体积( )。
实验六:
器材:自制电路
注意事项:小心火源、金属物烫伤。
方法:在自制电路中利用给固体加热使电路通电(灯泡亮起来)
实验现象猜想:
结论:固体受热体积( ),遇冷体积( )。
空气有( )的性质,空气是
气体,由此可以推想,( )有
( )的性质。
热胀冷缩
热胀冷缩
气体
水有( )的性质,
酒精有( )的性质,
……
水、酒精都是 ,由此可以推想,( )都有( )的性质。
热胀冷缩
热胀冷缩
热胀冷缩
液体
液体
固体也有热胀冷缩的性质。
2、实验说明:
( )
结论3
1、铁杆有( )的性质,
铜有( )的性质,
……
热胀冷缩
热胀冷缩
我们共同的结论
通过以上研究我们知道,气体、
液体、固体都有 的性质。
热胀冷缩
演示
拓展知识1、
1825年,英国人的第一条铁路将钢轨一根根焊在一起,结果到了夏天变的七扭八歪,而到了冬天有的地方发生断裂。这正是由于热胀冷缩造成的。
拓展知识2、
法国的埃菲尔铁塔是世界上最高的铁塔,但是由于热胀冷缩的原因,冬天和夏天的高度大约有12厘米的变化。
巩固:
1、用水泥浇筑路面时,会将路面割成小块目的是( )
A、施工方便
B、往下渗水
C、避免路面因热胀冷缩而损坏
2、扎西将塞着胶塞的空瓶放到冰箱,结果瓶塞拔不出来,为什么?( )
A、瓶中的空气漏掉了。
B、瓶口遇冷收缩了。
C、瓶中的空气受冷收缩了。
C
C
吉崩岗小学:李晓东