第6课 希腊罗马古典文化 课件（17张PPT）

(共17张PPT)
第6课
希腊罗马的古典神话
代表作/代表人物
文学
雕塑
建筑
哲学
法学
历法
希腊神话、《荷马史诗》
宙斯像、《掷铁饼者》
希腊：
罗马：
德谟克利特、苏格拉底、亚里士多德
《十二铜表法》
儒略历
帕特农神庙
大竞技场、引水道工程、凯旋门、万神庙
1、希腊神话
一、文学
神人同形同性
希腊神话是原始氏族社会的精神产物，欧洲最早的文学形式。大约产生于公元前8世纪，它在古希腊原住民长期口头相传并借鉴了流传到希腊和其它各国的神话的基础上形成基本规模，在古希腊的诗歌、戏剧、历史、哲学等著作中记录下来，后人将它们整理成现在的古希腊神话故事，分为神的故事和英雄传说两部分
2、《荷马史诗》
一、文学
是宝贵的文化遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
《荷马史诗》相传是由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗——《伊利亚特》和《奥德赛》的统称。
学者将其作为史料去研究BC11世纪到BC9世纪的社会和迈锡尼文明。其具有文学艺术上的重要价值，它在历史、地理、考古学和民俗学方面也提供给后世很多值得研究的东西。
1、宙斯像
二、雕塑
古代世界七大奇迹之一
这尊坐像约高达12米，占据了侧廊一半的空间，看上去宙斯就像要站起来一样。神像有以黄金制成的橄榄冠，坐在用杉木制成的宏伟的宝座上，并饰以黄金、象牙和乌木以及各种珍贵的宝石。在宙斯的右手上有一座小的戴着皇冠的胜利女神，这座小雕像也是以黄金和象牙制成的。它的左手拿着一根黄金制成的权杖，旁边还有一只鹰。
2、《掷铁饼者》
二、雕塑
希腊雕塑艺术的杰作之一
《掷铁饼者》是约公元前450年雕刻的青铜雕塑，原作已经丢失。
雕塑选择了铁饼即将抛出的刹那，有着强烈的“引而不发”的吸引力。虽然是一件静止的雕塑，但艺术家把握住了状态转换的关键环节，达到了使观众心理上获得“运动感”的效果，成为后世艺术创作的典范，也是研究古希腊雕刻的重要资料。
1、希腊时期：
帕特农神庙
三、建筑
古希腊的建筑从公元前7世纪末，除屋架之外，均采用石材建造。神庙是古希腊城市最主要的大型建筑，其典型型制是围廊式。即建筑四周以廊柱环绕，柱身有粗有细，柱式各有不同。

2、罗马时期：
三、建筑
吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，既坚固坚实，又华丽宏伟。
1、德谟克里特
四、哲学
他设想，如果把水分割成越来越小的水滴，最终会是再也没法分割的“水粒”。因此表面上看是连续的物体，都是由不连续的最小粒子组成的。德谟克利特把这种没法再分割的粒子称为原子，希腊语的意思就是“不可分割”。
古希腊伟大的唯物主义哲学家。提出原子论，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。
苏格拉底
柏拉图
亚里士多德
2、古希腊三贤
四、哲学
古希腊哲学家，有三个连贯的人物我们不得不提到:苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。他们是师生关系并称为希腊三贤，他们三人一起创立了今天的西方哲学思想。
四、哲学
强调人的价值，崇尚人的理性，追求理性精神。
苏格拉底在哲学意义上发现了自我，终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。他使哲学成为一门研究人的学问。
求得知识最好的方式是系统的问答
人应该“认识你自己”
亚里士多德是一位百科全书式的学者。他首次将哲学和其它科学区别开来。创立了逻辑学等新的学科。
苏格拉底
亚里士多德
吾爱吾师、吾更爱真理
亚历山大大帝的老师
罗马三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律，而第三次征服也许是其中最为和平、最为持久的征服。
五、法律
五、法律
《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至整个欧洲法学的渊源
罗马法学系统包括万民法、经济法以及众多的法律概念。
材料一：法国是接受罗马法最早的国家之一。1804年的《法国民法典》沿袭了罗马法学。这部法典经过修改，至今仍为法兰西共和国民法典。而且成为其他许多欧洲国家制定法典的基础。
材料二：德国历届皇帝都宣布罗马法的效力遍及全国，视罗马法为其帝国法。德国大学普遍设置罗马法教程，精通罗马法的人才在具体的行政机构中任职。罗马法在德国司法中得以确认。
概括罗马法的影响
罗马法成为近代很多西方国家立法的基础
六、历法
儒略历
罗马人继承了并完善了古埃及历法，制定了儒略历。儒略·凯撒采纳天文学家索西琴尼的计算后，于前45年执行的一种历法。一年被划分为12个月，大小月交替；四年一闰，闰年366日，在当年二月底增加一闰日，年平均长度为365.25日。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。
今天人们使用的公历的基础
神人同姓同性的神话；古希腊宝贵的文学遗产;
古代世界七大奇迹之一；古希腊雕塑艺术的杰作之一;
四周以廊柱环绕，柱身有粗有细的建筑代表_____
吸收了希腊建筑的特点，既坚固结实，又华丽宏伟的建筑代表;
以埃及____为蓝本成为今天人们使用的____的基础的历法是____
____是罗马法制建设的第一步，是后世欧洲法学的渊源。
____ 、 ____以及____共同构成了构成了完整的罗马法学系统。
罗马人最伟大的成就之一；
提出“原子论”的哲学家__________
探讨人的灵魂、美德和幸福等问题的学者__________
创立了逻辑学等新的学科的学者__________
百科全书式的学者__________
古希腊三贤__________、 __________、 __________
指出求得知识的最好办法是有系统的问和答的学者_______
主张“人应该认识你自己的学者__________