1 两位数加一位数(不进位)
项目
内 容
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1.45+3和45+30的计算结果相同吗?
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2.三名同学在学校的花园里浇花,亮亮浇了26棵,芳芳浇了30棵,东东浇了3棵。亮亮和东东一共浇了多少棵花?
分析与解答:
(1)求亮亮和东东一共浇的棵数,列式为26+3。
(2)计算方法。
①方法一:亮亮浇了26棵,东东浇了3棵,从26向后一个一个地数,数3个数: 27、28、( )。
②方法二: 把26分成20和6,先计算6+3=9,再计算20+9=( )。
③方法三:用计数器计算,在计数器上先拨出26,加3就是在( )位上再拨3个珠子,计数器上的数表示29。
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3.两位数加一位数(不进位),直接把两位数( )位上的数字与一位数相加,十位数字不变。
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4.直接写出得数。
22+6= 60+3= 35+2= 4+43=
24+5= 3+56= 6+32= 74+4=
张伯伯今年的苹果大丰收了,上午卖了33筐,下午卖了5筐,他一共卖了多少筐?
○ = (筐)
温馨
提示
知识准备:整十数加减整十数和整十数加减一位数的计算方法。
学具准备:小木棒、小木块,计数器。
1 两位数加一位数(不进位)
1.不相同
2.(1)略 (2)①29 ②29 ③个
3.个
4.28 63 37 47 29 59 38 78
5.33+5=38(筐)
2 两位数加整十数(不进位)
项目
内 容
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1.一辆大客车有42个座位,一辆小轿车有5个座位,一辆小轿车和一辆大客车一共有多少个座位?
○ = (个)
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2.三名同学在学校的花园里浇花,亮亮浇了26棵,芳芳浇了30棵。亮亮和芳芳一共浇了多少棵花?
分析与解答:
(1)求亮亮和芳芳一共浇的棵数,列式为26+30。
(2)计算方法。
①方法一:亮亮浇了26棵,芳芳浇了30棵,从26向后数3个十:36、46、( )。
②方法二:把26分成20和6,先计算20+30=50,再计算50+6=( )。
③方法三:利用计数器计算,在计数器上先拨出26,在加30时,就是在( )位上再拨3个珠子,就是56。
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3.两位数加整十数(不进位),直接用两位数的( )位上的数与整十数相加。
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4.直接写出得数。
45+30= 20+54= 15+60= 50+33=
30+32= 36+60= 40+22= 27+30=
5.同学们去果园摘桃子,第一小组摘了36个,第二小组摘了50个,第一小组和第二小组一共摘了多少个桃子?
○ = (个)
温馨
提示
知识准备:整十数加减整十数和整十数加减一位数的计算方法。
学具准备:小木棒、小木块,计数器。
2 两位数加整十数(不进位)
1.42+5=47(个)
2.(1)略 (2)①56 ②56 ③十
3.十
4.75 74 75 83 62 96 62 57
5.36+50=86(个)
3 两位数加一位数(进位)
项目
内 容
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1.树上小鸟飞走了24只,还剩10只,树上原来有多少只小鸟?
○ = (只)
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2.一班挂了27个牌子,还剩下6个没挂。一班一共要挂多少个牌子?
分析与解答:
(1)求一共要挂多少个牌子,就是把已经挂的27个和没挂的6个加起来,列式为27+6。
(2)计算方法。
①方法一:先把27分成20和7,用7与6相加,得13,再与20相加。7+6=13 20+13=( )
②方法二:先把6分成3和3,27与3凑成30,然后用30与另一个3相加。27+3=30 30+3=( )
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3.两位数加一位数(进位),可以先把一位数与两位数个位上的数( ),再与整十数相加。
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4.直接写出得数。
35+7= 7+44= 29+7= 32+9=
8+78= 23+9= 50+8= 85+6=
5.学校体育室借出去9个皮球,还有25个。体育室原来有多少个皮球?
○ = (个)
温馨
提示
知识准备:两位数加减一位数(不进位)的加法。
学具准备:计数器、小木块、数字卡片。
3 两位数加一位数(进位)
1.24+10=34(只)
2.(1)略 (2)①33 ②33
3.相加
4.42 51 36 41 86 32 58 91
5.25+9=34(个)
4 两位数减整十数(一)
项目
内 容
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1.树上有24只小鸟,飞来9只,树上还剩多少只小鸟?
○ = (只)
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2.二班捡了15个易拉罐,一班捡了10个易拉罐,二班比一班多捡多少个易拉罐?
分析与解答:
(1)
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要求二班比一班多捡了多少个易拉罐,用减法计算,列式为( )。
(2)计算方法。
用1个十减去1个十,得0,也就是结果的十位上是0,个位数是5,所以结果为( )。
10-10=0 0+5=( )
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3.求一个数比另一个数多(少)多少时,用( )法计算,用大数减去小数。
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4.直接写出得数。
88-20= 69-50= 38-10= 49-40=
70-30= 58-20= 63-30= 76-60=
5.小英做了42朵红花和20朵黄花。小英做的红花比黄花多多少朵?
○ = (朵)
温馨
提示
知识准备:整十数的加减运算和整十数加减一位数的运算。
学具准备:计数器,数字卡片。
4 两位数减整十数(一)
1.24+9=33(只)
2.(1)15-10 (2)5 5
3.减
4.68 19 28 9 40 38 33 16
5.42-20=22(朵)
5 两位数减整十数(二)
项目
内 容
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1.直接写出得数。
56+20= 33+10= 30+50= 13+40=
28+20= 39+10= 56+40= 24+50=
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2.二班捡了20个矿泉水瓶,一班捡了45个矿泉水瓶,二班比一班少捡多少个矿泉水瓶?
分析与解答:
(1)要求二班比一班少捡了多少个矿泉水瓶,用( )法计算,列式为( )。
(2)计算方法。
用45十位上的4减20十位上的2,得2,也就是结果的( )位上是2,( )位上是5,结果为( )。即40-20=20 20+5=( )
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3.两位数减整十数,可以先用( )位上的数相减,再与原来个位上的数相加。
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4.直接写出得数。
36-20= 62-40= 54-30= 78-60=
64-30= 34-20= 45-30= 65-20=
96-70= 78-30= 56-40= 74-50=
5. 小红做了48面/,送给幼儿园小朋友一些后,还剩20面,送出去多少面?
○ = (面)
温馨
提示
知识准备:整十数的加减运算和整十数加减一位数的运算。
学具准备:计数器,数字卡片。
5 两位数减整十数(二)
1.76 43 80 53 48 49 96 74
2.(1)减 45-20 (2)十 个 25 25
3.十
4.16 22 24 18 34 14 15 45 26 48 16 24 5.48-20=28(面)
6 两位数减一位数(退位)
项目
内 容
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1.同学们在花坛里种了22棵花,第一小组种了10棵,第二小组种了多少棵?
○ = (棵)
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2.二年级展出30幅画,一年级展出9幅画。二年级比一年级多展出多少幅画?
分析与解答:
(1)要求二年级比一年级多展出多少幅画,用( )法计算,列式为( )。
(2)计算方法。
①方法一:减几就倒数几个数,从30开始倒数9个数是( )。
②方法二:先把30分成10和( ),用其中的10减9得( ),再用1加上剩下的( )得( )。即10-9=1 20+1=( )
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3.两位数减一位数的退位减法,当个位不够减时,就从十位上借一个十,与( )合起来再减。
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4.填空。
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5.小刚做了36道数学题,做错了9道,他做对了几道?
○ = (道)
温馨
提示
知识准备:整十数的加减法和10以内的加减法。
学具准备:数字卡片。
6 两位数减一位数(退位)
1.22-10=12(棵)
(1)减 30-9 (2)①21 ② 20 1 20 21 21
3.个位
4.14 26 37 48
5.36-9=27(道)
